工程测量过程中精度的影响因素和控制探讨

李新明

摘要：不管是房屋建筑工程还是路政桥梁建筑工程，开工前的首要步骤就是进行精度测量，建筑工程项目的实施以测量好的精确数据为准，因此工程项目中精度测量至关重要。但是在测量的过程中会有各式各样的环境因素、气候因素、人为因素等影响测量的精确度。本文通过对分析工程测量准确度的影响因素，针对每个具体的影响因素开展全面的控制策略，提高工程测量的准确度。

关键词：工程测量;测量精确度;影响因素;精度控制策略

工程测量大部分基于建筑工程设计师的图纸进行测量的，是进行工程建设的前提。比如房屋建筑工程在建设之前需要进行地基测量，牢固结实的地基撑起整栋高楼大厦;路政建筑工程，道路建修之前需要测量具体的方位、长短、宽度等。但是由于工程测量设备以及技术的落后对工程测量造成了一定的影响，楼房、道路坍塌都是日常可见的问题性建筑工程。因此，对于问题性建筑工程急需要提高测量技术，大量从国外引进先进设备，对于一些不可控的因素及时调整测量计划。

一、影响工程测量精准度的因素

工程测量中影响测量精度的因素种类繁多，分为可控因素和不可控因素，其中，不可控因素包括：气候因素，在能见度低的气候下测量与能见度高晴天下测量的精准度肯定是后者的精确度是不容置疑的;环境因素，测量路面的不平穩也会影响工程测量中的空间距离的大小。可控因素包括：测量设备和技术;人为因素;测量计划和图纸设计问题等。

（一） 不可控因素

工程测量中遇到的不可控因素是无法人为控制的，要想减少不可控因素的影响，测量人员只能减少在不可控因素环境下进行测量，比如尽量选择在能见度高，少雾霾、晴天的环境下测量，为了能够在测量时保持平稳的测量视线，对于路面不平稳现象认为进行控制，同时为了减少不可控因素的发生，测量人员在测量过程中多注意观察和积累遇到的不可控因素，以免再次遇到，表现出束手无策的状态。

（二） 可控因素

1、 测量设备、技术因素

测量设备从以前的传统的测量工具（各类尺、吊线锤）到现在的无人机测量、GPRS跟踪测量，遥感技术测量等，对于国家测量设备的发展大家是有目共睹的。在工程测量中测量设备充当不可替代的位置，建筑工程开始施工采取的数据源于大量高端的测量仪器。所以说导致测量数据精确度降低的关键所在有测量设备管理不到或者测量过程中使用不到的部分原因存在。其中原因有：第一、测量设备缺乏管理，建筑工程项目中工程测量工作几乎是必不可少的，这也就意味着测量设备进出库房频繁，库管人员管理精力有限，难以做到精确得记录每个测量仪器的出库次数，以及入库时的使用情况，如果测量设备由于在返回的路途中受到颠簸导致螺丝或者某个部件的脱落，在入库时，库管人员没有及时发现以至于下次使用测量设备时测量数据产生偏差。第二、测量设备管理人员的专业素养偏低，要求测量设备管理人员要记录准确，校对是细心，但是目前测量设备管理人员的职业素养背道而驰，出错率高、做事效率低。第三、工程测量设备缺乏保养，针对目前大多数情况来看，测量设备使用频率高，保养次数低，建筑工程施工现场都是钢筋混凝土，在使用测量设备时尘土飞扬，粉尘颗粒容易进入测量仪器缝隙，由于压力或者高温热量造成工程测量设备使用不到，甚至可能长久都不能使用。

在建筑工程测量技术的发展热潮，技术先进 ，要求的技术专业性强，在工程专业中并没有专业性很强的有关技术专业，高校缺乏数字化专业的设置，大学时代，像建筑工程专业的大都涉及的是理论知识偏多，实践甚少，只有在大四实习时才能直观地接触到建筑工程，发现跟上学时学到的建筑工程专业的相关知识截然相反。更别说工程测量中经常用到的像GPRS技术、遥感技术等高端型技术专业，在高校设置的专业中凤毛麟角。

2、测量人员因素

工程测量中测量人员的专业性是至关重要的，测量人员的专业性偏低会导致测量数据产生偏差，测量数据是建筑工程建设的依据，所以说测量数据的偏差在整个项目工程中会引起蝴蝶效应，从中得出测量人员专业的重要性。现阶段导致测量人员专业性低的原因天壤之别，第一、高校老师的不作为，追溯到专业知识源头教育工作者负很大的责任。一方面，教育者教育模式落后，缺乏对学生的指导，大学时期还在运用传统的填鸭式教育，对于理论性知识缺乏运用实践经验的讲解，导致学生对工程专业只是理解的偏差，对专业认识不到位。另一方面，学生缺乏自律，对专业知识掌握不到位，在实践中缺乏理论的支撑。第二高校对大学生专业知识掌握的监管不到位，大家耳熟能详的高校监管专业知识掌握的方式有学分制、不挂科无非就这两种，但是这两种方式并不是万能的，还是会有漏网之鱼。由此，可以看出高校对与工程专业的培养缺乏管理与监管，师资力量欠缺，专业知识考核方式有待提高，教育模式需要根据学生的掌握情况及时调整。第三、测量人员缺乏主动性，在职场当中只凭借学生时代所学的知识面对一切工作是不可能的。时代在不断的发展工程测量设备日益更新、工程测量技术不断引进和改良，测量人员必须要顺应时代、与时俱进，要不断积累和学习新增知识，丰富自己的专业常识，快速接受新进技术并运用到实践中。

3、测量数据的保管因素

工程测量数据的保管工作是在测量完成后进行的，被在这之后的测量工作大量的对比、引用。测量工作前后的数据保管工作也是检测测量设备是否完好无损的重要标准，工程测量数据是经过测量队伍反复测量和多次对比之后得出来的精准数据。所以说这个过程中数据的抽取、保管都至关重要。在保管环节导致数据产生偏差都存在人为、存储上的问题，第一、人为保管操作不到，互联网时代，大多数剧的存储都是由计算机、U盘、百度云等方式来完成，测量人员每天的工作量大，时间紧张，要求做事效率快，会因为一时的操作不到会导致原有数据的流失，甚至因为操作不到会改变原有数据的基准，这就无法进行排除得到精确的测量数据，这也意味着前面大量的工程测量工作徒劳无功，导致测量人员要重新制定计划进行测量。第二、循环反复的利用，导致数据流失。第三、计算机出现故障，导致数据流失或修改。

二、控制工程测量精准度的方法

（一） 提高测量人员的职业素养

1、 提升测量人员的专业知识水平

测量人员的专业理论知识在工程测量的过程中显得尤为重要，理论知识是技术操作的支撑点。所以说要想提高测量人员的专业知识水平还得要从以下方面着手：第一、高校要加強与政府的合作，顺应时代的发展，设置高端测量技术专业，如：无人机、GPRS技术、遥感技术等，加强专业的技术性实践，做到理论与实践相结合，增加建筑工程相关专业的招生计划，培养出职业高素质人才，加强与政、事、企单位的合作，为学生提供实习平台。第二、高校要加强专业管理监督力度，避免学分制与挂科中的漏洞，根据学生对专业知识掌握以及认知程度，细化专业学分制管理，做到各方面的约束，通过强制性的限制提高学生的主动性。专业知识的考核制度还需要进一步完善，如果通过考试能不能挂科就能监督学生对专业知识的掌握情况有点鞭长莫及。考试只能说是对阶段知识了解、明白、掌握的一种测试方法，对学生专业掌握的监管力不从心。因此，要完善监管制度，通过教师一周一测、举行专业演讲比赛、鼓励学生延伸专业课外阅读等方式加深学生对专业知识的掌握。第三、增加师资力量，储备师资干部，鼓励教育者采取针对性的教育方式，正确引导学生对于建筑工程专业的认识，鼓励学生在课余时间多做建筑工程相关实践。

2、 加强测量人员的责任心

在工程测量的过程中强调测量人员的职责有助于测量工作的顺利进行，因为工程测量工作都是风餐露宿，承受寒冷，不光考验测量人员的环境适应能力，并且在考验测量人员的责任心。明确测量人员岗位职责，确定岗位职责范围，通过奖惩制度提高测量人员的责任心。

（二） 加强测量设备的管理

1、 加强测量设备的管理，首先要提高库管人员的职业素养，为库管人管提供设备管理培训，让库管人员对基本的设备操作有所了解，加强库管人员对办公软件的操作，落实设备管理者的职责所在，明确职责范围[1]。

2、 完善设备管理制度，准确记录设备出入库时间、人物、设备使用状况等，细化到设备出厂地、型号、生产日期等精准到每个细节，方便测量设备的查询以及调取。同时建立设备损害程度、损害次数、设备修理次数以及修理厂地等的相关制度，加强工程测量设备管理制度的实施，要求工程测量设备管理者、使用者严格执行工程测量设备管理制度。

3、 加强工程测量设备的保养，建立设备保养制度，在制度中明文规定保养次数、规定保养时间、规定保养时长，指定保养场所。组建工程测量设备保养团队，工程测量设备数量多，种类繁杂，规定每个测量设备的保养人员，以便工程测量设备的保养，从而提高设备的使用年限，降低公司成本，增加多个工程测量设备，在以后的工程测量中多个设备可以同时进行。

（三） 测量过程中要加强沟通与交流

工程测量过程中需要测量人员与设备管理者、现场指挥者、信息记录者、方案执行者等多位人员进行沟通，如过测量过程中与任何一位沟通不到位，直接会影响数据的精准度，对工程测量的准备工作也会受到影响，最后导致彼此间的信息不对称。因此，在工程测量过程中，第一、加强测量人员与各部门的接触，增加彼此间的合作次数，提高默契度，降低测量者与各部门间的无效交流，最终达到工程测量时高效沟通，有效作业，共享信息。第二、加强对工程测量过程的管理和监督，积极鼓励工程测量队伍内部监督，提倡晋升管理制度，发展小组长，帮助管理与监督测量人员的测量工作。

三、结束语

综上所述，工程测量过程中影响测量工作的因素不计其数，要想从工程测量的过程中控制工程测量的精确度，需要施工各个部门的积极配合，做好测量工作，保证项目工程的顺利施工。

参考文献：

[1]张桂友，工程测量过程中精度的影响因素及控制[J].住宅与房地产，2018，（02）：178.

[2]高斌，工程测量过程中精度的影响因素及控制[J].测绘测量，2018，（03）：85.

[3]周国庆，论述测量过程中精度的影响因素及控制[J].科技论坛，2018，（02）：65.

[4]冯红伟，探讨工程测量过程中精度的影响因素和控制[J].地质勘察测绘，2019，（16）：242.

[5]赵增坤，工程测量过程中精度的影响因素及控制[J].产业观察，2019，（09）：27.

[6]闵启忠，工程测量过程中精度的影响因素及控制研究[J].工程技术与应用，2019，（16）：111.

（作者单位：中交一公局厦门工程有限公司）