平南同和白话“死咯”的语用与语义研究

龚晓亮 朱品馨

摘 要 “死咯”是广西平南同和白话中一个很特别的语言现象，不仅能接纳消极语义，还能接纳积极语义，且后者使用频率相当高。本文从“死咯”的语表形式、语里意义和语用价值角度，分析“死咯1”“死咯2”“死咯3”“死咯4”的不同用法，以期为同和白话的研究做一点补充。

关键词 平南同和白话 “死咯” 语用与语义研究

中图分类号：H172.4文献标识码：A

同和镇位于平南县北部，与藤县东荣、大黎、宁康和本县安怀、官成、马练等乡镇相接。受语言接触影响，与藤县接壤地区人的口音接近藤县白话;与本县安怀、官城相邻地区人的口音接近县城白话。同和话特指以圩镇为中心的周边自然村的人说的土白话，即本乡镇使用人数最多的方言，本文讨论的“死咯”出自这个范围。

1“死咯”的语表形式

“死咯”由“死”和“咯”构成，“死”[si214]是多义词，可用作动词（生命终止）、形容词（死板、不可调和、不能通过、怜爱的、无用的）、副词（甚、极其）和名词（死刑、尸体），“咯”是多音多义字，有四个读音，可表示禽鸟的叫声或人的笑声[k55]、用力使东西从食道或气管里出来[a213]、有机化合物[luo53]、语气词[lo]，本文讨论的“死咯”选取的是“死”[si214]的形容词用法和咯[lo]的语气词用法。

普通话中“死咯”作为整体单独使用的情况不多，大多是入句充当语法成分，可以出现在单句的句首和句尾，与普通话不同，同和白话“死咯”常常与感叹号合用，构成感叹句，表达感叹语气，在复句中主要位于句首，几乎不出现在句中和句末。

在北京大学语料库和BCC语料库中，以“死咯”为关键词检索，共发现语料1449条，其中北京大学语料库5条，BCC语料库1444条，现代汉语用法1448条，古代汉语用法1条，“死咯”作语法成分1100余条，单独使用300余条，占比约为21%。现代汉语用法主要集中在贴吧、微博等新媒体领域，共有1444条，文学作品仅有5条，占比不到0.35%。

（1）我有咁贱，就系死了，外家都唔共我出得气，又唔累得乜出样，我唔死咯。邵彬儒《俗话倾谈》

（2）你像个石人一样站在这里，生怕我死咯！杜鹏程《保卫延安》

（3）警察又气又急，连喊带骂，“浑小子，不长眼，快收起来，你想找死咯！李英儒《野火春风斗古城》

（4）你动作快点，我简直要急死咯！ 杜鹏程《保卫延安》

（5）一大早又是彩盒的問題，被東洋氣死咯。微博

（6）今天我要低調，不評論不轉發，真真激死咯。微博

通过研究语料，不难发现，“死咯”的用法主要集中在近现代，以口语和非正式文体居多，“死咯”的使用集中在粤方言，但“死咯”与感叹号组合成句，单独使用的情况不多，主要用作单句的语法成分。

虽然普通话也用“死咯”加强语势，但与其他内容组合的限制多，用法没有同和白话丰富，在普通话中，“死咯”常常与动词或形容词构成“V/A+死咯”的格式，表达不满、指责的情绪，句子语义以消极居多，同和白话的“死咯”除了表达不满、指责，还能表示惊叹、欣赏、惊恐和怀疑等情绪，“死咯”既可以接纳消极内容，又可以接纳积极内容，甚至可以对举含义相反的两句话，同和白话“死咯”的接纳范围更广，色彩义更丰富。

（7）死咯！佢吃得咁好！（伙食好）

（8）死咯！佢吃得咁差火！（伙食差）

在同和話中，“死咯1”最常见的用法是表达惊叹、欣赏，使用频率约占“死咯”4种用法的50%，“死咯”的语义与普通话的“天呐”类似，复句的感情色彩一般为中性或积极。

（9）同和白话：死咯！个只妹儿咁靓！

释义：天呐，这女孩这么漂亮！

（10）同和白话：死咯！个只南瓜咁大个！

普通话：天呐！这只南瓜那么大！

“死咯3”表达懊悔、庆幸，用法与“哎呀”相当，表示差点做成某事或者差一点没做成某事，前者为懊悔，后者为庆幸，对“死咯”的理解主要依靠后一个单句。

（11）同和白话：死咯！我差粒儿迟到了！

释义：哎呀，我差点迟到了！

（12）同和白话：死咯！居然漏车了！

释义：哎呀，居然误车了！

（13）同和白话：死咯！咁浅嘅题都做错咗！

释义：哎呀，这么容易的试题都做错了！

“死咯4”表示怀疑或责怪，用法与“不成”相当，表示当前状况与说话人预期严重不符，说话人情绪激动，处于爆发的边缘。

2结论

同和白话“死咯”选取的是“死”[si214]的形容词用法和咯[lo]的语气词用法，“死咯”分为“死咯1”“死咯2”“死咯3”“死咯4”，语义分别与“天呐”“完蛋了”“哎呀”“不成”相当，“死咯1”表达惊叹、欣赏，“死咯2”表达惊恐、恐怖，“死咯3”表达懊悔、庆幸，“死咯4”表示怀疑或责怪。同和白话“死咯”的口语色彩很浓，4种用法都有出乎意料的意思，并据此衍生出其他感情色彩。“死咯”常与感叹号组合，构成句首感叹句，增强复句的积极或消极意义，强化说话人的观点和感情色彩，在日常交流中，约有一半“死咯”用于表示积极意义，是区别于普通话的独特用法。

作者简介：第一作者：龚晓亮（1963.8-）男，汉，四川省安岳县，硕士，玉林师范学院教师，研究方向：语言文化研究;第二作者：朱品馨（1964.11-）女，汉族，广西壮族自治区博白县人，玉林师范学院外语学院，研究方向：语言文化研究。

参考文献

[1] 邢福义.汉语语法学[M].北京：商务印书馆，2016.

[2] 周全.语气词咯的探析[J].汉字文化，2020（01）.