抖音文化视角下高职院图书馆形象传播策略研究

赵华迪

摘 要：短视频的迅速兴起，为人们展示提供了一个很好的平台，抖音短视频逐渐形成了抖音文化，这些都对我们当代自媒体传播提供了便利条件，本文通过对抖音文化的分析，已经短视频传播的有理，提出充分利用短视频来传播高职院图书馆形象，并提出相应的策略供高职院图书馆参考。

关键词：高职院图书馆;形象传播;抖音文化

移动互联网媒体的兴起，特别是短视频兴起，为人们展示自我，提供了一个很好的方式，因此获得人们的热捧，特别在年轻人的朋友圈得到了广泛传播。2016年9月上线的抖音，两年时间日活跃用户突破1.5亿，说明大众对短视频需求极其强烈，随着抖音短视频用户的不断增加，抖音功能的不断完善，这种流媒体短视频逐渐获得大众认可和喜爱，在社会上形成了一种“抖音文化”。虽然早期短视频这种新事物，因监管的不到位，存在这样那样的问题，但是随着国家监管和引导不断加强，抖音文化在舆论导向上积极走向正面， 2018年，国资委新闻中心，七大博物馆，共青团中央等机构进驻抖音，通过抖音短视频传播新形象。试图通过这种形式展示新的机构形象。高职院图书馆长期以来，对自身定位不够自信，对自身形象宣传不够或者不到位，使得高职院图书馆在校园文化、校园文明建设中处于从属地位，而这为高职院图书馆的快速发展带来了诸多不利因素。

1 短视频传播图书馆形象的优势：

1）短视频传播迅速。随着手机的和移动网络的不断普及，人们信息传播不再受限于时间和地点，可以随时上传和下载，這就推动了短视频的迅速传播，短视频一般时长在15秒至60秒之间，人们可以在生活中、工作中随时录制，随时发朋友圈或转发给其他人观看。短视频平台为了吸引更多的用户，提供各种录制方式和各种特效，这对有个性需求的人来所，具有更大的吸引力，相比新闻传播，短视频制作简单，不需要更多的文字表达，直接录制，直接转发，传播迅速，因此得到人们的广泛喜爱和使用。

2）青年中比较流行。短视频展示个性的特点，符合年轻人追求时尚，追求个性的特点，所以短视频一产生就得到年青人的喜欢，目前国内短视频平台主要有抖音、快手、秒拍、美拍、火山小视频等，根据百度2019年度内容创作年度报告，短视频的用户数已经达到5.94亿，占整体网民的比例高达74.9%，2018年12月份，短视频用户活跃度为4.26亿，其中35岁以下的年青人占比90%，年轻人是短视频的主要创作者和使用者，也是短视频流行的主要推动者，而高职院的读者群体，又是以25岁以下的年轻人为主，也是短视频文化的主要喜爱者。

3）可以使用碎片化时间观看。当前很多用户手机上都装有短视频浏览的APP，随时随地的进行短视频浏览，特别是在工作之余，学习之余，及休息中，人们使用短视频的时间越来越多，而碎片化时间的充分利用，促进了短视频文化的传播。短视频工具不仅为人们充分利用碎片时间提供方便，也为人们业务学习和工作提供了方便，很多机构也利用短视频平台，推出教育视频、培训视频，体验视频等，这些短视频充分丰富了用户的业余生活，获得人们的喜爱。

2 当前高职院图书馆利用短视频传播形象的现状

1）高职院图书馆入驻短视频平台较少。高职院对招生、就业宣传力度的不断增大，短视频平台特别是抖音平台，越来越多的出现高职院的身影，但是高职院图书馆在抖音平台注册的用户很少，作者通过抖音平台搜索，目前在抖音平台注册的高职院图书馆仅有20几家，全国大部分的高职院校图书馆都没有注册，相比微信公众号平台注册的用户，还有非常大的差距，说明高职院校图书馆对短视频宣传图书馆，还没有形成主流意识，也没有认识到短视频宣传的重要性，在抖音平台注册的这些图书馆，上传的视频也较少，有的高职院校图书馆注册已经较长时间，总共上传视频作品也就2件，不能形成定期更新的机制，所以对读者的吸引力较低，从而达不到宣传图书馆形象的效果。

2）高职院图书馆形象宣传定位不足。因为诸多历史原因，高职院校图书馆一直在图书馆形象上定位不足，更多的是沿袭传统，被动服务。虽然随着信息技术、大数据技术、云存储技术的发展，高职院图书馆也利用新技术不断改变自身服务形式，促进图书馆发展。但是这种服务形式改变，很多缺少宣传，只有通过网站、微信公众号等社交媒体的少量文字宣传，很难让读者对图书馆有一个直观的了解，特别是高职院图书馆长期人才结构配置不合理，缺少图书馆形象宣传的人才，所以图书馆一些新资源、新工具、新服务只是简单通过讲座、网络文字对外宣传，这种宣传受众接受的程度很低。所以长期以来高职院图书馆形象宣传严重不足。

3）高职院图书馆内容形式不完善形象传播。长期以来高职院校图书馆关注的重点是在于服务，特别是服务的质量和服务的内容，很少会注重图书馆形象的一个传播，没有建立相应的形象传播机制，图书馆形象传播被边缘化，经作者了解相关的高职院校图书馆，很少有建立形象传播机制的机构，更不要说建立专门有人负责的形象传播机构.很多很多高职院校图书馆，把对资源和服务的宣传，作为图书馆形象传播的一种方式，这种形象传播方式对读者的吸引力有限，也满足不了图书馆形象传播的需要，使得图书馆不能在读者中建立完善的形象，不利于图书馆服务的提升和资源的推广。

3 高职院图书馆形象传播策略

1）立足图书馆形象定位。高职院图书馆是高职院文献资源中心，也是高职院文化建设的重要阵地，所以高职院图书馆的形象定位一定高职院发展的实际，特别是高职院的特色专业和和品牌专业，根据图书馆资源建设情况，做好适当的倾斜。高职院图书馆的形象定位必须立足于学院的实际，做好形象定位，把好形象传播的内容关，推出精品制作的短视屏，全方位的展示自己图书馆的独有的特色资源，不断加强资源和服务的推广，提高资源利用率，提高高职院图书馆的品牌形象。

2）创立短视频宣传机制。在抖音文化的冲击下，怎样做好短视频展示自己，是单位和个人重要的工作方向。短视频具有的吸睛作用，要求单位和个人必须有规律的更新短视频，才能吸引观众和流量，才能达到宣传和展示形象的作用，因此创立图书馆短视频宣传机制十分必要。高职院图书馆要加强短视频宣传，首先要给予足够的重视，建立专门的机构或者有机构专门管理，这样短视频宣传才能有负责到底。其次要有专门划拨经费，购买专业的设备、设施，以方便进行短视频制作，再次，要有专门的做视频编辑的人才，高职院图书馆可以自己培养，也可以通过社会招聘。只有建立专门宣传机制，才能保证图书馆形象宣传的不间断，才能向更多的读者展示图书馆。

3）聚焦读者需求。为了改善图书馆形象，高职院图书馆应该通过大数据挖掘、读者调查等方式，充分发掘或发现读者需求，然后紧紧围绕读者需求，制定相应的短视频宣传计划。特别对读者普遍需求和急切需求的问题加以重视，通过短视频的策划、拍摄、剪辑等形式，展示满足读者需求的服务方式和方法，让读者通过短视频的阅读，能够很好的实现自己需求，同时也宣传图书馆形象，这是图书馆短视频聚焦读者需求的目的。面对当前创新、创意为主的这个时代潮流，图书馆短视频制作，必须紧密的贴合这个时代的特性，适应大多数青年读者的阅读习惯，不断青年读者对短视频体验，才能获得更多的读者喜爱，从而不断改善图书馆形象，提升图书馆服务质量。

参考文献

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