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有爱、用心、时机

2020-10-09书原子

作文与考试·小学低年级版 2020年17期
关键词:坏事用心亲子

书原子

怎样让沟通成果丰盛呢?这里有三点建议:

第一,鼓励孩子说出自己的想法。沟通中真实的东西是最有价值的,可以认真地鼓励孩子,把自己真实的想法说出来。

第二,不回避问题,帮助分析并找办法。沟通过程中,不可避免会遇到问题,遇到问题不要回避,要针对它。要从帮助的角度来分析,来想办法。这样,孩子就会觉得,我的背后有一个强大的支持。

第三,梳理问题,谈收获,表达共同面对的意愿。你跟孩子要结成一个亲子同盟,共同面对复杂多变的现实。这个同盟是怎样产生的呢?在沟通中,既要表达出共同面对的意愿,同时也要真正跟孩子站在一起。就是从善意的角度,把问题梳理出来,然后谈自己真实的收获,给孩子足够的正面信息,这样的话,同盟就可能形成。

在日常生活中,妈妈的什么行为,会影响到亲子沟通呢?我这里列了五项:1.不时趴门窥视;2.不时端茶送水;3.回家摸摸电视;4学习问题变脸;5.抓住弱点不放。這五项都掺杂着对孩子的不信任,对学习问题界限的不清晰,给孩子带来的都是小小的心理伤害。所以这些都会给孩子造成心理阴影,阴影不散,亲子沟通的效果是不会好的。

把坏事变成好事,这是人生的智慧。孩子犯错了,这本来是坏事,但是如果父母抓住这个机遇,把批评变成一场沟通,这就是一个把坏事变成好事的过程。成熟的父母,在孩子犯错的时候,会考虑批评的效果。如此批评,会有效果吗?孩子能接受吗?接受之后能够修正吗?等等。沿着这样的目的去思考,更细致的想法就出来了——是在孩子事发的时候马上批评吗?没弄清楚原委就批评吗?情绪在批评中起了什么作用?那种既能收到好的效果,孩子又不被伤害的方法是什么?在什么时机批评才好?……经过这样仔细梳理下来,大家会发现,那种不顾孩子的脸面当众批评,暴跳如雷的做法,跟现在我说的这些正好是相反的,最终的效果也成为两极。所以能把批评当作沟通推行下去,这样的父母都是非常有智慧的。

有的妈妈在跟孩子沟通的时候,会不时陷入尴尬。什么原因呢?因为这样的妈妈对孩子用心不够,孩子的一些关键信息,在沟通的时候,要么说错了,要么就是不知道。孩子听后,心里会产生抵触:“你平时也不关心我呀!你还是亲妈吗?”这样就没办法继续沟通了。我在这里列出来五条,大家可以对照一下,看看你能不能马上把这些问题回答出来,看你能不能在亲子沟通中不露怯,不尴尬。

1.孩子的好友是谁?2.孩子最喜欢谁?3.孩子最喜欢哪本书?4.孩子最喜欢书中的哪些人物?5.孩子最怕什么?

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