基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的思考

刘翔

摘要：随着互联网的飞速发展以及教育理念的不断更新，借助互联网平台发展信息化教学成了高校高等数学教学的一种流行趋势。本文通过研究4A网络教学平台的搭建和构造，深入分析了基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的优势和发展方向。

关键词：4A网络平台;高等数学;信息化教学;教学模式

前言

在众多专业领域的学习中，高等数学是一门非常重要的必修基础课程，而当前大学传统课堂上的高数学习还存在较多的问题，很难达到新型教育理念的倡导要求。现如今，基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的出现，一定程度上解决了传统教学模式的局限问题，让学生高等数学的学习可以不受时空地点、课时以及教学资源的限制。目前基于网络平台的高等数学信息化教学模式的研究在不断延伸，该教学模式还有更广阔的发展空间，有待我们进一步探索。

一、基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的搭建

1、4A网络平台

我国最早研究并开发的网络教学平台，即4A（Anyone、Anywhere、Anytime、Anything）网络教学平台，主要由四部分组成，即网上教务管理系统、网上教学支持系统、网上教学资源管理系统和网上课程协同开发工具系统组成。该平台涵盖多项功能，可支持线上教学活动的开展及教学资源的整合和应用等。

2、基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式

基于4A网络平台的高等数学信息化教学的模式可以理解为在当代教育理念指导下，通过4A网络平台搭建一个高等数学教学程序模式。该模式是在传统高等数学教学模式下的一次创新改革，充分借助了互联网的技术平臺，搭建了一种迎合当代社会发展的全新教学模式。高校教师和学生可在平台上进行注册，登记个人信息。学生可在平台上浏览学习高数课程，根据自身条件，自动选择学习课程，同时还可在平台上下载对应的学习资料，完成课后作业。教师也可在平台管理端远程批改学生的作业，指导学生的学习。

二、基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的优势

1、为学生学习提供更好的服务

基于4A网络平台搭建的高等数学信息化教学模式，顾名思义学生不会受到时空、时间、地点等限制，通过远程教学网络平台学习高等数学知识，另外还可以补充学习课堂上没有学到的内容，大大提高学生的学习效率和自主学习能力。值得一提的是基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式可以通过吸引各大高校的优秀教师力量，整合收集优秀教育资源，从而实现教学资源的共享，更好地为学生学习服务。

2、为学校管理教学提供便捷

学校与教师管理方可通过该平台模式进行管理课堂、发布教学资源、布置批改作业等教学活动，加强与学生的实时互动，结合实践教学，使高等数学的教育信息化、潮流化，教学内容更加生动有趣、与时俱进。基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式将会是学校管理教学的一大利器，很大程度上提高教师的教学质量。

三、基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的发展方向

1、进一步优化教学模式

随着科技的高速发展，互联网的技术日新月异，基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式应该随着技术发展不断优化管理。首先教学网络平台的页面应该更加简洁明了，便于师生的学习操作。数据库应不断完善稳定，保障学习系统的流畅运行，减少因网络卡顿影响学生学习心情事件发生的概率。同时系统平台还可通过设置问答模式、课堂模式、自学模式、研究模式、交互模式等多个学习模式，来完善学生的网络学习体验。学习是个循序渐进、综合练习的过程，学生可通过上述多个模式的训练学习，理解并牢牢掌握高等数学知识。

2、加强师生实时交互

在传统课堂教学中，教师与学生的互动是必不可少的。基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式，也应该开发设置老师与学生实时互动的平台工具，可以安排教师特定时间的线上辅导，解决学生学习过程中的疑难问题，必要时师生可影音互动，交流学习，这样老师也能及时跟进学生的学习情况，帮助学生更好地学习高等数学这门学科。另一方面随着当代大学生自杀案例的增多，教师在网上平台与学生互动时也要时刻关注学生的心理健康状况，可在平台上设立心理问卷调查之类的板块，若发现问题，老师要及时对学生进行心理上的辅导，缓解学生的学习压力。

3、创新丰富教学资源

在信息大爆炸的时代，网上资源应有尽有，良莠不齐。基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式平台不但要及时更新丰富教育资源，同时也要做到在整合优化网上教学资源时严挑细选，做好分类与取舍，确保学生在网络平台上接触学习的资源内容质量过关。另外也可适当增加趣味性的教学资源，如互动游戏、动画模拟等，为学生营造一个愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。

结语

基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式将会是未来高校教学的必然发展方向，该模式具有不受时间、地点等约束，鼓励学生自主学习，为学生学习提供更好的服务，方便学校管理教学等多种优势，基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的优化发展空间巨大，值得我们进一步的研究深入。

参考文献

[1]由金玲，刘君.基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的研究[J].通讯世界，2015，（4）：205-206.

[2]张鹏飞.基于计算机网络的数学教学模式研究[J].自动化与仪器仪表，2017，（7）：242-243.