追问乡村女孩发展困境：怎么帮？帮什么？

温如军

所谓“一穷二白”，现在“窮”基本上解决了或正在解决，而“白”没有引起足够的重视。农村的落后、封闭造成的愚昧，是农村女孩面临的最大困扰

一个1620人的村子，没有一个女孩读完高中，她们初中毕业后就外出打工或早早嫁人，有的甚至连初中都没有上完就草草辍学了。

这是贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县高求村的状况。两年前，浙江省杭州市下城区援黔干部周国江来到这里，高求村这一现象深深刺痛了他。

他后来发现，贫穷并非唯一原因，更多的是根深蒂固的观念、家庭条件的限制和安于现状的惰性，让这些“山凤凰”失去了飞出大山的意愿和能力。

面对农村女孩发展的困境，谁来帮？怎么帮？帮什么？

观念困局

在高求村，周国江发现这里重男轻女的观念根深蒂固，不少家长认为女孩子读书毫无用处，还不如早点嫁人来得实在。所以，尽管贫困学生可以通过助学贷款等多渠道完成高中和大学学业，但很多女孩从一开始就被剥夺这个资格，被家长勒令外出打工以补贴家用，或是早早嫁人。无论是外出打工还是嫁人，都可以帮助家里的男孩有更好的条件去完成学业。

在早些年，性别歧视在教育中体现得更为严重，而贫穷并不是女孩初中毕业后普遍辍学的主要原因。女孩初中毕业后如果想继续读书，甚至会被村里人笑话，“你怎么这个年纪还在读书啊？”

农村女孩子辍学分两种情况，一种是“不让读”——受村里氛围和父母观念束缚，认为女孩子不用读书了;另外一种情况是“不想读”——由于基础太差，学前没有学会普通话，读书跟不上，自己也就没信心继续读下去。

周国江找到一些初中毕业辍学的女孩，表示将让她们获得资助继续高中的学业，但不少人主动放弃这种机会。

“你就不想出去看一看吗？”周国江问。她们的回答是，虽然村里的条件一般，但生活比较安逸，没有太大的压力，所以更愿意待在家里。

“她们安于现状，目光很有限，有的女孩连县城都没去过，来到镇上就觉得是大地方了。”周国江告诉《中国慈善家》，女孩自身观念的局限，也是造成她们“不求上进”的原因。

北京大学教育学院教授、北大附中原校长、云南兴隆美丽小学首任校长康健多年来关注乡村发展问题，在他看来，农村女孩面临的问题当中，社会性问题和健康问题占第一位。

康健关注的留守儿童群体中，女孩承载的负担和压力普遍要比男孩子更多。“尤其是发生在农村女孩身上的侵害，大多数都是亲近的人所为，所以我们希望让女孩子在家里要有一个独立的空间，特别是到了小学高年级以后，这种独立空间非常重要。但遗憾的是村里普遍缺乏这方面的意识，普遍现象是女孩跟大人混住在一起。”

在做学生家访时，康健一直倡导让女孩有一些独立的空间，哪怕是一张独立的床、一个独立的书桌、一套独立的脸盆和洗漱用品。即便这并不是多困难的事，但农村的家长们普遍不以为然。

这其实是观念所导致的。在康健看来，近年来通过脱贫攻坚和一些帮扶政策，农村的贫困问题已经有了很大改观，但是观念的愚昧问题并没有得到根本解决。

“这些认知对她们以后的生活影响非常大，所以我们要转变观念，关注孩子们早期的健康成长，一定要强调生命至上、健康第一。”康健反对用城市化的管理和教学模式训练农村贫困地区的孩子，尤其是女孩。他认为，在这种模式下，虽然可能比以前多几个上学的人，但农村孩子要比城市孩子付出更大代价，女孩又要比男孩付出更大代价。

“所谓‘一穷二白，现在‘穷基本上解决了或正在解决，而‘白没有引起足够的重视。农村的落后、封闭造成的愚昧，是农村女孩面临的最大的困扰。在不少农村家长的观念里，女孩子嫁人不但解决了家庭的经济负担，也省了很多支出。”康健说。

周国江建议，妇联以及教育、卫生部门对边远贫困的山区女孩接受教育情况进行深入的调查，建立基金奖励模式，奖励那些主动接受教育支持女孩读高中、上大学的家庭，破除早婚的陋习，建立起激励贫困山区女孩坚持求学改变命运的机制体制。

代际传递

专家认为，要通过教育让贫困地区的女孩飞出大山，变成“金凤凰”;即使飞不出去，也要变成“山凤凰”，成为掌握技术的职业农民、现代农民;哪怕成不了“山凤凰”，至少她会重视子女的教育，让下一代成为“山凤凰”。

在周国江看来，防止女孩早早嫁人的最后一道防线是母亲。如果母亲坚持让女儿读书，这个女孩就能保住学业;相反，如果母亲觉得无所谓，结果就是女孩辍学嫁人。

而女生失去了受教育的机会，当她成为母亲后，还会延续这种观念。

为了阻止这种代际传递，在周国江的倡导下，有了“山凤凰”关爱女生计划。2019年，该计划在7个村奖励了29个读高中的女孩，效果明显，激发了其他家庭供女儿读书的意愿。

在周国江的推动下，浙江省妇女儿童基金会发起“山凤凰关爱基金”，为黎平县贫困的少数民族村寨女生提供奖学金和助学补贴，致力于保障贫困女孩接受教育的权利，消除在边远少数民族村寨普遍存在的男女受教育不平衡的现象。

据介绍， “山凤凰关爱基金”通过公募基金加慈善信托的模式，将募集到的600多万元资金委托给杭州一家慈善信托公司，得到高达8%的收益，每年有40多万元的保底收入。另外，还通过网络募捐的形式不断募集资金，保证了项目的可持续性。

基金会副秘书长江盼盼告诉《中国慈善家》，偏远山区农村的女孩接受教育的机会比男孩更少，通过“山凤凰关爱基金”的帮助，当地越来越多的女孩慢慢会接触到外面的世界。该项目把外界更多的讯息和影响带给她们，让她们能够有更多的想法和自主权。

“比如举办研学活动，让获得奖、助学金的女学生代表来杭州参加夏令营、研学营，让她们看到不同的学校、科技馆，这些活动都可以帮她们打开眼界，在一定程度上也会激发她们更加向往丰富多彩的生活。”江盼盼说，“我们最终想要的结果并不一定是要她们‘走出大山，而是在整个过程中始终宣导她们在外面获得了更好的发展，习得更好的本领，未来可以更好地建设家乡。”

“山凤凰关爱基金”项目主管蓝兰从小就是在一个相当闭塞的农村环境中长大，“农村女孩的问题并不是她们自己造成的，受家庭观念或整个环境层面的影响很大。”蓝兰认为，社会组织在开展类似公益项目的时候，应该更多地去关注家庭层面的因素。

为了推动乡村的观念转变，周国江甚至还想到了“利诱”的办法：黎平县底下有403个村寨，他的团队在其中17个思想观念比较落后的村寨里实行了“3558”奖学措施，即对初中应届毕业、考入高中、高中毕业、考入大学的女生，分别给予三千至八千元的一次性奖励。这一方面能切实解决山区女孩学费、生活费难题，另一方面也让女生的家长直观感受到“知识就是金钱”“女孩读书有用”。

他们在全县贴公告，在村里张贴海报，引导村里的女生及其家长树立目标。中、高考开榜后，他们又及时到村内张贴喜报，并由县、乡、村帮扶干部以敲锣打鼓吹笙的方式，将奖金送至受助女生家里，让女孩升学比出嫁还风光，让女生家长充分共享女儿上学带给自己和家庭、家族的荣誉感，让村民充分感受到女孩受教育的重要性。

让周国江感到振奋的是，明年高求村终于有一个女孩高中毕业了，还有4个女孩有望升入高中，后年还会更多……