探讨信息检索课程在校园网VOD教学中流媒体技术的实现

刘文娟 胡怀富

摘 要 本文对信息检索课程在校园网VOD教学中应用流媒体技术的意义做简要分析，概括流媒体的概念和基本原理，并对信息检索课程在校园网VOD教学中如何应用流媒体技术进行详细阐述，为高校图书馆信息检索系统设计提供参考。

关键词 信息检索课程;校园网VOD教学;流媒体技术

引言

流媒体技术的出现促进了校园网VOD教学的发展，当前部分高校已经利用图书馆教学信息检索课程，学生在高校图书馆终端上下载该课程的教学内容，可以一边下载一边播放教学视频，流媒体技术是保证校园网VOD教学的根本。

1信息检索课程在校园网VOD教学中使用流媒体技术的意义

信息检索课程主要讲解不同的检索系统应该如何使用才能保证检索效率最高，对于学生来说信息检索课程是必学内容，学生必须掌握信息检索能力。但是传统的教学方式影响了学生学习信息检索课程的效率和质量，信息检索课程通过纸质教材很难达到高质量的教学目标，只有实践信息检索操作和信息检索视频课程才能够更容易让学生认识到信息检索的重要性，并且积极学会信息检索能力。流媒体技术出现之前，高校信息检索课程主要以高校图书馆为检索目标，教师通过讲解高校图书馆检索系统的规则，提高学生的信息检索能力，这个时期视频教学课程需要下载完成整段视频才能观看，对学生和教师来说都极为不利，所以很少有高校运行视频课程教学。但是在流媒体技术出现之后，视频教学课程可以边下载边观看，极大地提高了信息检索课程的教学质量，所以很多高校开始使用校园VOD教学，VOD视频点播教学相比传统的教学方式更加便利。而且学生在遇到信息检索问题时可以直接下载该课程的教学视频，直接通过快进、暂停等方式迅速找到教学视频内容，学生对信息检索课程学习的效果获得极大提升。所以流媒体技术对信息检索课程在校园VOD教学中使用具有积极意义，在当今时代高校应该结合时代的发展共同进步，提高信息检索课程教学对学生的吸引力，让学生在视频点播中轻松完成信息检索课程的学习，同时还能根据教学视频提高信息检索系统的实践操作能力[1]。

2信息检索课程在校园网VOD教学中流媒体技术的实现

2.1 流媒体的概念和基本原理

流媒体技术是一项网络传输技术，它通过流媒体服务器将处理过的视频或者音频文件传输给用户，用户接收流媒体传输文件后可以一边下载一边观看，省略了大量的下载时间。流媒體技术提高了视频和音频传输的效率，对应用视频和音频文件进行教学的领域提升极大。如果有人利用流媒体技术下载音频和视频内容学习，可以极大地提高学习效果。但是流媒体技术传输文件使用的是流媒体独有的格式，而且还要经过压缩之后才能按照流媒体互联网传输协议进行传输，当前流媒体技术使用的是udp实时传输协议。流媒体技术在传输目标文件时会对传输文件进行预处理，即将其拆解成不同的小份传输文件并压缩，这样可以极大地提高传输效率，但是这样传输必须注意一个问题，即传输过程中各小份传输文件压缩包顺利混乱或者部分压缩包丢失，这种情况需要采用缓存技术保证多个传输压缩包文件的顺序正确性和完整性。

流媒体传输技术的原理为随时随地完成文件传输及视频和音频观看，该技术可以分为顺序和实时两种方式的流式传输。第一种流式传输是将文件分成不同小份并压缩之后再进行传输，当传输一部分内容之后用户可以对这部分传输内容进行观看，已经传输过来的视频和音频文件可以自由进行快进、快退等操作，这种传输方式能够保证传输文件的质量，而且对网络的要求不高。第二种流式传输同样是将传输文件分成不同小份并压缩之后再进行传输，但是该方式讲究同步传输，即传输多少都可以及时观看，这种传输方式对网络速度的要求非常高。所以一旦网络速度出现较大波动，会影响到流式传输文件的质量。

2.2 建立信息化高校图书馆

流媒体技术可以在高校图书馆的信息化方面提供技术帮助，高校图书馆的使用人数可及时传输的信息量都非常巨大，所以高校只有采用流媒体传输技术才能够保证高校信息化图书馆能够满足学生教师的需求。高校图书馆首先需要建立信息化图书馆的流媒体服务器，然后使用流媒体传输技术将图书馆的文献资料以信息的形式传输到服务器中，最后再为学生发放信息化图书馆终端登录账号，学生登录信息化图书馆后可以直接在图书馆上下载信息检索课程完成学习。高校的信息化图书馆需要使用编码器，将传输的内容编译成适合传输的流样式，该格式下学生下载的信息检索课程视频可以直接以缓慢的形式存储在硬盘中。如果高校将校园网与其他技术相互结合，可以提高流媒体技术的传播速度和质量，提高信息化图书馆的使用体验[2]。

2.3 完善高校图书馆的VOD视频点播技术

高校应该完善信息化图书馆的VOD视频点播技术，只将流媒体技术、信息化图书馆以及视频点播技术结合起来还远远不够。因为高校的流媒体VOD视频点播技术需要从图书馆流媒体服务器上同时向多个终端客户传输数据，高校学生使用图书馆的次数和时间非常多，所以学生经常同一时间在高校图书馆中下载并学习信息检索课程，服务器传输效果受到网络的影响非常大。因此高校可以将校园网结合到流媒体图书馆VOD视频点播技术中，在校园内即使同时向多个目标传输信息检索课程文件，也不会影响传输视频的质量和速度，保证了学生对校园网VOD教学中流媒体技术的使用有非常好的体验。

3结束语

综上所述，传统的线下信息检索课程教学效果有限，学生难以体会到不同的检索方式对信息查找的速度影响如此之大，校园网VOD教学中让学生从教学视频中体会到了信息检索的优势。高校应该运用流媒体技术建立信息化图书馆，学生在图书馆中下载信息检索课程的教学点播视频，可以高效地完成课程学习。

参考文献

[1] 刘虹.多元智能理论下ESP课程校园网平台教学探索与实践——以国际工程管理专业英语课程为例[J].海南热带海洋学院学报，2019，26（5）：115-123.

[2] 万梅芬.流媒体技术在高校校园网中的教学应用及其重要性研究[J].无线互联科技，2019，16（10）：128-129.