京津冀协同发展战略背景下足球学院发展研究

蔺麒

京津冀协同发展是将北京、天津、河北三地作为一个整体的协同发展，随着我国教育水平的不断提升，京津冀三地足球教育的诸多问题也凸显了出来，因此本文将就足球学院模式及构架来进行研究，找出推动京津冀地区足球学院发展的要素，促进我国足球运动的不断进步。

1 京津冀协同发展战略背景

经济的发展势必会带动人民生活水平的提高，而人民生活水平的提高又势必会带动文化、体育以及娱乐行业的发展。随着改革开放以来，我国的经济发展实现了腾飞已经是不争的事实，而经济方面的发展也在催动这体育方面进行改变。近些年来，足球这一体育运动开始逐渐被我国的社会大众重视起来，成为一项重点发展的体育运动项目，尤其是在京津冀协同发展战略的影响之下，使得足球运动的发展也被上升到了一个新的高度。京津冀协同发展是将北京、天津、河北三地作为一个整体的协同发展，使其互通有无，发展成为一个以经济为基础的地域联合实体。京津冀地区自古以来就属于京畿重地，无论是政治、经济还是文化层面在我国范围内都具备着非常重要的战略地位，随着我国教育水平的不断提升，足球教育方面的诸多问题也开始凸显了出来，而这些问题的出现极大阻碍了我国足球运动发展事业乃至体育运动发展事业的进步，因此本文将就足球学院模式及构架来进行研究，找出推动京津冀地区足球学院发展的要素，以此来促进我国足球运动的不断进步。

2 足球学院模式研究

2.1 模式设计原则

一切事物的发展都离不开模式的规范与支持，否则只会走向野蛮生长的无序化发展道路，不仅浪费有限的发展资源还会阻碍应有的发展道路，这一点对于京津冀地区的足球学院发展来说同样重要，因此，足球学院的健康有序发展离不开科学合理的模式设计原则，而且必须要给予足够的重视与政策上的支持。在京津冀协同发展的战略背景之下，足球学院的模式设计原则主要为以下几种，即：第一，要与学校管理体系相适应;第二，要与当前足球商业发展相吻合;第三，要符合当前国家的足球发展战略;第四，要贴合本校的办学理念与宗旨。需要注意的是，京津冀地区这三种足球学院的发展模式是相互依托并相互支持的，在发展中也是走有机融合的发展道路，并非是相互独立的。

2.2 模式设计目标

对于模式发展而言，目标的重要性是不言而喻的，没有一个明确的目标，模式的发展只能陷入停滞而不能得到有效且足量的发展。足球学院的模式设计目标对于模式设计而言有着极大的指导作用，对于模式设计而言，没有有效的足球模式设计目标，足球模式设计就难以开展。足球学院的模式设计目标主要为以下几种，即：第一，足球运动的发展要紧紧跟随国家战略规划，一切向国家的体育发展战略看齐;第二，足球运动的发展要符合本校的办学需求，不能超出学校的能力范围之外;第三，足球运动的发展要和京津冀协同发展战略形成联动机制，要使得京津冀地区的足球发展联合起来。

2.3 模式设计方法

在京津冀协同发展战略之下，足球学院的模式设计方法主要为以下几点，即：第一，在足球学院的发展过程之中，要参考其他地区成功的发展模式，做到因地制宜，积极学习其他成功地区的经验，并将其融入进足球学院的发展之中来，做到去粗取精;第二，足球学院的建设要做到一切以解决问题出发，强调实效性，重视问题的解决而不是;第三，要理论实践相结合，在科学理论的指导之下实施足球学院模式的构建，不可脱离学校当前的发展实际状况，也要符合京津冀三地协同发展的需求。

2.4 模式设计过程

对于足球学院的模式设计过程而言，第一步是要初步设计出可行的目标，推动足球学院的建设，完善足球教育的发展机制;第二步是要对目标的可行性进行试探并初步进行实施，保证足球学院的建设与课程开展不受阻碍;第三步是要对模式设计进行表述，以此来方便足球学院的建设者可以清楚了解其特色与优势地位;第四步是要对整个模式设计过程进行评价与反思，并对其中不足进行改正，从而保障足球学院开展的有效性。

2.5 模式设计定位

对于足球学院而言，模式设计定位是对其进行设计前的所必需要进行的一项步骤，直接决定着足球学院模式定位的最终成效与实施的成败。对于京津冀三地的高校来说，足球学院的设计必然需要以京津冀协同发展战略为基础，确保三地高校在足球学院的建设能够互相协调，在自身高校的实际情况与基础之上进行设计。同时，在模式设计定位上，要坚持当前足球发展的先进理念，确保足球学院建设的先进性。

3 足球学院构架研究

3.1 构架设计原则

足球学院在构架设计上遵循着一下几项原则：首先，是京津冀三地高校在足球学院的设计上要坚持三地之间的互相协作，坚持互相协调与互相合作，做到各个足球学院之间进行优势互补，进而实现协同发展而不是仅仅简单的合作;其次，京津冀三地高校实现互相之间的资源整合，做到互通有无，全面实现京津冀三地的足球学院均衡发展。再者，足球学院的架构要坚持循序渐进的原则，不能过于贪图速度，实现京津冀三地的足球学院互相配合需要有计划、有步骤，互相协调发展，一味追逐速度只会让足球学院的发展出现难以挽回的失误;最后，京津冀三地的足球学院构架设计需要持一种全局观念，兼顾三地的综合发展。

3.2 构架设计目标

构架设计目标尤为重要，是足球学院进行构架设计的前提，只有足球学院构架设计目标足够明确的时候，足球学院才能够进行科学合理的构架设计。在京津冀三地高校构架设计目标需进行十分精准的定位，牢牢坚持京津冀三地协同发展战略，进而发挥出三地的最大优势，联合三地最强的足球资源，实现三地足球运动的共同进步，否则，京津冀三地足球协同发展只能如同竹篮打水一般成为空话，这也是在构架设计目标中所需要给予注意的。

3.3 构架设计方法

构架设计方法在足球学院构架方面起到一个总领全局的作用，因此要将构架的设计方法放置于一个重要的位置，京津冀三地高校足球学院的建设、开展必然要依据构架设计方法来进行。就构架设计方法来说，大致可以分为以下三种，即：第一，足球学院的架构设计方法可以对其他可行性较高的框架的临摹，即对其他学校的建设经验进行借鉴;第二，足球学院的架构设计方法应该对目前的架构进行完善，对可以继续保留的架构留下，对不适合的架构进行去除，在原有的基础上进行进一步的修补，做到亡羊补牢和去粗取精;第三，独立设计出一套完整的且新式的构架，这种架构设计方法最为冒进，容易存在问题，但创新性最高，所以各个学校应该根据自身的实际情况来进行取舍，选择最适合自身发展的方案来进行发展，做到因地制宜。

3.4 构架设计过程

构架设计过程总的来说是有步骤性的，其大体上可以被分成三个部分。第一步，是对构架目的进行确定，利用足球学院的资源培养出更多的足球优秀人才;第二步，对足球学院的架构进行初步架设，对足球学院内部的办学条件、师资力量、硬件设施、资金来源进行初步确定;第三步，对足球学院的构架设计进行定位，建立京津冀三位一体立体化足球学院格局，推动其在空间和教学资源上的连锁互动，实现三地足球教育的协同进步。

3.5 构架设计定位

京津冀三地足球学院构架设计定位起到着对足球学院发展方向的引导作用，对实现京津冀三地足球运动事业协同进步发展有着重要的意义。对于构架设计定位而言，也是有着一定的准则需要遵守。第一，京津冀三地的足球学院架构设计要做到互通有无、优势互补、分工合作，切实落实协同发展战略;第二，京津冀三地需要做到资源整合，实现利益最大化，切忌出现天平失衡的现象，阻碍协调发展;第三，坚持全局协调发展，防止出现失调现象发生。

4 结语

足球运动自传入我国以来，就广受人民群众的喜爱，其在我国的发展历史来说也是较为悠久，但是就成效来看，却差强人意。足球的发展对于我国来说一直是一个棘手的难题，而京津冀地区作为我国足球运动发展的强盛地区则为我国足球运动的发展带来了一丝曙光。本文以京津冀协同发展战略为背景，着重研究了足球学院模式及构架研究，以此来推进京津冀三地足球運动的高效发展与进步。

（作者单位：天津体育学院）