打造“三课双育人”培养模式强化中职共青团思想政治引领

安世浩

摘  要：本文以强化绍兴市职业教育中心共青团思想政治教育为例，介绍如何通过上好“三课”、做好“双育人”等改革措施来引领广大青年提高思想政治觉悟和素养，具有较强的操作性和借鉴意义。进入新时代，不断增强中职共青团思想政治教育的针对性、实效性和有效性，有利于进一步推进学校思想政治工作，更好地为国家培养社会主义技能型人才。

关键词：共青团;三课双育人;思想政治教育

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对学校思想政治工作高度重视，指出要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。共青团是党的助手和后备军，学校团委在学生思想政治教育中具有重要作用。然而，学校共青团开展思想政治教育的针对性、实效性和有效性仍需加强。

一、中职共青团思想政治改革的切入口

（一）传统中职共青团思想政治教育形式单一、实效性差

当今的青年学生，接收网络信息的渠道比以往多，受网络上良莠不齐的多元文化影响也较大。虽然学校团组织在定期开展党（团）课宣讲，但因讲师缺乏最新理论知识的武装，采用照本宣科的单调讲课形式，导致思想政治教育效果较差。

（二）传统中职共青团思想政治活动针对性不强、有效覆盖面小

传统共青团思想政治教育缺乏科学合理的工作机制，活动策划缺乏针对性，开展的大部分活动缺少思想政治属性，导致教育意义不佳。部分具有思想政治属性的活动又因开展形式缺乏新意，导致学生参与热情不高，有效覆盖面少。

二、改革举措的概念厘定

（一）学校共青团思想政治“三课双育人”培养模式内涵

学校共青团思想政治“三课双育人”培养模式内涵即学校团委在思想政治课、党课、团课的“三课”领域用心上好示范课，创新开展好思想政治工作，达到文化育人和活动育人的“双育人”作用。

（二）学校课余党（团）校

学校课余党（团）校是对青年学生进行党（团）基本知识教育＼提高学生思想政治素质的重要场所，是培养优秀青年学生的重要基地，也是培养和造就共产主义事业建设者和接班人的大学校。

三、利用共青团思想政治“三课双育人”培养模式进行改革

2019年3月，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

绍兴市职业教育中心作为首批国家级重点职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校，一直紧紧围绕立德树人这一根本任务开展教育教学工作。学校团委在团市委和校党委的正确领导下，认真履行共青团工作职能，遵循思想政治教育工作规律，努力在思想政治课、党课、团课的“三课”领域用心上好示范课，充分发挥共青团文化育人和活动育人的“双育人”作用，助推思想政治工作接地气入人心，不断融入学校思想政治教育大格局，融入学校人才培养大体系。

（一）用心上好“三课”，强化共青团思想政治实效性

作为思想政治教育开展的主要方式，思想政治课开设一直被笔者所在学校所重视，平均每班每周开设3～5节思想政治课，班主任在每天放学前还有一节德育课，基本能实现每天都有1～2节思想政治类课程的目标。校团委定期指导教工团支部开展青年思想政治教师、青年班主任教师集中备课交流工作，鼓励大家在交流中有所创新，通过设计精巧的教学环节和新颖的教学方式，把最新时事政治讲得接地气、有味道，让中职学生也喜欢听思想政治课，进一步巩固思想政治教育主阵地。

笔者所在学校党课和团课主要是在一年一期的课余党校和團校中进行。笔者所在学校课余党（团）校在学校党委直接领导下开展工作，校团委具体负责组织教育，开展各种实践活动。校团委力求落实师资、时间、场地与设备、教材、质量五大保证，实行严格选拔、严格培训、严格考核的“三严”标准，邀请校内外资深老党员、青年先进典型、优秀毕业生等作党团课的宣讲。开学典礼上会邀请学校党政主要领导出席并讲话，结业典礼上会设置学员向组织说心里话、校长书记与学员面对面等环节，增强活动仪式感和影响力。

（二）发挥“双育人”作用，扩大共青团思政有效覆盖面

文化是一个民族的血脉，作为一种精神力量，它的存在关乎国家兴衰。党的十九大高度重视文化自信，多次强调文化的重要价值，为笔者所在学校的文化育人指明了方向。笔者所在学校结合绍兴大禹精神，打造“禹道匠心”校园文化;各系部结合专业对口企业打造校企文化;各班各寝室也孕育出多种形式的内涵丰富的文化。学校秉承“让每一堵墙会说话”的原则，赋予了校内每一面宣传窗、每一条文化走廊、每一块黑板报、每一个团旗角红色宣传属性，青年团干师生每个月利用课余时间自行设计、绘制相关海报、板报，齐心协力，风雨无阻，不断赋予这些宣传阵地新的生命力。

活动是学校教育重要的育人途径之一，是将学生的思想道德认知转化为道德行为的重要机制。学生在活动中不仅可以受到道德的浸润，还能得到诸多能力和品质的培养。

笔者所在学校活动育人的具体内容主要包括支部团日活动、学校主题活动、社团展演活动。随着笔者所在学校“三会两制一课”制度的日趋常态化，团日活动形式也在继承中创新，出现了许多具有时代特点和适应改革要求的新形式。例如，团的知识竞赛、烈士墓前话理想、优秀团支部竞赛、建设青年之家、尊老访贤等活动，这些形式既严肃、有意义，又生动活泼，能丰富青年的生活，寓教育于活动之中，受到团员青年的欢迎。主题活动方面，学校本着“周周有活动，月月有主题，年年有体系”的原则，2019年结合建国70周年“我和我的祖国”“不忘初心、牢记使命”等主题开展教育实践活动4场;开展“我的彩虹人生”“我的中国梦”等活动3场;开展“18岁成人礼”、新生入学仪式、示范性入团仪式等仪式教育活动5场。社团活动方面，学校精品社团星海艺术团分别参加绍兴市庆祝第35个教师节暨2019年最美教师风采展示、绍兴市第二届机关文化艺术节舞蹈演出表演，模特队参加绍兴市纪念6·5环境日晚会表演，禹道国风社团参加绍兴市第十五届网络夏令营闭幕式诗歌朗诵表演，勉致双创社在创新创业比赛中蝉联浙江省十佳科学玩家称号和绍兴市十佳校园科学达人称号。

四、中职共青团思想政治“三课双育人”内涵改革成效

本文针对传统中职共青团思想政治工作中存在的种种问题，重点阐述利用“三课双育人”内涵改革来强化中职共青团思想政治引领。结果表明，改革使团组织进一步明确了思想政治工作是其首要职责，将思想政治教育潜移默化植入校园文化活动中，提高了广大青年的思想政治觉悟和素养，在学校思想政治工作中积极发挥了共青团生力军作用。同时，强化学校共青团思想政治引领，有利于学校更好地完成“立德树人”的教学任务，更好地引导广大青年自觉地把党的命运、国家命运、自身命运联接在一起，在兴校强国的奋斗征程上放飞青春梦想。

参考文献：

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（作者单位：绍兴市职业教育中心）