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用爱为教育撑起一片蓝天

2020-10-12孟庆丽

小雪花·成长指南 2020年8期
关键词:人格心灵教育

孟庆丽

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是學校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教育是一项塑人的工程,教育者肩负着传承文明、培育人才的历史重任,承载着国家和民族的希望。作为教师,就要用慈爱、细致、耐心来哺育心灵,用青砖引美玉,用爱扣开心扉,用热情、汗水和执着成就教育事业。

用爱成就事业

作为一名教师要热爱教育事业,热爱自己的工作岗位。我们既然选择了从事教育工作,就要坚定信念,不疑、不迟、不悔地追求,做甘为人梯的奉献者,坚定琢玉成器的理想信念。要禁得住诱惑,面对各种利益的侵蚀不动不摇。这样社会才会崇敬你,学生才会喜爱你,家长才会信任你。也只有这样才能体现出教师的人生价值,才能收获到学生的成长和社会的进步。

用爱树立典范

习近平总书记曾说:“ 人格要正,有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。”作为一名教师要爱自己,重视自身的人格发展,重视自身的能力成长。对学校、同事,对学生、家长,对工作、事业,都应该知明耻、严律己,以身作则,率先垂范。教师的一颦一笑,一举一动无不在学生的视野当中,学生会明学暗仿,所以教师要时刻注意自身形象,在仪表、品德、学识和能力上都应成为他人的典范。“学高为师,身正为范”,教师要用高尚的人格感染学生,用自身的力量感召学生,以深厚的功底赢得学生,做学生的表率,做让学生喜爱的人,从而激发学生的理想追求,达到教育潜移默化、润物无声的效果。

用爱引领航向

“要坚持关心厚爱和严格要求相统一、尊重规律和积极引领相统一。”爱学生就要尊重每一个学生,尊重学生的个性差异,尊重学生的人格。教师应该用体谅拉近师生的距离,用理解消除师生间的情感障碍,用信任填补彼此心灵上的鸿沟。爱不等于放纵,爱不等于无拘无束,爱不等于放任自流。教师要有严的尺度,用严来示爱,做到严中有爱、严中有方、严中有度,使学生对教师敬而爱之。教师对学生的严格要求是真爱的表现,爱而不纵,严而不凶,严慈并进才能收到良好的教育效果。

用爱助力成长

因为爱,所以更要给孩子创造良好的学习氛围和学习环境,运用多方面的教育教学方式,开展丰富多彩的教育活动。通过文化长廊、德育基地建设、校园文化建设等方式对学生进行多维度、宽范畴的教育,给学生心灵埋下真善美的种子,用爱引导学生扣好人生第一粒扣子,使其健康快乐成长。

学校是立德树人的摇篮,师爱是教育成功的动力。在教育的征程上,让我们带着爱心去行走,用爱撑起一片蓝天,让每一株幼芽都沐浴着爱的阳光,茁壮成长。

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