深挖特色 传承创新

林燕慧

托着印有校徽的地球，扬着头，微笑着张开怀抱奔跑，心形笑脸，电满眼是爱，胸前的红领巾迎风飘扬，广州市荔湾区乐贤坊小学以戴红领巾的学生形象为原形，融合学校“乐”“贤”教育特色和新一代少先队员传承文化、胸怀世界、追求知识与真理的深刻寓意，打造少先队卡通品牌形象“乐贝贝”，并以此为标签，建立品牌建设目标，确立具体思路，培养向善品质、向美身心、向上学力“三向”素质好少年。

乐贤坊小学是“全国德育先进学校”“全国第一所家长学校”，一个“乐”和一个“贤”字，勾勒出乐贤坊小学的独特“乐贤”教育魅力。

纵观乐贤坊小学少先队建队70多年历史，少先队建设一直走在传承与创新的路上，从推进少先队员成长标准化建设到品质提升，学校少先队探索走内涵式发展之路，积极坚持品牌建设，推进少先队标准化和特色化建设，培养一批批“乐观向上、学识广博、崇尚科学、贤达敏慧”的新时代好少年。

一、深化特色品牌建设目标

学校首先从品牌定位、队伍建设和活动建设三个方面做好特色品牌建设目标。

1.创建少先队“筑梦新时代，争当‘乐贝贝”特色品牌。以党带团、团带队的模式，培养拥有向善品质、向美身心、向上学力“三向”素质的好少年，引导少先队员从小听党话、跟党走、感党恩，树立正确的世界观、人生观和价值观，立志成为能担当民族复兴大任的时代新人。

2.锻造“三贤”少先队队伍：一支乐于奉献教育事业、乐于追求教育理想的辅导员队伍;一支“乐观向上、学识广博、崇尚科学、贤达敏慧”的少先队员队伍;一支“亲融眷爱，共育贤才”的校外辅导员队伍。

3.构建具有“四有”新样态教育特征的少先

队活动（有人性、有温度、有故事、有美感）。在党政工团的引领下，依靠学校德育的力量，扎实开展各项少先队活动，既有学校文化特色，又与德育工作环环相扣、一脉相承。

二、品牌创建基本思路“乐贝贝”品牌坚持以立

德树人为总目标，从夯实基础、理念融合、文化挖掘以及教育途径四个方面进行了思考安排。

1.坚持夯实立德树人根基。深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实不断完善各项少先队机制，创设多种锻炼与展示平台，增强少先队的凝聚力，培养少先队员主人翁意识，有自主性、独立性、创造性。

2.“乐学崇贤、至善臻美”的教育理念与新样态“四有”特征有机融合。秉承学校“文化浸润心根，厚德滋育贤人”的办学理念，坚持“为每一个学生提供适合发展的教育”宗旨，让每个少先队员身心健康、自我发展。

3.培育“五乐”精神，丰富“乐贤文化”的内涵与外延。以建设书香校园、智慧校园为契机，精心培养乐贤队员乐于学习、乐于思辨、乐于实践、乐于助人、乐于创新。

4.探索引领教育、朋辈教育、自我教育的“三育”模式。通过“走出去，领进来”的校内外多种教育途径，摸索出有实效的教育方法，鼓励少先队员做心里有爱、眼中有光的新时代快乐宝贝。

三、主要创建措施

在学校“乐学崇贤、至善臻美”精神的滋养下，全体少先队辅导员积极引领少先队员以争做“乐贝贝”为目标，在系列活动中体验锻炼，如雏鹰般树其德、立其身、尽其才、造其魂、丰其翼，而后展翅飞翔，搏击长空。

1.打造四礼塑其“德”。每学期学校少工委主任、党支部书记亲自给少先队员上好第一堂思政课。学校为少先队员们量身打造了启蒙礼、入队礼、队干委任礼、毕业礼等充满仪式感的少先队活动，让队员们在精神上受到强烈感染，在成长历程中留下浓墨重彩的影像。

2.爱心浇灌立其“身”。加强辅导员修养，做雏鹰展翅的引路人。学校现有大队辅导员2人，中队辅导员28人。学校聘请教育名家到校讲座，对新辅导员进行跟踪培养，同时发挥老辅导员的示范作用，促进辅导员队伍的专业成长。每学期辅导员老师要做到“四个一”，设计一次“队活动方案”，观摩一次“队活动”，开展一次中队辅导员经验交流会，对队员进行一次跨越成长的心理辅导。

3.自主管理尽其“才”。学校少先队构建了以少工委、大队、中队、小队四级管理体系，设置队千部服务岗位。为了深化少先队工作改革，每年的十月，大队部开展少代会活动，通过层层竞选，票选出新一届大队干部。多年来，大队部坚持定期互换岗位的制度，让每个队干部都能得到全面锻炼，学校大队、中队工作开展得井井有条。“红领巾广播”“红领巾电视台”“红领巾诵读亭”，以及鼓号队、阅读角、多媒体室等活动阵地的创建更加培养了队员们的，服务意识和主人翁精神。“红领巾护导岗”的队员们每天轮流值日，促使全体少先队员遵章守纪，效果十分明显。学校还坚持开展“大手牵小手”的朋辈教育，通过低年级学生和高年级的哥哥姐姐结对，帮助新同学尽快熟悉小学生活，争取做一名乐贤小贤生。

4.多彩活动铸其“魂”。为了发挥少先队的思想引领，打造队员的生命底色，少先队开展了一系列丰富多彩的主题活动，为“乐贝贝”小雏鹰们展翅铺平台。

（1）红色活动。紧扣时代脉搏开展“争做新时期好队员”“红领巾心向党”“习爷爷教导记心中”“我为红色经典电影配音”“中国梦延安情”革命传统教育红色文化系列活动和“红色之旅”社会实践活动;结合学校和地域历史文化底蕴，引导队员走进陈家祠、荔枝湾、西关风情街、李小龙故居、蒋光鼐故居、荔湾博物馆、荔湾粤剧馆……传承红色基因，争当红色传人。2020年2月初，学校少工委结合广东红领巾“致敬逆行先锋”活动方案和首枚特色章“抗疫小卫士”奖章，率先在全区开展第一节云中队主题队会，还聘请了家长志愿辅导员，分小队以“寻找身边最可爱的人”“防疫新闻播报”“致敬逆行英雄书画作品创作”等形式开展网络主题学习。清明节，学校少先队开展了以“不负韶华，在奋进中追思先烈”为主题的线，上祭奠先烈活动，少先队员们以实际行动践行着“乐学崇贤至善臻美”的“乐贤精神。”

（2）绿色活动。习近平总书记说，绿水青山就是金山银山。在学雷锋日、植树节、世界环境日，乐贤少先队们设计宣传标语，环保手工小制作比赛，开展绿色小区拾垃圾活动，帮助队员树立从小担当的生态意识。学校与逢源街社区家庭综合服务中心联手创立的“乐善小志愿队”，多次开展“学雷锋”志愿活动。作为广东省书香校园，学校少先队创新“线下+线上”新途径，融入学科大阅读特色，学校少先队坚持创设“乐读贤诵”“乐贤大讲坛”“红领巾广播”等红领巾活动阵地，致力于提升孩子的综合素养，以红领巾小主播的形式培养孩子敢于表现、善于表达的能力。

（3）彩色活动。学校开展“我们的节日”系列活动，用队员们喜爱的活动形式，把中华优秀传统文化中的多种元素有机融合，组织庆中秋主题中队活动和端午节纪念屈原主题会，增加对历史和文化的了解，丰富自己的知识面，培养队员们的民族自豪感;组织“我爱吾师”庆祝教师节主题中队活动“非遗”文化主题系列活动，坚持少年军校队伍建设，还开展小记者活动，培养出金牌小记者和“羊城小市长”“优秀选手”称号。

学校大队部还结合创建特色中队的内容开展丰富多彩的“五小”系列活动，各中队涌现乐观向，上的“红领巾小主人”、学识广博的“红领巾小书虫”、崇尚科学的“红领巾小创客”、歌声美妙的“红领巾小百灵”和活力十足的“红领巾小健将”，

四、成果与思考

少先队乐贤坊小学大队连续多年获得荔湾区“红旗大队”称号，并在2018-2019学年荣获广州市“红旗大队”称号。在省、市、区各级各类比赛中，我校少先队也硕果累累。大、中队辅导员分别荣获广州市优秀辅导员、荔湾区的十佳辅导员称号;队员们在广东省少工委举办的“百旺杯”手抄报比赛、在多届广州市“羊城之夏”系列活动中均有优异成绩。多名辅导员、少先队员的优秀文章被广州市和荔湾区少先队队刊《都市人.成長》杂志选登。

少先队品牌创建是基于学校的教学理念和育人目标，未来学校少先队将不断深入探索传承与创新的道路，用爱的朴素情怀孜孜追求有温度、有美感的教育，关注少先队员的全面发展和适性发展，乐育贤人，做实立德树人功夫，齐心协力筑梦新时代，齐头并进争做“乐贝贝”！