规范化健康教育在神经内科护理中的应用分析

陈明星

【摘 要】目的：探讨规范化的健康教育在神经内科护理中的效果。方法：选取神经内科的患者100例，将他们分入对照的一组和观察的一组，每个组有50例，对照的一组采用常规护理的方法，观察的一组实施规范化的健康教育。比较两个组在对健康方面相关的知识把握的情况以及在护理的满意度上的差异。结果：观察组在护理后情绪的控制、饮食的习惯、运动的改善比率都比对照组更优，差异较为明显，p小于0.05。而且观察组在护理的满意度上也高于对照组，差异也很明显，p小于0.05。结论：在神经内科患者的护理中进行规范化的健康教育，能够改善护理的效果，值得推广以及应用。

【关键词】神经内科;护理;规范化健康教育;效果

【中图分类号】R473.74 【文献识别码】B【文章编号】1002-8714（2020）09-0019-01

【Abstract】Objective： to explore the role of standardized health education in the nursing work of department of neurology.Methods：  hundred patients were divided into two groups. The control group received routine care and the other group received standardized health education. The two groups were compared.Results： the rising rate of mood control， diet and exercise in the observation group was better than that in the control group. Moreover， the satisfaction was also higher than that in the control group （p <0.05）.Conclusion： the standardized health education can improve the nursing effect， which is worth applying.

【Key words】 department of neurology; Nursing; Standardized health education; effect

在對病人进行护理的实施过程中，进行健康教育已经成为一项重要的内容[1]。对神经内科的患者进行规范化的健康教育，可以让患者掌握相关的知识，减轻患者在心理上所承受的负担。同时也因为患者了解了有关的健康方面的知识，会主动配合医生和护士的工作 [2]。这对他们自身疾病的预防以及疾病的恢复都有很大的益处。在本次研究中探究了对神经内科患者进行规范化健康教育的价值，取得了良好的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取100例神经内科的患者，他们在2018年8月到2019年8月之间在本院就诊，将100例患者分为对照的一组和观察的一组，每个组50例。其中，对照的一组有男31例，女19例，年龄在24到77岁之间，平均的年龄为（38.1±4.3）岁。观察的一组男32例，女18例，年龄在22到73岁之间，平均的年龄为（39.5±4.7）岁。这两个组在一般的资料方面没有明显的差异，P>0.05，可以进行比较。

1.2 方法

对照组实施常规的护理，观察组在进行常规的护理之外，还要进行规范化的健康教育：①进行有针对性的干预和指导，对患者各项身体的状况要进行指导，并指导他们在药物的使用方面做到规范和准确。②积极组织开展自我健康管理的宣讲，定期监测并记录患者的身体状况。③密切关注患者在心理上出现的状况，一旦患者出现较为负面的情绪，要及时进行疏导。不良情绪不利于疾病的恢复。④根据患者康复的情况，指导患者进行适量的锻炼。⑤出院之前，要告知患者和家属在家里需要注意的所有事项，让患者明确遵医嘱来用药以及注意合理的饮食。

1.3观察指标

在住院期间，对患者的饮食习惯、运动习惯以及情绪的控制情况进行全面观察和记录，并统计两组患者在采取不同的护理方式之后生活规律的改善率。

采用自制的调查问卷来统计两个组对于护理满意的程度，总分设计为100分，分为三个等级，分别是非常满意（大于90），满意（60-89）和不满意（小于60），满意度=非常满意+满意。

1.4统计方法

选用spss 20.0统计学的软件进行分析，计数的资料用X2检验，p小于0.05表示差异有统计学的意义。

2 结果

2.1两组患者生活规律及遵医行为的比较

观察组在进行规范化的健康教育之后，情绪控制方面做的更好，为89.3%，对照组49.5%，P小于0.05。在合理进行饮食的比较中，观察组合理的饮食比率为93.6%，对照组为71.3%，P小于0.05。在运动的比较中，观察组适量进行运动的比率为89.2%，对照组为63.3%，P小于0.05。

2.2两组患者对护理的满意度对比

治疗之后，观察组对护理满意的程度更高，差异较为明显，有统计学的意义，p小于0.05，见表1。

3 讨论

对于神经内科的患者，除了要进行常规的治疗措施之外，还需要辅助进行规范化的健康教育。通过医护人员、患者及家属共同的努力，可以达到更好的效果。在治疗的过程中如果加强对患者的健康教育，能够取得比较好的效果，患者生活的习惯都会向好的方面发展，而且患者对护理的效果也有较高的满意度，值得进行推广并应用。

参考文献

[1] 涂云云. 神经内科护理中开展规范化健康教育的应用效果分析[J]. 医学美学美容， 2019， 28（22）.

[2] 贺秋平， 李金荣. 规范化健康教育在小儿病毒性脑炎中的应用[C]// 2012年河南省儿科优质护理服务规范管理培训班及学术交流会论文集. 2012.