爱的传递

林杨

亲爱的豆苗儿们，读过《彩虹色的花》，你有没有觉得心里暖暖的？你还记得彩虹色的花最大的愿望是什么嗎？没错，她最大的愿望就是与每个人分享快乐。于是，在积雪消融时，她把安全送给了小蚂蚁;在春暖花开时，她把美丽送给了蜥蜴;在酷热难耐时，她把清凉送给了小老鼠;在金秋来临时，她把快乐送给了鸟妈妈;在秋雨潇潇时，她把温暖送给了小刺猬;当大风吹走最后一片花瓣时，她把感恩送给了大地。

在漫天大雪中，当彩虹色的花化作耀眼的彩虹色光芒时，你有没有为她的牺牲而感动？有没有为她的逝去而难过？你注意到了吗？在彩虹色的花帮助别人的过程中，故事画面的色调也在不断变化：当她生机勃勃时，画面多么鲜艳，等到她逝去时，色彩已经变得很浓重了。你看，色彩的变化也可以推动故事的发展。你在写故事时，也可以向绘本学习，比如，当你想表达快乐时，可以用一些鲜艳的颜色来形容;当你想表达悲伤时，就可以用一些深沉的颜色来描述。

看过《彩虹色的花》，好看的画面都留在了你的脑海中，每一个小动物与彩虹色的花之间的对话也让你久久不能忘记吧？彩虹色的花遇到小动物时，总是礼貌地主动问好：“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？”也总是细心地体察对方的心情，热情地进行询问：“你为什么那么难过？”“你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“我能帮你什么忙吗？”当他们坦诚地说出自己的困难后，彩虹色的花就会积极地帮助他们：“那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。你看呢？”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？” 问好、自我介绍、询问困难、提出困难、解决困难——这样的对话多有意思啊！

绘本最后写到“春回大地，又一朵彩虹色的花长了出来”就结束了，让人意犹未尽。如果你在读完绘本后深深地喜欢上了彩虹色的花，不妨拿起笔，模仿绘本里的情节和对话，试着写一写“第二朵彩虹色的花”的故事，再配上图画，创作一个属于自己的绘本故事吧！