思维导图在英语教学中的有效利用

姚莉

思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。在课改下的英语课堂，教师的教学方式和学生的学生方法也需要发生变革。这就需要废弃传统说教式的方法，采用图表式的思维导图来引领学生学习。那具体要从哪些方面实施才能达到有效地利用呢？

一、有效利用思维导图进行课前预习，以新激趣，化繁为简

二、思维导图在英语课堂教学中的有效应用

（一）思维导图能整合知识，化难为易，突出重难点

（二）思维导图更直观形象，概括归纳，拓展发散思维

三、有效利用思维导图进行评价，激发兴趣，延伸知识，培养自信心和发展创新思维

思维导图有效利用，不仅可以把知识传授给学生，还可以让学生把握知识的结构，使学生着眼于知识点的梳理，全面掌握本册书的要点，提高了学生学习英语的能力。学生能主动参与、乐于探究，能有效培养學生的自学能力和解决问题的能力，并能做到知识与技能协同并进，过程与方法和谐统一，情感态度、价值观同步发展。