关于疫情期间创新开展消防安全教育培训的几点思考

摘要：消防安全教育培训在教育引导、舆论监督和普及警示等方面有着至关重要和不可替代的作用。笔者结合工作实践，分析了当前消防安全教育培训中存在的问题，并提出了相应的解决办法，指出了疫情期间创新开展消防安全教育培训的具体方法和技巧。

关键词：疫情;火灾;消防教育培训

一、疫情期间开展消防安全教育培训的必要性

近年来，频发的火灾事故暴露出公民法制观念淡薄、消防安全素质不高、自救能力差等诸多问题。尤其是在当前疫情防控期间因居家使用消毒产品不当、企业复产复工期间生产繁忙、风险交织引发火灾的案例时有发生。例如2020年2月5日，合肥某市民使用酒精喷雾消杀后进厨房做饭，酒精发生爆燃使其身体暴露部位多处烧伤。2月8日，杭州某市民站在大功率电暖器边上擦拭酒精，引发酒精爆燃严重烧伤。2月11日晚，辽宁省葫芦岛市先达农业有限公司烯草酮车间发生爆炸事故，造成5人死亡、10人受伤。这些火灾事故的惨痛教训要求我们必须大力提升社会消防安全意识，强化社会单位和公民的火灾预防和应急处置能力。只有通过广泛宣传和不懈教育，使社会单位和广大公民深入了解和掌握基本的消防安全知识和自救逃生技能，才能真正维护疫情期间社会消防安全稳定。

二、社会消防安全教育培训现状

（一）开展社会消防安全教育培训的政策依据

2008年，公安部下发了《社会消防安全教育培训规定》，明确了各相关职能部门应当履行的职责，细化了各类单位教育培训的内容及要求，提出了落实教育培训的奖惩措施。2019年新修订《中华人民共和国消防法》中规定：“各级人民政府应当组织开展经常性的消防宣传教育，提高公民的消防安全意识。机关、团体、企业、事业等单位，应当加强对本单位人员的消防宣传教育。应急管理部门及消防救援机构应当加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作。”同时还对教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构，新闻、广播、电视等有关单位，工会、共产主义青年团、妇女联合会等团体，村民委员会、居民委员会等单位的消防宣传教育培训工作做了明确的规定。这些政策依据为消防安全教育培训工作创造了良好的外部环境。

（二）社会消防安全教育培训内容

按照《社会消防安全教育培训规定》，消防安全教育培训的内容应当符合全国统一的消防安全教育培训大纲的要求，主要包括：国家消防工作方针、政策;消防法律法规;火災预防知识;火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识;其他应当教育培训的内容。在疫情防控期间，多地消防部门发布了居家使用消毒产品安全提示、社会单位复工复产消防安全告知、返程途中消防安全提示等社会消防安全教育培训内容，武汉市消防救援支队监督员在“方舱医院”为医护工作者和轻症病患进行了消防安全知识授课。

（三）当前社会消防安全教育培训存在的问题

目前，社会消防安全教育培训在形式、内容和深度上还存在一些问题。由于讲授人员已经习惯了传统培训模式，多数不愿花精力去探索新的培训模式。在内容上，消防安全教育培训还暴露出一些不专业的问题，尤其是指导人员火场逃生的方法还不科学，火场自救没有全面系统的教材，有可能给实践中火场人员自救造成误导。疫情防控期间，“面对面”的培训教育模式由于人员聚集存在一定安全风险，消防教育培训工作在一些方面由此弱化。

三、疫情期间开展消防安全教育培训的方法技巧

消防部门应针对疫情防控期间严峻形势、百姓居家隔离、企业复工复产等实际情况，转换教育培训形式，瞄准群众关注“热点”和社会单位消防安全实际需求，积极传播消防安全知识。

（一）提高消防安全教育培训的针对性

疫情防控期间消防培训要根据不同人群的工作、生活特点和需求，有的放矢地开展教育，使大家掌握实用的消防法律法规、安全知识和技能。

1.针对居家社区群众的消防培训侧重于介绍家用消毒产品的火灾危险性、用火用电安全、火场自救和灭火器、室内消火栓等简单灭火器材的使用等内容，以提高居民日常生活中的消防安全意识和技能。

2.针对复工复产企业要组织员工，尤其是新入职、换岗员工开展消防安全教育培训演练，使全体员工做到“一懂三会”（即：懂本场所火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会疏散逃生）;针对社会单位消防安全责任人和管理人的培训主要侧重落实消防安全责任制，指导开展防火检查、巡查，制定灭火预案等内容;针对单位专职消防队及微型消防站成员等重点人群的培训主要是防灭火基本知识及实战化训练内容;针对化学危险品、电焊、气焊、消防控制室值班、仓库管理等特殊从业人员的培训内容主要为相关专业消防知识。

3.针对政府、行业部门的教育培训内容主要为消防法律法规、各类型社会单位的火灾危险性以及防火检查重点等行业监管知识及方法，明晰工作责任，提升行业部门“管行业必须管安全”的行业监管意识和水平。

（二）开展多种形式的消防安全教育培训

1.在复工复产单位公告栏、过道等显著位置张贴消防宣传画，利用电子屏、员工微信群广泛开展消防安全宣传提示。对于一些火灾危险性较大的社会单位，在职工返岗后隔离和业余时间开展形式多样的线上消防安全教育培训。也可通过电话、短信、微信、视频等形式对社会单位消防安全责任人、管理人进行远程指导，督促单位利用早点名、班前会等时间适时开展消防知识培训。也可借助网络远程指导社会单位开展消防演练，切实提升员工火灾处置能力。

2.利用居民小区门口和村口设置的防疫警戒点，推动社区网格员和物业工作人员做好疫情防控期间消防安全提示;利用防疫宣传车、农村“小喇叭”、无人机等疫情期间各地特色宣传工具，加强城区居民小区和农村消防提示广播;在高层小区电梯间、宣传栏广泛宣传消防安全常识，提示用火用电安全，提醒群众加强消防安全防范。

3.针对医疗卫生场所人员聚集特点，利用院内大屏幕、诊区提示牌等，在医院消防管理要点、医院火灾隐患、医院消防工作要求、火灾基本常识等方面加强医护、安保人员和就诊患者安全提示。

4.在消防官方公众号、微博、抖音、快手短视频等平台，以文字、图片、视频、H5页面等形式发布消防安全知识，快速形象地提醒广大群众居家时应谨记防火安全。倡议居家学生通过消防题材画画、作文，开展家庭防火检查等形式，提高防火安全意识。在学校开学时以“消防第一课”视频微课堂形式对师生和家长开展线上消防知识教育培训。

（三）加强消防安全教育培训的方法技巧

1.提高培训内容的科学性。过去教学培训中的错误观点、方法和器材在教育培训时必须边缘化甚至淘汰，一些符合时代需要的科学方法应大力倡导。在开展消防教育培训时，要讲清楚各类火灾如何扑灭，高层着火如何自救，火场向上逃生、向下逃生、还是留在原地采取措施等待救援等涉及火场自救的专业性问题，科学分析实践中的具体情况，传播与时俱进的消防知识。

2.借助数据、案例加深培训对象的印象。例如在介绍火场中烟气的危害时，与其按照书本先讲授烟气的危险性，不如告诉培训人员火灾中死亡人数80%以上的死因为烟气窒息，并举例：2017年11·18北京大兴西红门镇火灾事故中19名遇难者的死因均系火灾引起的一氧化碳中毒;2010年洛阳东都商厦发生火灾导致309人死亡，据法医鉴定遇難者全部为呼吸道灼伤窒息丧生。这些数据和实例必然会加深听众对烟气危害的印象，然后解释为什么选择好自救方法和逃生线路后需要低姿俯身前进，用湿毛巾捂住口鼻，就会给受众留下较深印象。

3.抓住培训对象心理。明确培训对象的消防安全责任，有利于增加培训对象对消防工作重要性的认识，以提高学习积极性和培训实效。例如，针对消防责任人、管理人的教育培训，在培训授课前可以先发出提问：如果单位发生火灾，损失最大的是谁？如果我们的消防意识淡薄，引发火灾，责任最大的是谁？接下来再去讲授《中华人民共和国消防法》《消防安全责任制实施办法》中对其的具体要求，然后再开展相应的消防安全知识培训，将起到事半功倍的效果。

4.利用火灾案例，提高教育培训内容警示性。教育培训过程中，结合一些全国发生的重特大火灾或典型案例，通过对火灾原因、灾害成因、火灾损失，尤其是火灾责任的剖析和讲解，提高教育培训内容警示性。近年来，随着监控设备的普及，一些火灾现场留下了火灾发生发展的视频资料，例如一些电动车火灾视频，几十秒的时间内记录了火灾的全过程，播放这些视频可以拉近与培训对象的距离，增强培训的效果。

四、结语

总而言之，在疫情防控期间，社会消防教育培训仍应不断创新方法，为切实提高全社会消防安全意识、消防安全素质和火灾防控水平打牢基础，为全员抗击疫情保驾护航。

参考文献：

匡芳.消防防排烟系统设计施工有关问题探析[J].建材与装饰，2013（9）：79-80.

李豹松.面对滚滚浓烟，如何机智逃生[J].中国消防，2010（6）：45-45.

作者简介：

刘丹宇，女，硕士，内蒙古消防救援总队呼和浩特市支队赛罕区大队工程师。