教辅图书编辑出版存在的问题及对策研究

摘要：教辅图书是知识的重要载体，也是传递知识主要的工具和手段。加快教辅图书编辑出版，提升教辅图书质量是推进教辅图书可持续发展的根本途径。然而，随着时代不断发展，人们对教辅图书质量标准需求提高，传统模式下的教辅图书已难以满足社会大众需要，使得教辅图书编辑出版存在教辅图书编写者责任意识有待提高、教辅图书编辑缺乏明确目标以及编校管理制度不够健全等问题，影响教辅图书整体出版质量。基于此，本文分析教辅图书编辑出版存在的问题，探究教辅图书编辑出版对策，旨在为进一步提高教辅图书编辑出版质量提供一些有益参考。

关键词：教辅图书;编辑出版;出版对策

教辅图书是传递知识、承载知识的重要载体，也是我国教育体系中重要的组成部分。于学生而言，教辅图书是对学习课堂中知识的补充与延伸，也是梳理课堂知识、深化课堂知识根本要素;于教师而言，教辅图书与教材相辅相成，能进一步辅助教师完成课堂教材内容的讲解，还能丰富学生课余知识，调动学生学习积极性;于出版社而言，教辅图书是出版工作的一部分，也是出版工作的主要内容。然而，在实际当中，受各方面因素影响，教辅图书编辑出版仍旧存在部分问题，影响教辅图书整体质量。为此，本文分析教辅图书编辑出版问题，探究教辅图书编辑出版对策是本文研究重要内容。

一、教輔图书编辑出版存在的问题

（一）教辅图书编写者责任意识有待提高

当前，教辅图书编写者责任意识有待提高是影响教辅图书编辑出版质量重要因素。在实际过程当中，大多教辅图书编写者来源不一，本身在教辅图书编写能力方面参差不齐，再加上部分教辅图书编写者的责任知识比较模糊，使得一些教辅图书编写者为了完成编写任务，没有仔细研读教材课程标准便匆匆写稿，导致编辑图书内容与教材课程标准内容不符，回炉重造，影响教辅图书编辑出版整体进度。教辅图书编写者综合素质是影响教辅图书编辑出版质量关键因素，只有重视对教辅图书编写者综合素质的培养，努力提高教辅图书编写者编写技能，才能不断推进教辅图书可持续发展。

（二）教辅图书编辑缺乏明确目标

在教辅图书编辑过程中，拥有明确编辑目标和方向是更好开展教辅图书编辑出版工作的基本前提。实际过程中，教辅图书既是教师开展课堂教学活动的辅助工具，又是辅助学生巩固课堂知识的主要手段，教辅图书整体质量直接关系着教师的教学效果和学生的学习效果，因而责任担当与义务是教辅图书编写者必须具备的基本素养。然而，在多元化市场经济发展背景下，编辑出版行业在面临诸多发展机遇同时，也面临着诸多挑战。在高强度的工作环境下，部分教辅图书编写者为了完成工作任务，在编写教辅图书之前没有明确目标和方向，侧重工作速度和工作完成量，忽视教辅图书质量问题。

（三）编校管理制度不够健全

就相关调查结果来看，目前编校管理制不够健全是影响教辅图书编辑出版质量根本因素。实际当中，各出版社基于本身工作性质，所采取的校对方式也不尽相同，如部分出版社专门设立了校对部门，也有部分出版社专门配备了校对职位和人员。然而，由于编校管理制度不够健全，缺乏相应监管机制，使得教辅图书编写者在日常工作中容易形成散漫、随意工作态度，从而降低教辅图书编辑校对质量。

二、教辅图书编辑出版对策

（一）强化教辅图书编写者责任意识

针对教辅图书编写者责任意识有待提高这一问题，出版社管理者不仅要重视教辅图书质量问题，还要重视教辅图书编写者综合素质的提高，要不断强化教辅图书编写者的责任意识，明确岗位职责和工作任务，不断提高其综合素质。在编写过程中，教辅图书编写者要事先对课程标准有一个充分了解，再结合教辅图书实际编辑情况制定明确计划，保证教辅图书整体质量。

（二）明确教辅图书编辑目标和方向

基于教辅图书编辑缺乏明确目标这一问题，归根结底还是因为教辅图书编写者对课堂教材缺乏深入的了解。基于此，出版社管理者要严格把控教辅图书质量，加强对教辅图书编写过程的管理力度，让工作人员更加明确自身责任意识，形成正确的工作态度。在教辅图书编写之前，编辑人员要充分了解各个版本的课程教材，要对各版本课程教材的内容结构和教学重难点有一个明确认识。另外，不同年级的教辅图书，其侧重点也不尽相同，编辑人员在编写之前，要事先对各年级课程教材的结构及内容了解透彻，明确编辑目标和方向，准确把握新课程教材改革方向。

（三）健全编校管理制度

面对编校管理制度不够健全这一问题，出版社要深刻重视编校工作，意识到编校工作在教辅图书编辑出版过程中的重要作用，同时在加强对教辅图书监管的同时，也要不断健全和优化编校管理制度。出版社整体工作人员要强化教辅图书的质量意识，将高质量化理念深入到教辅图书编辑出版工作当中，让编辑人员认识到质量于教辅图书的重要意义，加强自身质量意识。同时，出版社也要健全编校监管机制，设立专门监管机构，主要负责监督管理教辅图书日常编辑和校对方面的工作，营造良好的工作氛围，提高教辅图书编辑出版的质量，

结语

综上所述，在实际当中，受各方面因素影响，教辅图书编辑出版存在教辅图书编写者责任意识有待提高、教辅图书编辑缺乏明确目标以及编校管理制度不够健全等问题，导致教辅图书质量提升进度缓慢，影响教辅图书推广效果。为此，出版社管理者要不断强化教辅图书编写者的责任意识，工作人员也要明确教辅图书编辑目标和方向，同时，管理中还要健全编校管理制度，加大对教辅图书编辑出版质量的监管力度，深化教辅图书编辑出版创新发展。

参考文献：

[1]洪浩敏.浅谈图书出版中教辅编辑专业化发展[J].文化产业，2018（23）：26-27.

[2]陈小彦.浅谈当前教辅图书编辑工作的问题及对策[J].传播力研究，2018，2（30）：142.

作者简介：

刘晨露子（1991年-），女，汉，江西南昌人，硕士研究生，中级职称。