河北省高职院校运动社团管理现状及对策研究
2020-10-29苗晓亮李晓乾赵志强
苗晓亮 李晓乾 赵志强 张 蕾
1邯郸职业技术学院运动与健康系;2河北体育学院武术系
我国高等教育法中规定,大学教育要培养具有创新精神和实践能力的人才,此外,还应关注大学生人文素质和社会适应能力的培养。运动社团正是在这一契机上产生并发展的,它肩负着高职院校学生身心素质健康发展的重要使命。2016年7月《京津冀健身休闲运动协同发展规划(2016-2025年)》发布,促进了区域间的发展与共赢;2022年奥运会的临近,全国迎接冰雪运动项目;电竞产业的革命,众多高校开始接受电竞;种种先进的体育理念,资源和竞赛源源不断的涌入河北,这是河北体育最好的机会,无疑也是高职院校运动社团改革发展的难得契机。本文正是在研究现行运动社团管理模式的基础上,指出社团管理中存在的问题,为建立一套符合时代要求,利于操作,便于推广的社团管理模式提供建议,最终提高大学生的运动理念,为高职院校教育发展服务。
一、研究对象与方法
1.研究对象。
以河北省高职院校运动社团的管理现状为研究对象。
2.研究方法。
(1)文献资料法。本文在中国期刊网上查阅了从2010-2020年的相关文献、论文及有关的资料,为本文奠定了理论基础。
(2)专家访谈法。通过与河北省高职院校有关体育学者线上或线下探讨,特别是疫情期间,多采用线上交流的方式,就本论文讨论的相关问题听取有关专家学者的意见和建议。
(3)问卷调查法。制定《河北省高职院校运动社团管理调查问卷》,对体育社团活动现状和管理模式进行问卷调查。本研究选取河北省24个高职院校的若干社团为调查对象,共计70个社团,调查人数700人。发放问卷700份,回收问卷660份,回收率为94.29%,有效问卷643份,有效率为91.86%,经专家鉴定,信度和效度较高,符合研究要求。
(4)数理统计法。运用Excel、Spss等数据统计软件进行数据的整理和统计,并结合数据统计结果进行推理分析。
二、结果及分析
1.河北省高职院校运动社团基本情况。
(1)高职院校社团项目分布。
项目种类运动项目 社团数量 百分比(%)球类足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、桌球、毽球、地掷球31 43冰雪类 轮滑、滑冰、滑轮、冰壶、滑雪 10 15健身类 健美操、瑜伽、体育舞蹈、健美 8 12
表1 河北省高职院校运动社团项目分布情况(n=70)
调查表明,运动社团的项目较之以前有了明显的变化,虽然仍旧是球类社团占据了主导地位,但是一些新兴的运动项目逐渐开始崭露头角;2022冬季奥运会的临近,使得河北省越来越重视冬季项目的发展,2019年河北省首届冰雪运动会的召开,59支高校代表团1200多名大学生参加了其中轮滑、滑冰、滑轮、冰壶、滑雪等多个项目,今年河北省更是在冰雪运动会的基础上,增添了滑冰、滑雪联赛,越来越多的赛事直接影响着冰雪项目在高校社团的发展;另外,伴随着电子竞技产业的兴起,在高校中已经看到了该社团的身影,诸如城市联赛,高校联赛等电竞赛事的增多,电竞社团的的曝光率更为明显,这即是京津冀体育事业协同发展推动的结果。
(2)高职院校社团项目人员分布。从社团人员构成上可以看出,社团成员构成主要由新生组成;男生的人数多于女生,且很难有持久性,往往随着对运动项目新奇感的消失,年龄的增大而脱离社团,这种现象的产生与社团的管理有着直接的关系,新成员加入社团的目的是为了强身健体,学习技能,扩大交际,提高身心素质;如果管理者满足不了这些要求甚至是放任自流,那么必将导致人员的流失,这也是很多社团在开学火爆,时间一久,逐渐消失在校园中的原因之一。
2.河北省高职院校运动社团管理中存在问题分析
(1)领导重视不足,管理模式落后。通过表4可以看出,河北省职院校运动社团管理模式主要是以上两种,即校党委领导下的校团委是社团管理的主要负责人,负责社团管理的所有事务。在与众多院校的专家探讨中,发现很多领导们对社团并不重视,所以一直在沿袭以往常规的管理模式,难以改进。校团委作为直接管理者,虽说在管理制度和组织规则上有着常年的管理经验基础,但是最大的弊病在于他们大多没有体育背景,由于专业的局限性,没有指导社团的训练、比赛的能力,这极大的影响了社团的整体运行。
调查中,只有为数不多的高校采用校党委→校团委→学校体育部→各运动社团这种模式,考虑到了体育部门在社团管理中的作用,体育部门的参与能够增强运动社团的专业性,使得社团能够正常的组织活动、运动训练,参与赛事,极大提高了社团的管理效率,但是,在管理模式中,体育部门仍然从属于校团委的管理,能够行使的职权有限。
(2)场地、器材运用不利。社团组织活动、开展竞赛要有相应场地和体育器材,但是部分学校投入的专项经费不足,学生们只能靠会费、赞助,租赁、合作等方式来进行社团活动,极大的损害了社团成员的积极性。另外,有些学校体育部门不管理社团,所以社团活动时候的运动场地、器材需要层层审批,手续非常繁琐;场地器材的运用不利满足不了社团活动需求,影响着社团的发展。
(3)活动频率低,形式单一,资源体系匮乏。在疫情前的问卷调查中,发现78%的社团每周只有一次到两次的学习活动,85%的社团一学期才会有一到两次的团队比赛。社团的核心活动定义在学习、训练中,非常单一,与外界资源接触太少。京津冀体育事业的发展,外界会有太多的新鲜的训练赛事资源,这些资源集中在社团、俱乐部、协会、赛事公司等业务部门,运动社团只有走出去,找到资源,利用资源才能得到进一步的发展,学生们的需求目标才能实现。
(4)经费不足,活动难以开展。社团活动的开展必须以活动经费来支撑,笔者调查到,社团经费的来源主要有会费收集、学校拨款、外界赞助、合作捐赠构成,由于部分学校的重视不足,学校拨款并不能维持运动社团的正常运转,进而出现社团多次让成员缴纳会费的现象出现,这也是很多成员退出的原因之一。
(5)社团运动指导老师缺乏。社团运动指导老师是社团的核心,每个社团都应该配备一名或者两名专业的运动指导老师,他们要负责社团成员日常的学习、活动和赛事安排,这样的运动社团才能正常的发展,成员们的身心素质才能提高。但是从调查中可以看出,69%的社团有一名指导老师(或者是一名指导老师指导几个项目),8%社团有两名以上的指导教师,难以想象的是23%的社团没有指导教师。
三、高职院校运动社团管理优化对策
1.强化体育部门职权,优化社团管理模式。
要改革现有陈旧的管理模式,必须把体育部门引进来,给予其足够的管理职权,使得体育部门和校团委各有分工,相互合作,实现双线管理,各司其职。校团委主要负责社团各部门的组建,人员管理、考核条例、监督制度、活动、竞赛管理办法等规章制度的制定和监督。体育部门负责社团学习、活动、训练、竞赛等业务上的管理工作。体育部门应指定专业的指导老师来指导社团,除了负责社团的日常活动外,重要的是利用体育资源,把社团带出去,与外界的体育组织联系,在赛事中磨练社团,让学生们真正通过各方面的锻炼增强业务技能,提高身心素质。这样的彼此分工,相互合作的管理模式能够利于运动社团的健康发展。
2.合理把握和利用赛事资源,打造品牌社团。
京津冀体育产业的协同发展,2022奥运会的临近,电子竞技的爆发等等,这些助力都在推动着赛事产业的不断发展;近些年,很多赛事公司、俱乐部、运动集团、体育组织落户河北,他们与体育部门合作,组织各种项目各年龄阶段的专业比赛,业余比赛、商业比赛等;这些无比珍贵的赛事资源给了高职院校运动社团难得的发展机遇。
社团指导老师责任重大,他们需要利用运动项目上的资源,带领运动社团“走出去”,与运动圈子相接触,了解项目的前沿,与赛事接轨。首先,学生们在赛事中学习的角色不能变,他们可以作为志愿者、运动员、裁判员、管理人员、工作组等身份进入赛事,在赛事中学习各种角色的技能,这样在开阔眼界的同时,提升了业务能力,扩大了交接圈,专业性得到了极大的增强;提高的专业素养又可以利用到社团的新成员的培训学习,校内赛事的组织上。如此,以赛事为核心的循环管理模式才可带动整个社团,使得社团内部充满活力。其次,社团在赛事的历练中不仅仅要学习专业技能,管理者更要以打造“有品位、有特色、有文化”的精品体育团队为目标,这个品牌社团不仅要具备前沿的业务技能,能够完成学习、训练比赛任务;还要有扩大的项目交际圈,业界的好口碑,社会影响力,能够延续和传承社团,吸引更多学生的加入。最后,品牌社团的效应会体现在很多方面;第一,社团可以盈利性的组织相关项目的培训、训练、赛事活动,盈利的资金可以解决资金匮乏问题;第二品牌社团的社会影响力必将获得学校领导层的重视,政策和资金上的支持能够为社团的进一步发展提供保障;第三,扩大的交际圈能够帮助社团协调运动场地和设施,社团可以通过合作、捐赠、共享等方式合理解决运动设施不足的难题。
3.注重指导教师队伍的建设。
指导教师对于运动社团的发展起着举足轻重的作用,是社团的核心所在,管理者要多让指导教师参加讲座、论坛、学术交流等方式的业务素质培训,既提高了业务素养,把先进的理念“引进来”;又开阔了视野,拓宽了公共关系圈,丰富了社团的业务资源,为社团的向前发展提供了保障。
四、结论与建议
1.结论。
(1)河北省高职院校运动社团运动项目分布主要以球类项目为主,冰雪、电竞等社团崭露头角。
(2)运动社团规模较小,社团参与人员的情况一般以新生为主,且随时间流失量大。
(3)部分高校校领导对社团管理重视不足,管理模式基本是校党委领导下的校团委负责制,在社团管理中出现职能不足的弊端,难以适应新时期的社团发展要求。
(4)场地器材运用不利,现有的体育设施无法满足社团的活动要求
(5)运动社团活动频率低,与外界体育组织的关系资源缺少,活动资源匮乏。
(6)社团活动经费主要来源于会费和赞助,导致很多活动难以开展。
(7)社团缺乏专业的运动指导教师团队,导致社团没有明确的目标和发展方向。
2.建议。
新的时代背景给予运动社团发展的契机,高职院校必须抓住机会,改变落后的管理模式,把体育部门“引进来”,与团委组成双核心,各负其职,共同管理运动社团,笔者认为这样的管理模式既发挥了两部门的职能优势,又明确了社团的发展方向,能够适应学生们的运动需求。
五、参考文献:
[1]高等院校百度百科[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/2469086.htm.
[2]冯宇.新时期黑龙江高校体育社团发展路径初探[J].体育科技,2014,35(3):12-13.
[3]肖波.高职高专院校体育社团管理工作中的问题与解决措施研究[J].湖南邮电职业技术学院学报,2017,16(3):123-124.