最初的梦想

张亮

【文题亮相】

梦想是蝴蝶的翅膀，有了它，才有了翩翩的舞姿。心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能步入梦想的辉煌殿堂！

阅读上面的文字，请以“最初的梦想”为题，写一篇记叙文。要求：（1）角度自选，立意自定;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【各抒己见】

张老师：同学们，从小学二年级开始，我们听的最多的一个词就是习近平总书记提出的“中国梦”。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，并表示这个梦“一定能实现”。

下面，请大家来谈谈你“最初的梦想”，及你打算如何实现这一梦想。

首先，请同学们说说你对本次命题的看法。

李雯琪：我认为“梦想”就是对未来的一种期望，是现在想未来的事。

向心妍：我对李雯琪同学的解释表示认同。我认为“最初的梦想”就是我们从认清事物起所确立的第一个理想。

向丽颖：对，所谓最初的梦想，就是自己成长过程中树立的第一个理想，应该用第一人称“我”来表达。

张老师：以上三位同学都谈了自己的观点。从中，我们可以找到审题的共性：第一，找出题目的中心词，它给我们确定了写作方向，如“梦想”;第二，找出题目中表修饰、限制的词语，它给我们确定了写作的范围，如“最初的”;第三，看题目给我们限制了什么和没限制什么，如“最初的梦想”，虽然限制了文体，但没有限制我们的写作内容，大可以写“我”和别人最初的梦想。但为了写得更真实感人，同学们最好写自己的梦想。理解了题目要求后，我们就知道了题目确定的写作内涵，这样，写作的指向性也就更明晰了。

那你最初的梦想是什么呢？

易俊寰：我想当一名画家。记得在小学二年级时，我被广场上展览的一幅画迷住了，它深深地吸引了我，从那一刻起，我就决定之后要当一名伟大的画家。

史家琦：我想当一名老师。上幼儿园时，老师的一言一行、一举一动安抚住了当时烦躁不安的我，因此，我特别崇拜老师这个职业。

董存燚：我想当一名飞行员。王伟保卫祖国的英雄故事一次次激励我勤学本领、锻炼身体，早日守卫祖国蓝天。

张老师：看来，每个同学心中都有一个积极向上的梦想，这一梦想产生的激发点都曾触碰过大家的心灵。从你们的发言中可总结出，最初的梦想产生的激发点一定是自己亲身经历的、熟悉的、动人的事情。那我们要怎样写出这些富含真挚情感的事情呢？

向丽颖：我认为写自己真实的生活经历最感人！

李雯琪：非常赞同！尤其是激发自己产生最初的梦想的感人之处一定要详写。

向心妍：此外，还应适当运用细节描写，选择倒叙、插叙等叙述顺序行文。

张老师：三位同学说得都非常棒。通常情况下，要想表达出真情实感，就得从以下三方面入手：

1.叙述亲身经历。写作离不开生活，越是亲身经历、体验过的事情，写到文中往往就越真实、越感人。构思过程中，同学们要尽量从自身经历中筛选素材，进行加工、组合，这样，字里行间自然溢满真情实感。

2.凸显动情之处。大家在叙事时，最好放大让人动情的事件的某一细节或事物的某個部位。

3.适当增加细节描写。真情实感往往离不开生动、典型的细节描写。人物的一举手、一投足，一颦一笑间往往能表现出人物复杂且细微的内心情感。因此，写作本文题，应适当增加能打动人、感染人的细节描写。

此外，向心妍同学刚才还提到了在叙述中可选择倒叙、插叙等叙述顺序，这样曲折叙事，自然能吸引读者。