河北省高职院校运动社团管理现状及对策研究

2020-10-29苗晓亮李晓乾赵志强

散文百家 2020年8期

苗晓亮李晓乾赵志强张蕾

1邯郸职业技术学院运动与健康系；2河北体育学院武术系

我国高等教育法中规定，大学教育要培养具有创新精神和实践能力的人才，此外，还应关注大学生人文素质和社会适应能力的培养。运动社团正是在这一契机上产生并发展的，它肩负着高职院校学生身心素质健康发展的重要使命。2016年7月《京津冀健身休闲运动协同发展规划（2016-2025年）》发布，促进了区域间的发展与共赢；2022年奥运会的临近，全国迎接冰雪运动项目；电竞产业的革命，众多高校开始接受电竞；种种先进的体育理念，资源和竞赛源源不断的涌入河北，这是河北体育最好的机会，无疑也是高职院校运动社团改革发展的难得契机。本文正是在研究现行运动社团管理模式的基础上，指出社团管理中存在的问题，为建立一套符合时代要求，利于操作，便于推广的社团管理模式提供建议，最终提高大学生的运动理念，为高职院校教育发展服务。

一、研究对象与方法

1.研究对象。

以河北省高职院校运动社团的管理现状为研究对象。

2.研究方法。

(1)文献资料法。本文在中国期刊网上查阅了从2010-2020年的相关文献、论文及有关的资料，为本文奠定了理论基础。

(2)专家访谈法。通过与河北省高职院校有关体育学者线上或线下探讨，特别是疫情期间，多采用线上交流的方式，就本论文讨论的相关问题听取有关专家学者的意见和建议。

(3)问卷调查法。制定《河北省高职院校运动社团管理调查问卷》，对体育社团活动现状和管理模式进行问卷调查。本研究选取河北省24个高职院校的若干社团为调查对象，共计70个社团，调查人数700人。发放问卷700份，回收问卷660份，回收率为94.29%，有效问卷643份，有效率为91.86%，经专家鉴定，信度和效度较高，符合研究要求。

(4)数理统计法。运用Excel、Spss等数据统计软件进行数据的整理和统计，并结合数据统计结果进行推理分析。

二、结果及分析

1.河北省高职院校运动社团基本情况。

(1)高职院校社团项目分布。

项目种类运动项目社团数量百分比（%）球类足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、桌球、毽球、地掷球31 43冰雪类轮滑、滑冰、滑轮、冰壶、滑雪 10 15健身类健美操、瑜伽、体育舞蹈、健美 8 12

表1 河北省高职院校运动社团项目分布情况(n=70)

调查表明，运动社团的项目较之以前有了明显的变化，虽然仍旧是球类社团占据了主导地位，但是一些新兴的运动项目逐渐开始崭露头角；2022冬季奥运会的临近，使得河北省越来越重视冬季项目的发展，2019年河北省首届冰雪运动会的召开，59支高校代表团1200多名大学生参加了其中轮滑、滑冰、滑轮、冰壶、滑雪等多个项目，今年河北省更是在冰雪运动会的基础上，增添了滑冰、滑雪联赛，越来越多的赛事直接影响着冰雪项目在高校社团的发展；另外，伴随着电子竞技产业的兴起，在高校中已经看到了该社团的身影，诸如城市联赛，高校联赛等电竞赛事的增多，电竞社团的的曝光率更为明显，这即是京津冀体育事业协同发展推动的结果。

(2)高职院校社团项目人员分布。从社团人员构成上可以看出，社团成员构成主要由新生组成；男生的人数多于女生，且很难有持久性，往往随着对运动项目新奇感的消失，年龄的增大而脱离社团，这种现象的产生与社团的管理有着直接的关系，新成员加入社团的目的是为了强身健体，学习技能，扩大交际，提高身心素质；如果管理者满足不了这些要求甚至是放任自流，那么必将导致人员的流失，这也是很多社团在开学火爆，时间一久，逐渐消失在校园中的原因之一。

2.河北省高职院校运动社团管理中存在问题分析

(1)领导重视不足，管理模式落后。通过表4可以看出，河北省职院校运动社团管理模式主要是以上两种，即校党委领导下的校团委是社团管理的主要负责人，负责社团管理的所有事务。在与众多院校的专家探讨中，发现很多领导们对社团并不重视，所以一直在沿袭以往常规的管理模式，难以改进。校团委作为直接管理者，虽说在管理制度和组织规则上有着常年的管理经验基础，但是最大的弊病在于他们大多没有体育背景，由于专业的局限性，没有指导社团的训练、比赛的能力，这极大的影响了社团的整体运行。

调查中，只有为数不多的高校采用校党委→校团委→学校体育部→各运动社团这种模式，考虑到了体育部门在社团管理中的作用，体育部门的参与能够增强运动社团的专业性，使得社团能够正常的组织活动、运动训练，参与赛事，极大提高了社团的管理效率，但是，在管理模式中，体育部门仍然从属于校团委的管理，能够行使的职权有限。

(2)场地、器材运用不利。社团组织活动、开展竞赛要有相应场地和体育器材，但是部分学校投入的专项经费不足，学生们只能靠会费、赞助，租赁、合作等方式来进行社团活动，极大的损害了社团成员的积极性。另外，有些学校体育部门不管理社团，所以社团活动时候的运动场地、器材需要层层审批，手续非常繁琐；场地器材的运用不利满足不了社团活动需求，影响着社团的发展。

(3)活动频率低，形式单一，资源体系匮乏。在疫情前的问卷调查中，发现78%的社团每周只有一次到两次的学习活动，85%的社团一学期才会有一到两次的团队比赛。社团的核心活动定义在学习、训练中，非常单一，与外界资源接触太少。京津冀体育事业的发展，外界会有太多的新鲜的训练赛事资源，这些资源集中在社团、俱乐部、协会、赛事公司等业务部门，运动社团只有走出去，找到资源，利用资源才能得到进一步的发展，学生们的需求目标才能实现。

(4)经费不足，活动难以开展。社团活动的开展必须以活动经费来支撑，笔者调查到，社团经费的来源主要有会费收集、学校拨款、外界赞助、合作捐赠构成，由于部分学校的重视不足，学校拨款并不能维持运动社团的正常运转，进而出现社团多次让成员缴纳会费的现象出现，这也是很多成员退出的原因之一。

(5)社团运动指导老师缺乏。社团运动指导老师是社团的核心，每个社团都应该配备一名或者两名专业的运动指导老师，他们要负责社团成员日常的学习、活动和赛事安排，这样的运动社团才能正常的发展，成员们的身心素质才能提高。但是从调查中可以看出，69%的社团有一名指导老师（或者是一名指导老师指导几个项目），8%社团有两名以上的指导教师，难以想象的是23%的社团没有指导教师。

三、高职院校运动社团管理优化对策

1.强化体育部门职权，优化社团管理模式。

要改革现有陈旧的管理模式，必须把体育部门引进来，给予其足够的管理职权，使得体育部门和校团委各有分工，相互合作，实现双线管理，各司其职。校团委主要负责社团各部门的组建，人员管理、考核条例、监督制度、活动、竞赛管理办法等规章制度的制定和监督。体育部门负责社团学习、活动、训练、竞赛等业务上的管理工作。体育部门应指定专业的指导老师来指导社团，除了负责社团的日常活动外，重要的是利用体育资源，把社团带出去，与外界的体育组织联系，在赛事中磨练社团，让学生们真正通过各方面的锻炼增强业务技能，提高身心素质。这样的彼此分工，相互合作的管理模式能够利于运动社团的健康发展。

2.合理把握和利用赛事资源，打造品牌社团。

京津冀体育产业的协同发展，2022奥运会的临近，电子竞技的爆发等等，这些助力都在推动着赛事产业的不断发展；近些年，很多赛事公司、俱乐部、运动集团、体育组织落户河北，他们与体育部门合作，组织各种项目各年龄阶段的专业比赛，业余比赛、商业比赛等；这些无比珍贵的赛事资源给了高职院校运动社团难得的发展机遇。

社团指导老师责任重大，他们需要利用运动项目上的资源，带领运动社团“走出去”，与运动圈子相接触，了解项目的前沿，与赛事接轨。首先，学生们在赛事中学习的角色不能变，他们可以作为志愿者、运动员、裁判员、管理人员、工作组等身份进入赛事，在赛事中学习各种角色的技能，这样在开阔眼界的同时，提升了业务能力，扩大了交接圈，专业性得到了极大的增强；提高的专业素养又可以利用到社团的新成员的培训学习，校内赛事的组织上。如此，以赛事为核心的循环管理模式才可带动整个社团，使得社团内部充满活力。其次，社团在赛事的历练中不仅仅要学习专业技能，管理者更要以打造“有品位、有特色、有文化”的精品体育团队为目标，这个品牌社团不仅要具备前沿的业务技能，能够完成学习、训练比赛任务；还要有扩大的项目交际圈，业界的好口碑，社会影响力，能够延续和传承社团，吸引更多学生的加入。最后，品牌社团的效应会体现在很多方面；第一，社团可以盈利性的组织相关项目的培训、训练、赛事活动，盈利的资金可以解决资金匮乏问题；第二品牌社团的社会影响力必将获得学校领导层的重视，政策和资金上的支持能够为社团的进一步发展提供保障；第三，扩大的交际圈能够帮助社团协调运动场地和设施，社团可以通过合作、捐赠、共享等方式合理解决运动设施不足的难题。