文体出新常见类型例谈

阎永锋

作文出新的领域很宽，不但可以内容出新、立意出新、结构出新、语言出新，如果试题要求是“文体不限”“自选文体”，还可以文体出新。下面结合实例介绍几种文体出新的常见类型。

类型1.书信体

就是把作文写成一封有称呼、有问候语、有正文、有祝词、有落款、有署名和日期，且格式正确、语言得体的书信。某考生在以“面对”为话题写作文的时候，就大胆地选择了书信体——

给丽莉姐的一封信

一考生

丽莉姐：

您好！请允许我以这样的称呼来称呼您，我是一名中考生，目前正坐在考场上。这一科考的是语文，当面对“面对”这一话题的时候，我首先想到了您。

您是这样面对带着陌生眼神的初一新生的——“我的名字第一个‘丽是美丽的‘丽，第二个‘莉是茉莉花的‘莉，想记我的名字，记住‘美丽的茉莉花就行了”。丽莉姐，您自比茉莉花，是想用淡淡的清香温暖他人吧？

您是这样面对班主任工作的——为了让同学们在寒冷的冬天能够喝到热水，您自己出钱买来电水壶，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴，免得灰尘进入;为了帮助刚入校的学生尽快进入学习状态，您几乎天天找人谈话;为了……丽莉姐，您对事业的热爱是真诚的，您的班主任工作更是一流的！

您是这样面对家境困难的学生的——班上有一个低保家庭的学生，您不仅帮他协调好了费用减免问题，还每个月都给他一百块钱，且月月不落！丽莉姐，您本人还只是个“没有正式编制的临时工”，每月的工资才区区千元！您的心肠可真好！

您是这样面对险情的——2012年5月8日20时38分，您刚好走到学校大门口，在发现客车因失控而撞向学生的危急时刻，您义无反顾冲了上去，奋力地将学生推向一旁，您自己却被碾到了车轮下……丽莉姐，支撑您做出惊人之举的一定是爱吧？

您是这样面对伤情的——大家不忍心把“高位截瘫”的残酷现实告诉您，但又不能不告诉您，让所有人惊讶的是，您听到这个消息后显得很平静，说“不后悔”。

丽莉姐，您对医護人员说的第一句话竟然是“谢谢”，您向人们展示的仍然是那张灿烂而美丽的笑脸！在以后的日子里，您将面对的难题肯定还有很多很多，但我们有足够的理由相信，您都会从容面对的，您永远是“最美女教师”！

祝您早日康复！

学生：小K

6月25日

【评点】

这篇考场佳作的主要特点有二：1.选材切题，内容丰富。考生以自己面对作文考题时的所思，很自然地引出了对张丽莉老师在面对新生、面对班主任工作、面对困难学生、面对险情、面对伤情等方面突出表现的叙述和评议，如此选材，既是切题的，更是丰富的。2.形式新颖，文体出新。表现张丽莉老师英雄事迹的方式有很多，考生主动摒弃了容易导致文体雷同的记叙文、抒情文等常规文体，大胆地选择了书信体，既达到了文体出新的目的，又把记叙、议论、抒情有机地融合在一起，并有一份尊重的情感在里面，感情表达显得真实自然，而这样的形式选择是新颖的。

类型2.日记体

就是把作文写成一篇有时间、有天气，且具体内容俱全的日记或日记组合体。祁宏同学在以“月亮”为话题写作文的时候，就大胆地选择了日记（组合）体——

“月球音乐会”剧务日记

祁 宏

2×××年7月7日            天气：晴

经过各方面的考察论证与审批，“月球音乐会”开幕时间终于“敲定”。今天上午的“新闻发布会”之后，音乐会总导演张Sir拍拍我的肩膀：“哥们儿，准备工作就看你的了，可不能误事哟。”

我一方面为自己能够成为“月球音乐会”的剧务而兴奋不已，但是同时又感觉到了肩上担子之重。我是剧务呀，所有演职人员的吃喝拉撒睡问题我要事先考虑好，音乐会所必需的服装、道具、灯光、背景等我要事先准备齐全，还有同步转播、对外联络……看来，我需要马上列一份“清单”了。

2×××年7月17日            天气：多云

虽然嘴上说过无数次的“请放心”“瞧好吧”“有我呢”，但是随着演出时间的临近，我对自己的能力越来越没有信心了。今天下午，我又按照列好的“清单”对准备工作进行了一次检查，并请航天局负责“运载”的技术人员进一步核实了所有物品的体积、重量和质地。

这已经是第六次了！真的应验了张Sir的一句话：“火箭一日不发射，你就得‘时刻准备着。”

2×××年7月27日            天气：多云

在我的再三请求下，总导演张Sir终于答应在航天城“月球环境模拟舱”内进行一次“彩排”。

演员们穿上了可以支持太空行走的演出服，所有工作人员也都穿戴齐备。随着指挥长一声令下，我们进入到了一个完全陌生的空间——我觉得自己轻飘飘的，不用费多大的力气就能跳得很高、走得很快！

总导演做出“开始”的手势之后，报幕员手持话筒轻盈地走上“舞台”。她先是向大家鞠了一躬，接着就面带微笑开始报幕了……

就在此时，意想不到的事情发生了！不仅“模拟舱”内的人听不见报幕员的声音，“模拟舱”外的人也一个劲儿地向我们做着“声音再大一些”的提示。

“彩排”停了下来，张Sir恼怒地冲着我直瞪眼睛。

在“模拟舱”外，航天城一位负责同步转播的年轻人告诉我们：“你们犯了一个低级错误。月球上是没有空气的，离开了空气，声音怎么能够传播呢？”他接着建议我们：“还是考虑开发使用‘头罩中原有的信息传递系统吧。”

我当时真恨不得找条地缝钻进去。常识，又是常识！我怎么总是在常识问题上犯错呢？

2×××年8月10日            天气：晴

今天是从月球上返回的第二天，虽然经过了长时间的休息，但是身上还是觉得软软的。

先是看了一遍“实况转播”，又随手拿过一份报纸，在头版头条位置我看到了这样一行大字：“我国航天科技又攀新高峰，‘月球音乐会取得圆满成功。”

成功了！我们成功了！

【评点】

这篇优秀习作的主要特点有二：一是想象丰富，内容充实。小作者展开了大胆想象，并把自己“设计”成了音乐会的剧务，这就为从更多视角去搜集作文材料提供了方便。文章以“准备工作”（剧务的本质工作）作为叙述重点，又不仅仅局限于此，对其他人的“表现”以及对自己心理的刻画等，虽然用笔不多，却都是非常必要的补充。二是构思巧妙，形式新颖。小作者是按照时间先后顺序来结构全文的，因为使用的是日记（组合）体，所以尽管文中有一些交代“不清楚”“不明确”的地方，但那正是小作者的高明之处，如此构思，既为读者留下了想象的空间，又显得非常合理，并实现了文体出新。

类型3.小小说体

就是把作文写成一篇具有典型人物、典型情节、典型环境的小小说。某考生在以“面对”为话题写作文的时候，就大胆地选择了小小说体——

两兄弟的故事

一考生

张生和李生是大学同学，毕业后被同一家公司录用。两个人这个高兴啊！这下好了，以前没有谈够的话题可以继续谈了，以前没有做好的事情可以继续做了……看房、签约、搬家，一顿忙活，哥儿俩在城里安了家。

上班后的日子比较平淡，具体工作不多，时间也比较自由。于是张生就买回来两套营销策略方面的书：“弟，咱们利用班后时间好好学习吧。”李生用异样的目光看着张生：“学习？哥，你发烧了吧？”张生说：“我是认真的。咱们公司虽然不大，但是想在这里扎根并有更好的发展，还得继续学习。”“切！要学你学吧，我无所谓的，不想再学了。”

试用期满，公司给二人分配了具体工作，一个负责拓展北方市场，一个负责拓展南方市场。经理笑着说：“兄弟之间好说话，谁南谁北，你们自己定。”张生对李生说：“弟，你去南方吧，南方人意识超前，市场前景很好。”李生对张生说：“哥，我无所谓的，去哪都行。”于是李生去了南方，张生去了北方。

一转眼三个月就过去了。张生从北方带回来百余份合同，总标的将近一个亿;李生从南方只带回来十余份合同，总标的不足百万。张生问李生：“弟，除了我告诉你的那些关系，你就再没有找到更多的关系？”李生回答张生：“哥，就三个月时间，你还希望我走遍江南哪！我无所谓的，不就是少挣几个钱嘛。”

一天，一南方客户来访，李生只是礼节性地“坐”“水”。客户走后，张生劝告李生：“弟，你这样对待客户有问题。”李生反驳：“哥，我无所谓的，少了他这个客户公司还黄了不成！”

年末总结的时间到了。经理在员工大会上不仅特别表扬了张生，并任命其为经理助理，还送上了一个大大的红包。掂着自己那个三千元的红包，李生虽然有些郁闷，但还是嘴硬：“我无所谓的，切！”

【评点】

这篇考场佳作的主要特点有三：1.内容切题。考生选取两兄弟的故事来写是非常切题的，因为二人在面对继续学习、面对艰苦工作、面对客户等问题时所表现出来的不同态度，才是一个被委以重任另一个则有些郁闷的根本原因。2.文体出新。考生大胆地选择了小小说这一文体，而且写得有模有样，非常难得，深刻地印证了艺高人胆大这句古话。3.表达生动。考生具有较强的语言表达能力，不但人物刻画形象生动，而且故事情节引人入胜，尤其是李生的那句“我无所谓的”，十分准确地反映了其个性与心态。

类型4.演讲稿体

就是把作文写成一篇说之上口、听之入耳的演讲稿。董君同学在以“让我们              ”为题写作文的时候，就大胆地选择了演讲稿体——

让我们微笑着面对失败

董 君

各位同学、各位评委：

大家好！我演讲的题目是：让我们微笑着面对失败。

一个人活在世上总是要做事的，而做事既会有成功也会有失败。事情做成功了，当然可喜可贺，那么事情做失败了，就只能痛哭流涕、一蹶不振，抬不起头来吗？大道理咱讲不出多少，有几个小故事讲给大家听。

在泰国商界，有一个拥有亿万资产的重量级人物——施利华，一个能够笑对失败的人物。1997年，亚洲爆发了金融危机，像许多富人一样，施利华也在一瞬间破产了。但面对失败，他只是微笑着说了这样一句话：“好哇！又可以从头再来了！”然后就大大方方地走上街头当起了小贩，开始叫卖三明治了。结果，仅仅一年多的时间，他又东山再起了。在施利华看来，失败并没有什么大不了的，不就是“从头再来”吗？与其整天痛苦不堪，倒不如微笑面对并另寻良策。

在世界网坛，有一个号称“女网单打世界第一人”的人，这个人就是法国的毛瑞斯莫，因为她的外表，因为她比赛时的狠劲儿，人们戏称她“男人婆”。然而看似冷酷的“男人婆”在球迷中有着很高的“人气指数”，球迷们不仅非常喜欢看她的比赛，更非常欣赏她那温柔的微笑——她微笑着面对每一个叫她名字的人，微笑着一一满足球迷们提出的签名、合影要求，尤其是在比赛失利的情况下她也能够做到面带微笑。难怪有人说，从毛瑞斯莫身上我们可以看到什么叫“职业”。

诺贝尔微笑着面对无数次的实验失败，终于有了那么多的新发明、新创造;马克·吐温微笑着面对经商失败，不仅弃商从文为自己找到了一条新的生路，并由此一举成名。

其实，赛场也罢，商场也罢，都不可能有什么“常胜将军”，即使是考场也是如此，因为胜利和失败是相伴而生的，人生中有成功就有失败。失败既不意味着我们是失败者，也不意味着我们没有付出努力;既不意味着我们一事无成、无法成功，也不意味着我们会永远被打倒、永远只配忏悔。失败所表明的只是我们尚未成功，我们的努力还不够，我们还要吸取教訓，我们还需要一些时间。

让我们微笑着去面对失败吧。

我的演讲结束。谢谢大家！

【评点】

这篇优秀习作的主要特点有三：一是说理充分，观点鲜明。文中既有对所列举的四则论据的叙述，又有对论据的深入分析，如此说理，理由充分，说服力强;“让我们微笑着（去）面对失败”这一观点，既作为标题，又以独立段的形式出现在结尾，显得非常醒目。二是层次清晰，结构严谨。文章是按照“提出问题—分析问题—解决问题”的顺序来结构成文的，这样做，既使文章层次清晰、结构严谨，又充分考虑到了听众（读者）的需要。三是语言个性，表达有方。口语入文、长短句的配合使用等，是本文在语言使用方面的突出特点，这样的语言既是“上口”的，是便于演说者演说的，更是“入耳”的，是便于听众（读者）理解的。

类型5.访谈体

就是把作文写成一篇有问有答、有镜头切换的访谈记录。某考生在以修船工的故事为材料写作文的时候，就大胆地选择了访谈体——

时代记忆

一考生

伴随着“学习雷锋好榜样”的背景音乐，一组以雷锋等人做实事、做好事为主的画面呈现出来。伴音渐强，片名出现——时代记忆。

主持人：各位观众大家好！这里是“时代记忆”，今天是第18期，本期的主题是“寻找雷锋传人”。（伴音下）唤醒时代记忆，感受美好幸福。让我们把镜头对准郭明义师傅。

献血现场——

记者甲：郭师傅您好！又来献血了，身体吃得消吗？

郭明义：没问题。一个体重75公斤的成年人，全身血液大约是6200毫升，每次献血200毫升，每年献血两到三次，不但对身体无害，还有许多好处呢。

记者甲：郭师傅，您目前累计献血已达6万毫升，支撑您把这件事情做下去的动力是什么？

郭明义：都是举手之劳，是从雷锋那儿学来的。

镜头切换回直播间。

主持人：好一个举手之劳！让郭师傅一坚持就是20年。郭明义在部队时就是“学雷锋标兵”，今年3月，又被中央精神文明建设指导委员会授予“当代雷锋”荣誉称号。让我们把镜头对准邯郸街头——

记者乙：大爷您好！您知道白海波这个人吗？

散步长者：知道，那可是一个好干部啊。

记者乙：您怎么看待他的所作所为？

散步长者：热心救人不留姓名，这是当代雷锋，应该大力表扬。

镜头切换回直播间。

主持人：我这里有一段前方记者对白海波的直接采访，让我们听听他是怎么说的。

白海波面对镜头有些腼腆：“都是一些举手之劳的小事，没啥可宣传的……帮助别人让我感到很快乐，很充实……无论别人怎么评价我，我都会一如既往地坚持下去。”

主持人：又是举手之劳！据了解，白海波不仅在“身后捐献眼角膜”倡议书上签了字，还成为邯郸市造血干细胞志愿捐献者第一人。让我们把镜头再对准李素丽。

记者丙：素丽大姐，您只是一名售票员，为什么还要主动学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，还利用业余时间熟悉线路沿途的地理环境呢？

李素丽：我就是想以自己的举手之劳来为乘客提供更多、更周全的服务。

镜头切换回直播间。

主持人：还是举手之劳！有人说“把平凡的事做好叫不平凡，把简单的事做好叫不简单”，今天的三位雷锋传人再次以他们的实际行动诠释了这句话的含义。观众朋友，您身边也有雷锋式的人物吗？请把他们的事迹告诉我们。谢谢您收看今天的节目，再见！

背景音乐再次响起：“学习雷锋好榜样……”

【评点】

这篇考场佳作的主要特点有二：1.拟题亮丽。以“时代记忆”为题称得上匠心独具，亮丽无比，既有“人民不会忘记”的意味，又是对郭明义、白海波、李素丽等雷锋式人物乐行举手之劳崇高品质的激励与褒奖。2.形式新颖。围绕着“寻找雷锋传人”这一主题，考生将发生在不同时间、不同地点，表现不同人物的若干生活画面以“电视访谈直播”的形式巧妙地剪辑组合起来，并由这些画面构成全文主体，访谈体的运用，既因不受时空限制，使取材更加自由，又因对话的大量引用，使人物形象更突出、更真实，而且画面感较强，给人以身临其境的感觉。

类型6.招生广告体

就是把作文写成一份有导语、有招生对象及培训方法、有注意事项、有联系方式、有联系人的招生广告。某考生在以“趣”为话题写作文的时候就大胆地选择了招生广告体——

“趣味培训班”招生广告

一考生

亲爱的朋友们，在经济飞速发展的今天，你们也许早已被书山题海、金钱利益所麻木，也许终日愁眉苦脸慨叹生活的无趣，请走进我们的趣味培训班吧，让我们带你去赶赴一场趣味盛宴。

招生对象及培训方法：

一、如果你是一位工薪阶层，每天不停地为生活奔走，心里想的是房子、汽车、名表、名牌，那你这一辈子肯定要与“乐趣”这个词无缘了。走进趣味培训班，我们会让你知道，生活的乐趣就来自最平凡充实的生活，只要做最真实的自己，过充实的生活，你就会发现生活的乐趣无处不在。

二、如果你是一位整天睁开眼是牛顿第一定律、闭上眼是二元一次方程的书虫，那么即使你在苹果树下坐上一辈子也不会有砸到你头上的一个苹果。学习的乐趣来自于自我减压和轻松，而不是为了分数为了名次，为了好高中、好大学、好工作而痛苦学习。走进趣味培训班，我们会让你知道，你不是一台学习机器，而是祖国的花朵，只有真正体会到学习的乐趣，你这朵花才会绽放出最绚丽的色彩。

三、如果你是一位技不如人的平凡工人，请不必抱怨，要知道，不论你是国家干部还是掏粪工人，所干的都是为人民服务的工作，只要你在自己的岗位上做好自己的本职工作，你就会发现生活的乐趣还来自于心灵的满足，不需要羡慕他人，只要做快樂充实的自己。

注意事项：经我培训班培训的人请时刻将快乐、平凡、踏实铭记在心，不要好高骛远、不切实际，生活的乐趣无处不在、就在身边。

联系人：快乐小姐

招生口号：生活多姿多彩，趣味无处不在！

【评点】

这篇考场佳作的主要特点有二：1.内容切题。从培训班名称的拟订到导语的设计，从培训方法的针对性到联系人的名称，乃至招生口号，都是围绕着“趣”字展开的，都是突出了“趣”这个重点的，这样的内容是切题的。2.文体出新。招生广告属于应用文体，在众多的文体形式中，考生大胆地选择了这一文体，不但给人以很强的新鲜感，也更便于个性表达、真情表达，还非常具有幽默色彩，从整篇文章来看，“宣传”与“招揽生源”的意味也很突出、很明显。

类型7.聊天记录体

就是把作文写成一份类似网络聊天记录的东西。某考生在以“希望”为话题写作文的时候，就大胆地选择了聊天记录体——

做一个有希望的人

一考生

网址：www.youxiwang.com

内容：【讨论】希望对于我们的重要性

楼主（一楼）：追风少年

各位网友，大家好！欢迎大家来到E度空间。今天我们要谈的话题是希望。人们都说“希望是一个诱人的词语”，又说它是如何如何的重要。现在就请大家帮我分析归纳一下，看看希望到底有哪些重要性。

跟帖人（二楼）：小河流水

楼主好。今天的话题非常有意思。我个人认为，希望对于我们的确非常重要——有了希望，我们便有了前进的方向、指路的明灯;看见了希望，我们便充满了动力，干劲十足。希望还会使我们振奋精神，走向成功。

跟帖人（三楼）：炫动时间

我感觉希望是与困难和挫折相生相伴的，大多数人都是在遇到困难、经受挫折的时候才提起“希望”这个词语的。二楼的话没错，但是我同时认为，希望还是人生的一种“振奋剂”——当你遇到苦难时，你只要抬头仰望那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂了那份豁达、那份宽容、那份对生命的希望，那么你就会振奋起来，就会无所畏惧，并满怀信心再次向前冲去！

跟帖人（四楼）：微笑人生

强烈支持！希望还是人们的精神支柱，是人生路上不可或缺的一道风景线，是响彻青春岁月的狂想曲，是……对不起，一提起“希望”这个词我就有点Hold不住自己了，因为它实在太重要了。

楼主（五楼）：追风少年

谢谢各位网友的帮助与指点。我现在不但弄清并认识到了希望的重要性，还有了一些粗浅的打算：在今后的日子里，我会让我的指路明灯“希望”一直亮着，去创造辉煌的人生。我也希望所有的人都成为有希望的人，让生命如花般绽放！

【评点】

这篇考场佳作的主要特点有三：1.论题突出，内容丰富。围绕着“希望到底有哪些重要性”这一论题，先后有“小河流水”等三名网友发表了既极具个性又颇有见地的见解，这些见解涵盖了“希望的重要性”的方方面面。2.文体出新，形式新颖。考生摒弃了传统议论文的构思模式，选择了网上聊天的形式，既实现了文体出新，又避免了“板着脸训人”现象的出现，使说理更方便、更容易被人接受，还给人以时尚感。3.用词准确，语言个性。“楼主”及三个“跟帖人”的名字起得好，与其“回复”的语言特色保持了高度一致。

类型8.童话寓言体

就是把作文写成一篇童话或者寓言。李想同学在以“克隆技术”为话题写作文的时候，就大胆地选择了童话体——

方方和圆圆

李 想

在遥远的星际，有一颗美丽的星球，星球上也居住着人类，只是他们的文明早已超过了地球人。

星球上的每个人都拥有一个与自己一模一样的克隆人，而这个克隆人存在的唯一目的就是为生病的人提供健康的人体器官。

一个可爱的小女孩儿因心脏出了问题而住进了医院，她双唇紧闭，嘴角却泛起一丝微笑。她慢慢睁开眼睛，天真地对一直陪伴在身边的妈妈说：“妈妈，我梦见我的病已经好了，我又可以到草地上去放风筝了！”妈妈笑着对她说：“孩子，你的病很快就会好的，医生已经找到适合你的心脏了。”女孩儿问：“是来自我的那个克隆人的吗？”妈妈回答：“是的。”女孩儿急切地问：“妈妈，我可以见见她吗？”妈妈先是犹豫了一下，然后冲女孩儿点点头。

不一会儿，妈妈领进了一个与女孩兒一模一样的女孩儿，病床上的女孩儿惊讶地张大了嘴巴：“你……你好！我叫方方，你呢？”“我没有名字。”病床上的女孩儿感到奇怪：“怎么会呢？那……那你就叫圆圆吧。”

圆圆虽然也是个可爱的女孩儿，但她什么也不懂，因为她整天生活在实验室的培养皿里，对外面的事物一无所知，她只知道自己的神圣使命就是当方方身体上的某个器官出现问题的时候，她要及时地将自己的器官献出来，因为她是方方的克隆人。

夜晚的星空是迷人的，方方却无心欣赏。她不明白，为什么会有克隆人？为什么会有那么残忍的事情发生？难道那不也是一条鲜活的生命吗？方方在心里盘算着：我不能因为要保住自己的生命而让圆圆失去生命！她刚刚才有了自己的名字……她还没来得及感受这个世界的美好……但是我怎么办？难道要放弃生的机会？放弃这个美好的世界？她觉得自己的脑子乱作一团。忽然，一颗流星拖着美丽的尾巴消失在遥远的夜空中。方方哭了，她最终做出了自己的决定：她也要像流星那样，在离开这个世界之前，发出自己最美丽的光芒！

天亮了，甜美的微笑又挂在了方方的脸上。妈妈和圆圆来了，她们告诉方方：“手术明天进行。”方方拉着圆圆的手：“既然我已经生病了，就不该再继续我的生活了，为什么还要剥夺你继续生存下去的权利呢……我们去放风筝吧！”

绿地上，两个一模一样的女孩儿开心地谈论着天上的风筝;树荫下，两个一模一样的女孩儿低声地说着悄悄话。

方方走了，没有遗憾地走了，她用爱感化了世界，并改变了所有克隆人的命运。圆圆成了方方，她知道，方方给过她两次生命！

【评点】

这篇优秀习作的主要特点有二：1.构思精巧，形式新颖。面对“克隆技术”这一话题，小作者没有像其他同学那样或对该技术进行介绍说明，或对技术背后的伦理问题进行评论辨析，而是独出心裁构建了一个有实有虚、虚实相间，虽然过程有些悲切但结局比较美好的童话故事，并通过这个童话故事表达了自己对于“克隆技术”有些复杂却很真挚的情感，有所肯定却也略显犹豫的态度，表现了一个非常具有现实意义的主题——珍爱生命、尊重生命。如此好的表达效果是传统记叙文、说明文等常规文体很难做到的。2.描写细腻，形象生动。小作者通过大量而又细腻的人物语言描写、心理描写、环境描写等来刻画人物，将两个小女孩儿的形象刻画得生动鲜活、栩栩如生：方方聪明美丽、乐观可爱，面对死亡选择从容;圆圆美丽懵懂，凡事顺从。

除了以上类型之外，还有故事新编、实验报告、新闻发布会、招聘广告、药品说明书等类型，也都可以选用。