花鸟画班画梅教案

□ 金 蓓

一、教学目标

通过学习，让学员感受梅花国画独特的艺术造型及用笔用色用墨的技法，掌握多种梅技，直至会画完整的梅花图；培养学员对梅花艺术的热爱，传承发扬中国传统文化。

二、教学内容

1.基本学识

（1）欣赏中国梅花画。

（2）了解梅花画的基本知识。

（3）了解梅花画的创作、传承与发展。

2.笔墨知识

笔墨技法是中国画的核心所在。梅花画是一种“线造型”为主的艺术，学习花鸟画必须要学会掌握梅花的笔法与墨法。

（1）笔法:中锋、侧锋、顺锋、逆锋、藏锋、露锋、拖锋。梅花画中主要运用的是中锋和侧锋。

（2）墨法:“墨分五色”——焦、浓、重、淡、清。

3.造型训练

对梅花画的笔墨、造型、构图等基本常识都有了较好的掌握，对梅花画的写意精神也有了深层的认识。但是对于基本功的训练我们还得加强，造型方法是最基本的训练，但也是最重要且不可忽视的，该下的功夫是不能取巧的。

4.临摹练习

对梅花素材进行组合训练。练习过程中，要求学员仔细体会笔墨的应用变化，构图的基本常识和用笔墨造型的基本规律。

5.构图练习

（1）三角形构图形式；（2）纵横式构图形式；（3）“之”字形构图；（4）半环形构图；（5）环形构图；（6）折枝法；（7）内敛式构图；（8）外展式构图；（9）满构图。

三、教学重难点

1.重点

写意花鸟国画最重笔法和墨法。在教学活动中，以欣赏、感受、体验为线索，强调花鸟画的创作技法，组织学员练习各种长线，让学员在理解的基础上临摹，进一步体会写意画中笔法与墨法的应用。

（1）学习梅花、梅枝、花蕊、花式、构图、造型的基本技艺。

（2）学习梅花画的笔法特点及技法。

（3）学习梅花画的墨法特点及技法。

（4）了解多种梅花的生长形态与变化。

2.难点

学习掌握中锋与侧锋的变化关系。

四、教学方法

1.循序渐进，水到渠成。在教学上，采取由易到难、由简到繁、由浅入深的教学方式，先让学员从一枝花、一只鸟画起，然后再画一簇花、一组花，这种教学进程上的循序渐进可使学员每走一步都是一个更新，既有利于他们对技巧的把握，又增添了他们的学习兴趣，促进他们提高技巧。

2.突出重点，丰富实践。学习中国画的画理和技法尤为重要。我们的教学就是要讲清画理、技法丰富学员实践。要让学员学到重点，掌握重点，日积月累，提高自己。

3.明确目标，有的放矢。在教学时要注重基本功的训练，主要训练学员的画技，让学员在最短的时间内掌握最适用的技能，使之“熟能生巧”。要指导学员勤于动手，善于动脑，只有多练，才能具有纯熟的技巧和技艺。

在注意提高学员实践技能的同时，教师要适当地教授理论知识，重要的是要引导学员有相当广泛的爱好，掌握必需的文学、史学、哲学、自然科学知识，教学上必须有的放矢，才能取得事半功倍的教学效果。

五、教学计划

1.欣赏名家梅作，感受艺术魅力，学习名家精髓。

2.学习中锋用笔，学习书梅花式（背面、全放、僵、正面、将放、含蕊等）。

3.学习书梅枝（起手式、上发式、下垂等）。

4.学习侧锋用笔，学习书梅枝。

5.学习梅花老枝（老干生枝、枯干发条等）。

6.学习中锋与侧锋的变化关系。

7.学习书梅根枝、学习墨法的特点及技法。

8.学习点墨花、无骨花、花蕊。

9.学习画花生枝式、二花、三花、四花等。

10.学习画善生枝，正梢、仰枝、垂枝等。

11.学习画树式及花式造型。

12.学习、临习完整的梅花图。

13.学习梅花构图。

14.创作梅菊图。

15.点评学员梅花图、布置假期作业。