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一场来之不易的胜利

2020-09-17李飞扬

作文评点报·小学五、六年级 2020年35期
关键词:解说员画面感汗水

李飞扬

【定制要求三】

1.写他人参与运动会比赛时的场景。

2.要有人物的语言、动作描写。

3.采用点面结合的手法。

一年一度的校运会又开始了。瞧!运动员们个个精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试!

“啪!”只听一声清脆的枪响,女子800米赛跑开始了。代表我们班参赛的是冯慧,她是我们班的运动健将,我们都叫她“冯姐”,这些年来她为我们班取得了不少金牌呢!

只见“冯姐”迈开轻快的步伐,在我们热烈的呐喊声中一下子就甩开了其他选手。南国的秋天并不怎么凉爽,骄阳依旧在空中肆意地燃烧着,小鸟都躲到树荫下乘凉了,而我们的“冯姐”仍在跑道上挥洒汗水。两圈过后,“冯姐”的速度似乎慢了下来,也许是体力有所下降了吧。“冯姐”经过我们观众区时,我明显看到她脸上的汗水如河水一般流淌下来,脸上似乎有些疲态。于是,我们的加油声更响亮了,一声高过一声:“冯姐,加油!”“冯姐,好样的!”“冯姐,我们永远支持你!”……邻班的同学听见我们热情的呐喊,也大声地喊起了“加油”。“冯姐”听到我们震耳欲聋的加油声,瞬间又充满了力量。她双臂有规律地摆动着,就像两支船桨在拼命地向前划动。她的速度又提上来了,她又一次狠狠地甩开了其他选手!

果然,功夫不负有心人,“冯姐”在我们热烈的呐喊声中,在解说员兴奋的解说中,又一次取得了比赛的第一名!“冯姐”站在领獎台上,戴着那金灿灿的奖牌,激动地挥舞着双手,脸上洋溢着灿烂的笑容。

(指导教师  范伟洲)

【点拨】

文章采用点面结合的手法,先对运动员们的整体面貌进行了简要的描写,而后重点写了“冯姐”比赛时的状态,加上对人物动作、语言的细致刻画,使整个场景画面感十足。

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