网络新媒体视频的编辑技巧研究

王雅妮

摘要：新媒体时代的到来，为信息资源的多元化传播提供了有效载体，对用户而言，信息的多元化获取，可令其本身对传闻内容形成一定的认可，以此推动以网络平台为基础的新媒体的发展。就网络新媒体视频而言，其本身所具备的特性是适合当前新媒体价值传播的，多形式资源的有效利用，可进一步为视频信息的导入提供有效路径。但要保证视频内容与用户群体的需求精准契合，必须从多个角度分析网络新媒体视频建设的本质，并从编辑技巧、文化传播、问题本质发掘等方面为新媒体内容奠定价值基础，以此提高受众群体對视频内容的认可度，进而提高视频创作者的流量，深入激发视频创作者的创作热情，为网络提供更优质的视频资源。

关键词：网络新媒体;视频;编辑技巧

引言

随着信息技术的发展，微视频成为一种重要的新媒体形式，而且在全媒体的时代背景下，微视频的竞争能力是由其自身的质量与宣传力度所决定的。为此，就要全媒体时代下，基于对相关内容要点的把握，来展开相应的编辑制作，以此使微视频综合竞争能力得到全面且可靠的提升。

一、网络新媒体视频的特点

与传统视频的制作形式相比，网络新媒体视频具有微观化、大量化、时效化的特性，且大多数创作者为个体用户，所以网络新媒体视频呈现出制作成本低、构思范畴广的特性。网络新媒体视频内容的传播不受时间、空间的限制，只需有计算机设备，便可实现视频的制作，且视频内容的传播与传统媒体不同，无须在固定时间节点进行传播，视频创作者可随时随地上传某类内容，以此获取更为丰富的网络资源。从视频制作来看，新媒体运营机制的出现，在一定程度上打破了传统的视频创作体系，其将视频制作体系进行权重分化，即任何网络用户均可作为视频创作主体，通过视频制作传递自身的所闻、所见、所感，令网络视频资源变得更加多样化、亲民化。除此之外，网络新媒体视频的出现，丰富了视频的种类，特别是与传统电视类内容相比，在网络媒体人的运行下，视频几乎涵盖各类与生活、工作、娱乐相关的内容。尽管随着视频的发展产生了严重的同质化现象，但在受众群体需求不断变化的情况下，视频创作者也在提升自身技巧，以在用户群体中获得更高的认可度，这在一定程度上激发了视频创作者的创作热情，编辑技巧的不断提升，可以保证视频内容为用户提供更好的服务。

二、网络新媒体视频的编辑技巧

（一）字幕自动配音

视频编辑过程中经常需要对编排好的解说词进行配音播报。一般是通过人工录制的方式进行配音，配音后还需要对字幕的时间进行调整，让字幕和配音的时间点对应上，工作量很大。而且非专业配音人员的配音，也存在发音不够标准的问题。通过语音合成的智能服务，就能一键将字幕生成配音，并自动将字幕时间与配音进行同步。新华AI视频支持中、英、西、法、俄、阿、葡、日、韩9个语种的字幕配音功能，提供多种男声、女声模板供选择，并可对语速进行调节。

（二）镜头方面的编辑技巧

网络新媒体视频内容的制定需符合现阶段的发展需求，内容本体应具有多元性与针对性，内容可包含娱乐、时政、民生、技能等多主题，但要注意的是在对内容进行选定时，必须从中立视角出发，对视频来源以及内容进行分析，以对视频内容进行精准化呈现。面对网络资源共享信息的问题，新媒体视频内容的设计必须遵循相应的舆论导向，对基准问题进行核定，令视频内容的组成元素更加具体。为此，在对以镜头为基础的画面进行处理时，应杜绝违法违纪的内容，特别是与舆论信息相关联的内容，应尽量贴合社会主义核心价值观，以保证视频内容对人们有正确的导向意义。在对镜头内容进行罗列时，受限于新媒体内容的时效性、精简性，其在内容编辑过程中多以剪辑为主，通过不同内容的组合形成一个完整的故事，以增强视频内容的价值属性。为保证视频内容与用户需求精准对接，在对源视频进行剪辑时，创作者必须具备逻辑思维，能从大量的原素材中查找到与视频呈现内容相关的各类资源，然后通过主镜头的确立，为受众群体提供针对性的视频内容。通常情况下，视频内容受传播类型的影响，需要多个镜头的组合运用，如长镜头、短镜头、远近景等方面的运用。为此，在实际编辑过程中必须找到镜头拉伸效果与视频呈现内容所具备的共生点，以保证视频内容在传播过程中更加具有立体性。考虑到网络新媒体视频自身在网络资源体系下的占有度，必须提高内容质量，令受众群体认可其选取的视频内容，以此提高视频播放流量。就网络新媒体视频而言，其与传统新闻类报道存在一定的差异，部分制度化内容在具体呈现中不会显得过于刻板，可具有一定的娱乐性、导向性，以此确保视频内容在具体呈现时的连贯性与趣味性，寓教于乐的解说形式更易被大众群体接受，以此提高内容传播质量。此外，在视频设计中应注意内容的关联性，通过前期内容的铺垫激发用户观看视频的欲望，进而提升视频播放的时长，让用户在观看视频时有更广阔的思想空间。

（三）视频字幕提取

另一种需求是给视频中的同期声配上字幕，一般在会议发言、采访访谈等场景中比较常见。传统编辑需要逐句听打同期声上字幕，还需要对字幕的时间进行人工调整，也是一件很繁琐的工作。在语音识别技术的支持下，可以实现一键识别视频中的语音生成唱词字幕，且字幕和语音自动匹配，只需要少许纠错即可。目前，在环境和发音情况良好的情况下，中英文语音转写的准确率能达到98%以上，可用性较高。

（四）视频内容节奏的编辑技巧

视频内容节奏编排得当，可吸引人们的眼球，特别是在当前多元化内容的呈现下，数字化、信息化的设定，可令信息进行价值化呈现，进而提高媒体公众号的用户基数。从用户需求的角度来看，在海量的信息资源中对内容进行选取时，其并没有太多的时间对内容进行逐一衡量，这就需要视频内容可满足用户的阅读需求，以提升视频内容的播放时长。为此，网络新媒体视频内容在进行实际编排时，必须对内容的播放节奏进行掌控，视频片段必须环环相扣，且具有一定的渗透性功能，这样便可有效保证视频内容满足用户的阅读需求。一般来讲，为保证视频内容在短时间内发挥出连贯性的效果，内容本体必须对要展示的信息主体进行划分，令信息本体在短时间内与用户进行高效率互动。因此，在对视频内容进行剪辑时，如果整个视频内容在1～3分钟，则应对镜头进行延时处理，保证运动镜头所消耗的时间在2～3秒以内，同时在此期间可为内容配以转换类音效，保证内容在转换过程中不会产生断层现象，使视频内容具有连续性、紧凑性的节奏感，提高新媒体视频内容的传播效率

三、结束语

在信息技术持续快速发展的今天，在媒介深入融合的过程中，为更好地提升编辑工作成效，应该不断提升编辑的工作能力以及专业素养，应该充分全面地优化编辑的整体业务能力，最大程度保障编辑工作质量，更好地顺应时代的发展要求。

参考文献：

[1]张丽.融媒体时代电视台编辑转型策略分析[J].记者摇篮，2019（12）：105-106.

[2]刘芳.网络媒体与传统媒体编辑的差异探析[J].传播力研究，2019，3（35）：42.

[3]王瑛.基于培育工匠精神的视频编辑课程教学改革研究与实践[J].职业，2019（34）：36-37.

[4]谢静.移动终端视频新闻的叙事特点与编排策略[J].新闻潮，2019（11）：48-49+57.

[5]王茜.信息技术在多媒体视频编辑课程中的应用与思考[J].西部素质教育，2019，5（21）：131.