新时期如何培养事业单位政工干部素质及能力

李伟

关键词：新时期;事业单位;政工干部;素质与能力

1.新时期事业单位政工干部素质和能力的问题

业务能力相对较低。新时期很多机关事业单位的政工干部在思想政治工作的开展过程中都存在缺乏较强的业务能力的现象，主要原因是事业单位的政工干部学历层次较低，没有接受过专业的、系统正规的学习和培训，而且自身掌握的如教育学、心理学、逻辑学和管理学等学科的知识也较少，所以事业单位政工干部的学习能力也相对较弱，对相关政策法规掌握的不够全面。

工作认同度明显较低。在事业单位部分政工干部没能全面深入的认知自身职位、工作职责和重要性，對工作缺乏较强的认同感。一些事业单位对思想政治教育工作并不重视，使宣传部对思想政治工作不上心或无法有效开展，因此对思想政治工作采取消极的态度，导致其作用无法充分发挥。

整体素质相对较低。在职业单位的政工工作中，政工干部的素质水平各不相同，主要从三个层面体现：第一，高层政工干部，主要负责监督事业单位的思想政治工作，主要在日常工作中做各种会议汇报和检查等，对事业单位思想政治工作较少兼顾，更谈不上对政工业务知识的学习;第二，中层政工干部，工作比较繁杂，需监管许多繁杂的事务，因此会在日常忽视思想政治教育工作，不能及时发现思想政治教育工作的问题，也没有充分重视提升自身综合素质能力的问题;第三，基层政工干部，偏向年轻化，缺乏充足的专业知识和经验，在思想政治工作的开展过程中缺乏足够的影响力，造成思想政治工作开展的效率和效果都相对较差。这些现象都使单位各层级干部缺乏有效的沟通和协调性，最终导致其整体素质水平不能实现统一和谐。

工作理念方法亟需创新。事业单位在开展思想政治工作的过程中，还存在照本宣科、缺乏较强的针对性、宣传方法陈旧等问题。开展思想政治工作仍以传统的看报、看文件和读书为主，且没能根据具体情况做针对性的调整，并照本宣科宣传国家大方针政策，没有在实际中融会贯通，缺乏创新性。

2.新时期事业单位政工干部素质和能力的培养

建立完善的教育培训机构。想要使事业单位政工干部素质和能力得到提升，关键和加强教育培训水平以及教育培训机制是否健全有较大关系。当前我国已经初步建成如党校、行政学院、业余大学和函授大学等思政干部教育体系，还应建立一套完整的单位政工干部培训的体系，或对单位各层级政工干部运用建设成的体系进行继续教育，如选择热点事件、开展专题培训等进行分析和讨论，寻找最有效的解决途径。在对问题进行讨论和分析的过程中，应促使事业单位政工干部调研、业务分析及解决问题能力不断提升。

健全事业单位政工干部素质测评机制。在对单位政工干部素质能力进行培养时，教育非常关键，想要使其业务能力培养得到巩固和提升，还需建立和完善科学的素质测评机制。第一，合理引入管理学、心理学、教育评价学等研究成果，建立事业单位政工干部测评系统，根据干部的日常表现、工作业绩、面谈等测评其素质;第二，实施激励机制。通过设置目标、政策、物质等激励，调动政工干部积极工作，以达到全面提升其综合素质的目的;第三，进行年度考核。主要对事业单位政工干部的业务能力、工作实绩、道德品质和政治思想素质进行考核，对其工作业务能力综合进行评价。在考核政工领导的过程中纳入综合素质水平和业务工作能力，不仅可对其起到有效的监督和激励作用，而且还能进一步提升各岗位政工干部的综合素质能力。

构建事业单位政工干部的实践培养机制。在对事业单位政工干部素质能力进行培养的过程中，不管是要提升哪方面的素质能力，归根结底都要在实践中应用，进而解决实际问题。培养政工干部的实践能力主要从基层实践和针对性实践两方面入手。基层实践主要是政工干部解决实际问题的能力的培养，条件相对艰苦的基层矛盾比较集中，在实践中解决问题，可使政工干部的心志得到磨炼，能力得到提升。而且在基层工作中，政工干部需自我解决眼前的问题，所以也可使政工干部独立解决问题的能力得到培养。针对性实践主要是针对政工干部自身存在的素质缺陷，选择具体的实践内容和地点。例如针对自主能力较差的政工干部，可向其委派相应的任务，使其自主能力差的问题得到克服，独立自主能力得到锻炼。对于交际能力相对差的政工干部，可派遣其多参加群众活动，逐步克服弱点。

总之，只有在事业单位生产实践过程中对职工的思想政治工作的重要地位有清晰的认知，并对其廉政和服务意识不断进行强化，以及事业单位政工工作方法的逐步创新，才能使其职业素养和能力得到较大提升，进而为事业单位有效的开展思想政治工作培养更多高素质人才。

参考文献

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