基层部队开展合唱活动的实施策略分析
2020-10-29伊德
伊德
摘 要:基层部队的合唱活动是提高艺术文化素养的重要载体,其可以通过音乐体现出部队的艺术性、集体性等特点,满足战士对于艺术文化的精神需求,有利于基层部队综合素养的提升。基层部队在开展合唱活动时需要通过实践不断地总结经验和教训,从而提高合唱活动的效果,基于此,本文对基层部队开展合唱活动进行分析,并提出了具体的实施策略。
关键词:基层部队 合唱活动 实施策略
合唱是音乐艺术的重要表现形式,现已成为基层部队文化传播的重要载体。合唱可以通过多种方式来表现作品,如二重唱、大合唱等,其具有大众性、艺术性,且层次分明、表现力极强,是基层部队提高文化素养的主要艺术形式。
一、基层部队开展合唱活动的意义
合唱作为一种音乐表现形式,对于基层部队提高文化艺术素养具有重要的意义。合唱可以提高战士的文化认知,增强战士们的文化互动交流,从而不断提高凝聚力,培养团体的协作能力。除此之外,在合唱活动中需要明确主题,如“红歌”主题、“中国梦”主题等,且此类主题还可以加强思想政治建设,可谓一举两得。
在合唱活动开展的过程中,可以通过协作交流提高战士的民族自豪感,在合唱过程发挥“舍小我,为大我”的精神,在此过程中聆听他人意见,服从组织者的管理,提升战士的整体素质,这也是合唱活动的根本所在。合唱活动参与性极强,且活动容易实施,随时都可以进行,如《军队基层文化建设规定》已将合唱活动纳入其中,可见其对于基层部队有着关键性作用,作为文化的载体应被充分重视。而从合唱本身来讲,其不仅可以丰富战士的业余文化生活,且可以增强团结意识与凝聚力,不断提高战士的艺术文化素养,在活动中进行协作沟通与交流,起到文化教育的作用。由上述可知,基层部队开展合唱活动有着较大的影响,因此需要对合唱加强关注力度,保证该活动能够在基层部队中有效开展、不断创新。
二、基层部队开展合唱活动的现状
(一)基层部队合唱活动组织状况
基层部队对合唱活动的重视程度较高,现已成为文化活动中的一项固定内容,常见活动形式为合唱比赛或文化活动,如“八一建军节”开展合唱比赛,主题为“军旅生活”;“十一国庆节”开展合唱演出,主题为“歌颂祖国”;“元旦佳节”开展文艺活动,演唱需紧扣活动主题。
(二)基层官兵合唱活动状况
就目前情况来看,基层部队的战士年龄较小,多以男性为主,且音乐教育极为有限。因此,合唱活动在实行过程中会存在一定的特殊情况,首先,官兵参与合唱活动虽然热情高涨,但效果并不理想;其次,各单位都想获得第一,虽然积极性较高但竞争激烈;最后,由于部队的性别结构,合唱多為男性占主导,表现力存在一定的局限性。虽然男性士兵的表现力较强,且具有独特的声线魅力,但合唱艺术水平有限,在合唱演出排练中聘请了专业教师进行指导,但士兵对于艺术的感知力有限,无法在短时间内提高自身的艺术文化素养,在合唱中难以将音准、音律、音调、音色统一,多以“吼歌”为主,合唱的艺术表现手段运用有限。同时,在演出中的合唱表现形式较多,部队基本会借助外在因素进行辅助,如动作表演、口号、和平鸽等。
三、基层部队开展合唱活动的实施策略
(一)合唱排练
基层部队合唱排练较为艰辛,合唱活动基本以歌咏比赛为主,一般以基层连队为单位组建合唱队,整体规模较为庞大,增加了排练的难度。同时,官兵缺乏基础音乐教育,跑调现象频繁,不善于在歌唱中释放最好的音色,因此排练中需要进行简谱识读,合唱队员学习歌曲简谱,对容易出错的地方反复进行训练,树立合唱声音的认识,做到字正腔圆,减少发音对合唱的影响。力度训练也是合唱的关键点之一,可通过心理暗示、加大咬字动作,使官兵能够与合唱产生情绪共鸣,突出合唱曲目表达的情感内涵,摒弃“吼歌”的错误做法,突出合唱收放自如的效果。
(二)歌曲选择
基层部队合唱曲目有着特殊的要求,需要符合社会主义价值体系,且曲目需要充满正能量,能够突出我国艺术文化。因此,在合唱中可以选择“强军战歌”“歌唱祖国”久唱不衰,要紧扣时代脉搏,符合时代审美品位。也可以选择“当祖国召唤的时候”等作品,在搞文化建设的过程中找到与活动主题紧扣的曲目,提高合唱活动的效果。
(三)提高基层部队合唱的指挥水平
合唱活动需要以指挥为基础,指挥作为合唱活动的灵魂,影响着整个合唱效果。基于此,要选择具备指挥能力的人员担任合唱团的指挥,在活动开展中也可以聘请专业的合唱指挥人员,帮助战士完成合唱活动。同时,也可以聘请专业的人员进行指挥培训,要求各单位合理组织分工协作,合唱团根据自身要求培训合唱指挥人才,以便参与日后的指挥活动。
四、结语
基层部队的合唱活动需要调动官兵的参与热情,满足部队文化建设的要求,以此作为提高其综合素质的有效途径。同时,在合唱活动开展过程中需要对指挥选择、曲目选择、综合排练等内容进行严格审核,防止合唱活动开展中出现意外情况。
参考文献
[1]袁芳.文化馆开展群众合唱活动的意义与发展建议[J].艺术科技,2019,32(12):91.