初中信息技术高效教学课堂的有效策略

李凤

摘 要：初中的时候是学生学习的黄金时期，在这个时期学生的空闲时间比较的多，而且学习任务也并没有那么的重，因此学生可以在这个时期内提高自己的综合能力，信息技术这门课程就是学生在初中的时候开始接触的，设置这门课程的主要目的就是为了能够提高学生的综合能力，但是很多学生上信息课主要是为了玩游戏，并没有学到很多知识，为了能够让学生在上信息课的时候获得更多的信息知识，提高学生的学习效率是非常重要的。

关键词：初中信息技术;高效课堂;活跃气氛;丰富教学;增加实践

信息技术这门课程并不是学校平白无故的设计的，设计这门课程是有一定的目的的，因为现在这个时代是一个信息化的时代，信息技术在人们的生活当中占着非常重要的地位，学生学习了之后也能够在之后的工作当中使用的到，而且初中的信息技术课程是以后学习信息技术的一个基础，只有把技术学好了，学生才能在之后的学习当中更加的轻松，因此为了能够让学生更好的学习信息技术这门课程，提高学生学习的效率，笔者在本文中提出了一些可以提高学生学习信息技术的兴趣的策略，希望各位教师可以采纳。

一、活跃课堂气氛

如果教师想要提高学生学习信息技术这门课程的兴趣，最重要的一个方法就是活跃课堂的气氛，如果一个学生在课堂上死气沉沉的，那么学生学习的效率就会非常的低下，但是如果学生在课堂上充满活力的话，那么他就会在课堂上认真地听教师讲课，因此教师讲的知识也会非常迅速的被接收和理解，在这种情况下学生的学习效率也会非常的高，因此教师在讲课的时候，一定要尝试调动学生在课堂上的积极性。

例如，在“初识信息概念”这一章节的内容当中，初识信息概念这一章节就是为了让学生对信息技术这门课程有一个比较大概的理解，这一章节的知识奠定了学生学习信息技术这门课程的基础，因此教师不能为了讲其他重要的知识而忽略了这一章节的内容，而且这一章节的内容需要学生记忆和背诵的知识点较多，教师在讲这一章节的内容过程当中也可能会非常的枯燥，学生可能不愿意听教师讲课，为了能够提高学生学习的兴趣，教师一定要在课堂上用一种更加活跃气氛的方式来进行讲课。

二、丰富课堂教学方式

丰富课堂的教学方式也有利于提高学生的学习效率，因为对于学生来说，在之前的学习过程中教师可能都是用的一种教学方式来教课，而在学生学习了那么久的知识之后，学生可能对于这种方式已经产生了一种免疫的心理，所以这种教学方式也已经提不起学生学习的兴趣了，因此教师一定要在教学方式上进行改变，只有改变成为适应时代潮流发展的教学方式，才能够让学生更好地学习信息技术知识。

例如，在“了解信息技术”这一章节的内容当中，这一章节的内容主要就是告诉学生信息技术会对我们的生活产生什么样的影响，希望学生能够通过这一章节的知识了解更多关于信息技术的内容，如果能够让学生理解这一章节的知识的话，学生就会明白这一章节的知识有多么的重要，而为了能够让学生更好学习这一章节的知识，教师可以采取多样化的教学方式来进行授课，比如说教师可以在课堂上运用微课视頻这种方式进行教学，使用微课视频进行教学可以有效地提高学生学习这门课程的兴趣，而且通过播放视频也能让学生对这些知识更加生动形象的理解，这种教学方式也突破了传统的教学方式中一些非常明显的弊端，可以让学生更好地学习信息技术知识。

三、增加实践操作机会

如果教师想要提高学生的信息技术能力的话，还有一个方法那就是教师增加学生的实践机会，让学生在实际操作中掌握住使用信息技术的方法，这样会让学生对这门课程更加的感兴趣，通过实践教学这种方式可以让学生自己动手来操作计算机，学生在实践的过程当中会自然会对这些知识有更加深刻的理解，而且还能提高学生的动手能力，让学生的综合能力有一定的提升，但是如果要让学生同时进行实践操作的话，那么多的学生教师可能会兼顾不了，这也是实践操作的一个弊端，不过总体来说这种方式还是利大于弊的，如果教师对这个方式感兴趣的话，不妨尝试一下。

例如，在“计算机硬件”这一章节的内容当中，计算机硬件这一章节的主要内容就是向学生介绍计算机的不同的组成部分，每一个部分都有什么样的作用和特点，这一章节的知识是学生在使用计算机的时候必须掌握的，只有掌握了这些知识，学生才能更好地使用计算机，为了能够让学生对这些知识的记忆更加的深刻，教师可以让学生在实践中进行记忆，让学生首先接触电脑，然后让学生在接触电脑的过程中，在慢慢的接触这些硬件，这样的话，总体的教学效果会更好一些，可以有效地提高学生学习这门课程的效率。

总而言之，信息技术这门课程在现在这个时代设立起来是非常重要的，毕竟现在已经是信息化时代，信息技术已经贯彻到我们生活的方方面面，我们已经离开不了信息技术，学生通过学习这门课程也能够为学生之后的工作提供非常大的帮助，为了能够让学生更好的学习这门课程，也希望各位教师能够提高学生在课堂上学习信息技术这门课程的学习效率。

参考文献：

[1]张现雷.初中信息技术教学中存在的问题和对策[J].学周刊，2014（24）.

[2]王亮.浅谈初中信息技术高效课堂的构建[J].科教文汇（下旬刊），2012（10）.