高职高专院校举办企业学院的案例研究

马正军 崔传真 李娜

摘要：本文结合硅湖职业技术学院与中威车饰有限公司共同组建硅湖中威汽车学院的一些经验与实践过程，对高职院校在产教深度融合下举办企业学院进行研究、探索与总结。对于如何举办企业学院，如何校企共同培养学生，如何管理企业学院等问题给出一些个人的看法和想法。

关键词：硅湖学院;中威车饰;企业学院

1  企业学院的举办

1.1 顶层设计

顶层设计是企业学院最关键一步，硅湖职业技术学院与中威车饰有限公司于2019年下半年开始协商举办企业学院事宜，硅湖学院和中威车饰董事长亲自挂帅，做好顶层设计。经过细致推敲，深入到方案的各个细节，制定出科学合理的合同。企业学院项目确定以后由双方共同出资、出人于2020年初共同组建完成硅湖中威汽车学院，这是资本项目下的实体学院。

1.2 企业学院举办的意义

对于用人单位的企业来说，对于所需的应用型技术人才，他们希望招纳的是学以致用的人才，但现实往往让企业很失望，因为现有的高职院校毕业生，大多不能满足企业即招即用的期望，应届生招入后，企业还要花费大量的时间和精力对他们进行培训后，才能符合要求，且这期间人员流失还非常严重，这让企业很是失望。但是有了企业学院，可以说企业想要什么样的学生就能得到什么样的学生，因为企业也会参与到培养学生中来。

2  企业学院如何培养学生

2.1 校企共同参与确定课程设置及课程标准的制定

以汽车运用与维修技术专业《汽车美容》课程为例，在企业学院举办之前大部分课程内容还是采用传统教学方式，以多媒体教学为主，部分采用理实一体化教学。这其中就有几个问题：①老师上課方式比较单一，理论内容偏多。②《汽车美容》这样应该以实践为主的课程在教室教学，学生明显能学到的东西有限。③学生对于这样的学习方式不喜欢，自然教和学效果就差。但是在企业学院举办以后，中威车饰作为国内一流的连锁品牌，带着他们标准的美容行业知识入校，这时学生学到的汽车美容知识全都来之企业。学生毕业即成美容技师不再是空话。

2.2 标准化课程培训

2.2.1 企业文化的培训

企业老师给学生做中威车饰的企业文化的培训。中威车饰公司深入开发汽车用品服务已经二十多年，全国各地拥有上千家高端汽车服务门店、经过中威车饰贴膜的汽车已经超过数百万辆，中威车饰一直以成为专业施工、规范服务、标准透明的汽车综合服务连锁品牌，成功打造上千家标准专业汽车贴膜服务网点、旨在服务对汽车贴膜品牌在意与讲究的中高端车主。中威车饰是行业内公认的汽车贴膜专家，公司目前拥有高端窗膜品牌——威路veroad、高端车衣品牌——优帕UPPF、高端汽车改色膜品牌——威思V-STYLE等众多产品呵护车主爱车，做工精良、行业顶尖的高端汽车保护产品！经过对企业文化的学习能让学生更好的了解企业，认识企业，更能认识自己，要想学到专业的技术，必须努力认真才行。

2.2.2 产品及标准施工流程培训

以汽车美容为例，现在行业里面主流的美容项目有普洗、精洗、打蜡、镀膜、镀晶、内饰清洗、发动机清洗、轮毂清洗、抛光、改色、车衣、太阳膜等。后面的很多项目都需要洗车，所以普洗应该是第一个讲解的项目。由企业教师先理论讲解再实操讲解。因为是授课，所以经学院和企业老师协商把整个普洗流程分为6大步骤分别是①接车、②验车、③冲车、④擦车、⑤检车、⑥交车。这其中每一步都做了规范标准，如冲车分了5步，擦车分为9步。经过不断的练习学生就能把标准化洗车流程记住，将来不管是出去上班还是创业，都有了一技之长。其余项目讲解都以此为例。

2.3 准军事化管理

准军事化管理就是把部队中的好风气、好思想、好行动通过实践有效的加入到企业学院的学生管理当中，用部队的管理方式来管教学生的言行举止，约束学生以往养成的各种不良行为，避免违章违纪情况的发生，确保企业学院各项规章制度得到落实，通过体育锻炼提高自身综合素质，为今后毕业工作奠定坚实基础。在军事化管理期间，让学生从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，无条件的服从意识，提高正规化的管教水平，使学生自觉遵守企业学院各项规章制度，最终达到学院和谐健康发展的目的。企业学院在实施准军事化管理时主要抓住5个统一：①统一服装;②统一施工流程;③统一话术;③统一奖罚;⑤统一训练。

2.4 服务社会车辆

企业学院是校中店，已经获得经营许可和营业执照。经过前期的宣传和营销已经具备一定的客源。当企业学院的学生经过项目的培训并考核通过后，企业老师即可安排学生服务社会车辆。从接待客户车辆到车辆施工再到最后的交车全程由学生负责。当学生在操作过程中遇到问题或者出现错误都可以咨询请教企业老师。我们的企业老师全程跟踪学生施工，这样既可以督促监督学生认真施工，也可以为学生提供技术支持和错误纠正。让学生在实战中锻炼技术和能力，相信这是高职高专院校最好的培养学生方法。如图1所示。

3  企业学院的运营管理

企业学院的股份占有为硅湖学院6成、中威车饰4成。店面的房屋由学校提供，装修由双方共同出资。店面的运营管理由中威车饰负责，涉及到学生培养由学院和中威车饰共同负责。在明确了以上主要职责以后，企业学院的运营管理主要有以下几点：

3.1 培训管理

企业学院的培训主要分为三块：①面对全校招生培训;②面向社会招生培训;③面向中威公司产品经销商培训。如图2所示。这三种培训的目的和方式都有所不同，所以在管理的时候需要区别对待。譬如学院的学员培训是属于校企共同育人的项目，这是一种长期且持续的培训。将来培训考核过关的学生就业将由企业直接安排，这将是中威车饰从中获取的一大笔财富。面向社会或者经销商的培训是需要收取高额费用的，而且一般是短期速成培训。通过不断的速成培训能快速的使他们掌握技术，对于企业学院来说既可以营收又可以扩大名声。希望将来有一天能听到：汽车美容贴膜培训哪家强？昆山花桥找硅湖！

3.2 宣传管理

由校企双方组建宣传团队共同完成线上线下的宣传推广，线上通过各种网络宣传方式进行宣传，必要的时候可以出一些广告费用。如微信朋友圈、大众点评、美团、支付宝、百度地图、高德地图等APP都可以操作宣传。线下可以由企业学院老师带领学生到周边小区、商城、停车场、饭店等地方以学院社会实践的名义发放免费洗车的洗车券。当企业学院中威店的名气打出去了，将会有源源不斷的车辆上门。企业学院既可以营收又可以给培训提供源源不断的实践机会。

3.3 6S管理

整理（SEIRI）——企业学院每天下班前将店内施工区域的所以工具及垃圾区分为有用和没用的，有用的留下来，其他的都消除掉。整顿（SEITON）——把留下来的有用的物品放回原位。清扫（SEISO）——将工作场所内及室外的地面清扫干净，车间玻璃用水枪冲洗干净，保持施工场所干净、亮丽的环境。清洁（SEIKETSU）——每天习惯性完成整理、整顿、清扫并且制度化，始终保持环境处在美观的状态。素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守企业学院的规定做事，培养学生的主管能动性。安全（SECURITY）——强调三个安全，学员的人身安全、设备安全、客户车辆及施工安全。

3.4 员工管理

每天早晚开会，上班前的早会如果有学员参加可以轮流让学生主持，每个人汇报今天的工作学习计划和目标。提出在工作学习过程中有哪些注意点。下班前的晚会，主要有店长主持。首先让大家回顾下当天的工作学习内容，然后依次汇报是否完成早会时的计划和目标，如未完成需要如何改进。最后由店长总结店面一天的工作。

4  实践意义及推广价值

高职教育开展校企合作，可以提升办学效果已成为共识，但如何有效地开展校企合作，却是个实践性难题。到目前为止，大多数校企合作，还仅停留在形式上，真正深度融合、培养出企业非常需要、非常适用、非常满意的人才，还不多。硅湖中威企业学院旨在探索真正深度融合的校企合作方式与模式，为高职教育的改革与发展做出贡献。通过从创办、招生、设立课程教学内容、制定课程教学标准、编制教材，到具体教学、指导学生实践和实习、与企业无缝对接就业的高职教育全过程的校企深度融合实践，摸索出一套校企合作发展高职教育的有效方法与路径，供高职院校学习与参考。

5  结束语

综上所述硅湖中威企业学院的建立对于企业他们得到了所需要的高素质、高技能、创新型人才，还为他们创造了一定的利润，最主要也打响了中威培训的名声。对于学校而言通过此企业学院的顺利合作，首先为其他学院打了样板，别的学院就可以参考借鉴此企业学院的经验和模式去摸索各自学院的校企合作之路。对于学院老师而言，可以实现长期在一线学习，不断增长实践经验，成为双师型教师指日可待。对于学生而言，在校期间就可以学到行业顶级的技术，出了校门就能不愁就业，这将大大增加家长和学生的满意度。这些都会助长硅湖学院在全省甚至全国的名气。在不久的将来这些都会是学校向更高层次迈进助力。所以举办校企合作的企业学院对于多方是百利无一害的办学途径。

参考文献：

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[2]周哲.高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究探索[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2019（11）.

[3]张红伟.高职汽车专业校企合作模式探索与实践[J].农机使用与维修，2018，9（20）：60-61.