浅议幼儿教育中幼儿自信心的培养

高春艳

摘要：自信心对幼儿身心健康发展有着重要的作用，自信心是每个人都应该具备的品质。只有充满自信心的幼儿才能热情饱满的参与到活动当中，提高自己的综合能力。在幼儿自信心培养过程当中，教师需要根据学生的性格特点和学习能力因材施教，开展多样化实践互动教学，把握正确的教育方式，从而实现教育目标。基于此，本文首先简要分析了幼儿教育中培养幼儿自信心的重要性，随后从三个方面分析了幼儿教育中培养幼儿自信心的方法，以此来供相关人士交流参考。

关键词：幼儿教育;自信心

中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）08-0217-01

引言：幼儿的自信心会关系到他们个体发展的各个方面，比如说：自我理解、自我评价、自我定义、自我尊重等方面。幼儿阶段是学生接受教育的初始阶段，在这个阶段一切都是刚刚开始，他们除了接受家庭教育之外，教师的思想教育对他们自信心建立也有着重要的作用，所以在这个阶段培养幼儿的自信是非常重要的。而幼儿又非常在意教师对他们的评价，因此教师可以通过日常活动联系家庭教育去影响学生，帮助学生建立自信心。

1 幼儿教育中培养幼儿自信心的重要性

自信心是幼儿身心健康发展和挖掘潜能的主要源泉，在幼儿成长阶段起到重要的作用。充满自信的幼儿在面对困难的时候勇敢面对挑战，但是自卑的孩子参加任何节目都会退缩，对自身的能力判断错误，总是感觉自己什么都做不好、做不到，很多任务还没有开始尝试就放弃了。这种自卑心理如果得不到家长和老师的重视和干预，可能后期会导致严重的心理问题。

1.1养成幼儿独立思考的能力。根据调查发现，拥有自信心的幼儿可以养成良好的思考能力。因为当他们有自信心之后，他们才会有勇气去尝试不同的活动和挑战，而不是遇到什么事都依赖教师和家长。教师的鼓励对于幼儿自信心建立有不可估量的积极作用，幼儿的心智还不够成熟，往往会根据其他人对自己的判断去思考自己的行为。

1.2帮助幼儿建立良好的人际交往关系。很多家庭还保留着传统的教育观念，很多家长还在使用批评式教育。不论幼儿做什么对幼儿都是负面评价，对幼儿的自信心造成了一定的打击。还有的家长为了保护幼儿不允许幼儿和陌生人说话，所以很多幼儿没有和外人接触的机会。长久以往，这些幼儿的性格会变得越来越内向，更严重会导致幼儿不知道该如何和其他人交际。好的人际关系需要从小开始培养，其中自信心就是最关键的一部分。因为，只有正确的自我定位和自我评价，才能在往后的学习中与其他人更好的交往。

1.3培养幼儿形成良好的性格。乐观自信的幼儿会养成良好的性格，幼儿时期是培养孩子自信的主要阶段。在正常的生活、工作当中大多数人都愿意和自信乐观的人交往和接触，有自信的人也会赢得其他人的尊重。俗话说“三岁看老”，孩子的性格一定要从小培养，除了家庭教育之外校园教育也不能被忽视。

1.4提高幼儿对于学习的积极性。国内的幼儿教育是以培养学生习惯和兴趣为主，但幼儿教育还有一个更重要的任务，就是提高学生自信心。教师在教学中药多鼓励学生，帮助他们建立和提高自信心。让学生在学习中感到优越感和学习的快乐，这样幼儿从小就可以感受到学习的快乐，从而可以主动去学习。

2 幼儿教育中培养幼儿自信心的方法

2.1信任、尊重幼儿，帮助其树立信心。想要幼儿在日常学习中和活动中培养自信心，教师和家长首先要采用鼓励方法。因为这种方式可以满足幼儿的精神和心理需求。幼儿在进步的时候，教师和家长应该用语言和物质方面对他们进行鼓励和表扬，激发幼儿在之后遇到困难的时候可以敢于探索。与此同时，互相尊重也是激发学生自信心的主要方法，家长和教师在生活和教学当中不能对学生的生活方法和学习能力视而不见或者打击。应该关注幼儿的一点一滴，应该尊重幼儿所付出的努力。

2.2开展各类活动培养幼儿的动手能力。很多幼儿在刚刚入园的时候，都会对教师和家长有很强的依赖心理。教师可以开展多样化的校园活动和比赛帮助学生改变这些依赖心理，提高学生的动手能力和自信心。比如说，学校可以开展叠被子和叠衣服的活动，学生在家中可以进行练习。在活动总教师可以在一旁指导鼓励和表演学生，这样不仅可以提高学生的动手能力，同时学生在活动也可以提高自己的自信心。有的幼儿能力理解能力不足，不能很好的表达内心的想法。这时候就需要教师运用一些方法，让学生去表现自己鼓励他们说出自己的想法，或者给这些学生安排一些任务让他们独立完成，在活动结束之后对幼儿的行为给予积极评价，在这个过程中幼儿可以建立自信心。在分配任务和安排活动的时候，幼儿需要考虑到幼儿的实际情况，布置任务要从简单到难循序渐进。先讓幼儿做一些简单的任务，不要操之过急这样反而会打击学生的积极性。

2.3积极鼓励、赞扬，给予幼儿自信。给予学生物质奖励和发奖状是最常见的鼓励方法。在生活和学习中，家长和教师应该善于发现幼儿的优点，对于他们的行为和成就进行鼓励。幼儿的成功不在于结果而是在于他们付出的努力。只要他们付出了努力，就应该得到教师和家长的鼓励。

3 结语

幼儿自信心培养是幼儿学前教育的主要工作，教师要意识到自信心对于幼儿成长的重要性。在实际教学当中，教师应该开展各式各样的活动，给学生更多的表现机会，多鼓励幼儿，让幼儿获得更多的成就感，帮助幼儿树立自信心。

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