浅析电子白板在幼儿园教学中的应用策略

邓芳丽 李露

【摘要】随着我国信息化和技术水平的不断提高，越来越多的教师使用电子白板作为一种新型的教育技術。，使用教具和创新教学方法，对学生们的学习热情和教育方法的进步有很大的作用。经过不断的创新和改革，交互式电子白板已成为最强大的信息教育工具。实用的电子白板研究可以为幼儿园教学提供一系列幼儿园教学工具，激发孩子的学习兴趣，并增强学生的学习自主性。电子白板可以使用最先进的多媒体教学技术，为学生的学习提供更直观，更具体的支持。本文以幼儿园集体学习为例，简要分析了电子白板在幼儿园教学中的有效性。

【关键词】幼儿园;电子白板教学策略;情况创造;

电子白板是近年来出现的一种产品，它融合了高端电子技术，软件技术和各种高科技工具。在教学中使用可以促进教学，激活教室氛围并提高学生的学习效率。现在越来越多的教师喜欢使用电子白板进行教学，无论是开放式教室还是一般教室，电子白板的使用率都很高。电子白板可以结合诸如文本，动画或课程计划之类的教学资源，从而大大提高学生的学习兴趣。尽管一般的是课堂教学是必需的，但是一般教学的信息量很小，并且无法呈现动态图像。随着信息社会的到来，可以使用电子白板进行教学，以填补一般教学无法实现的空白。在教幼儿园时，有必要使用电子板。幼儿园的教师可以使用白板来生成与孩子的心理发展和年龄特征相匹配的简单易懂的知识。让孩子们在学习中更加活跃，对学习也会更感兴趣。因此，幼儿园的教师应及时调整教学策略， 给孩子更多的学习机会，让学生在幼儿园玩得开心，学的开心。

一、巧妙地“隐藏”，激发学生的兴趣。

在学前准备阶段，教师必须认真准备必要的教学方案。还应该通过逐步推广电子白板教学模式来逐步推广无纸化教学模式。在课程开发阶段，教师充分利用在线媒体的力量， 掌握教育活动的精髓，并结合自己的教学特点，制定适合该阶段学生的电子课程计划。例如，在传统的幼儿园教学中， 教师可以使白纸来遮住黑板上隐藏的图片，这样不仅浪费了材料并且缺乏新鲜感。而电子板帘可以水平和垂直自由伸展， 覆盖其中的一部分或全部，不仅不会浪费材料，而且还能激发孩子们的好奇心，从而优化了课堂教学并提高教学效率。例如老师播放“喜羊羊与灰太狼”中的教育片段。

例如，第一部分是羊村举行音乐会，老师先对情景进行介绍：“新年快到了，小羊们都很开心，因为他们很快就会举行音乐会！”老师在讲完之后，单击了幕并使用了屏幕拉动功能，使舞台幕布慢慢打开，与此同时，欢快的音乐旋律响起。这样舞台和音乐就能很好的引起学生们的注意，并激发了学生对学习的兴趣。在此教育活动开始时，老师巧妙地使用了显示和隐藏白板的功能，这反映了交互式白板的良好交互性，让老师把之前物理的课堂教学变成了一个愉快的游戏，从而让学生在玩耍中学习知识。

二、利用电子白板创造情况并激发孩子的兴趣

在传统教育中，儿童非常被动。尽管教师一直在努力进行更改进行方法，但是缺乏真正的实施策略。所以教师可以使用在交互式白板进行教学，让学生们积极学习，参与活动， 调动学生们的学习热情，以适应学生的发展特点。幼儿园的学生很小，他们的注意力不会长时间的集中，总是会被其他的事物所吸引，所以使用这种有趣的教学方式，可以有效的吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生可以更好的去学习。

除了电子白板教学法外，在教室里让孩子们进行有趣的游戏也可以激发学生们的学习兴趣。在教室里学习使用游戏作为学习的工具，来实现特定的教学目标和任务，以便孩子在游戏中更好的去学习。多媒体的使用使学生们可以选择自己认为合适的学习方法，学生们可以根据自己的兴趣选择学习的内容，在自由和轻松的环境中去学习更多的知识。

三、音频和视频的插入，强调文本的情感基调

有效的教学意味着教师要花费尽可能少的时间，精力和物质资源，以达到最佳的教学效果，从而实现教学目标。有效的教学是教师实现教学目标，满足学生发展需求的教学方法。在新课程理念下，教师需要考虑学生的思维，科学地运用教学策略，以便学生能够学习，乐于学习并促进学生的整体发展。电子白板只要触摸板上的音频参考功能，音频文件就可以重复播放或分段播放，从而改变了传统培训过程中的浪费时间重复磁带倒带行为，，这样既简单又方便。

例如，在教室语言课程中对学生进行教学时，老师可以在教学过程中加入对话，从而引起学生们的注意。每个学生听的都很专心，学习状况也很好。然后老师可以让学生根据音频中对话的语气，自己和同桌进行练习和交流，这样就能很好的让学生学习知识。

四、巧妙使用交互式白板技术，使童话故事更有趣

传统的幼儿园故事教学，教师以生动多彩的阅读方式向儿童传达内容，或鼓励儿童学习根据图像讲故事;此外，还有另一种方法是鼓励孩子们一起阅读。在新的情况和新的氛围中，老师有必要推出一种新的教学模式，其中交互式白板技术可以让故事更有趣。

例如，在教大班 “卖火柴的小女孩”时，老师将整个故事和图片放入多媒体中，让整个故事都有图片和音乐做参考，这样孩子们就可以在音乐中学习童话故事。活动中包括四种不同的音乐风格：第 1 部分：有趣的新年音乐;第 2 部分：悲伤的音乐;第三部分：虚构的音乐盒音乐;第 4 部分： 和谐音乐。这四首音乐带孩子们从美丽的现实生活到故事里的情节从而让学生从音乐中感受故事中小女孩的心情，这样可以更好的提高学生对童话故事的兴趣。

简而言之，电子白板教学法作为一种新型的现代幼儿园教育方法，已逐渐得到老师和家长的认可，不仅成为幼儿园教学的重要手段，而且是幼儿园教育改革的催化剂。在幼儿园阶段进行数学教学非常重要，它在启发和初步发展儿童的逻辑思维，空间想象力和其他能力方面起着至关重要的作用。借助电子白板这种科学有效的教学方法，幼儿园数学教育系统也会变得更好，学习效果也会变得更高效。电子白板教学法真正为师生的互动创建了良好的氛围，从而为幼儿园的教育发展做出巨大的贡献。

参考文献：

[1]陆惠芳 . 电子白板优化幼儿园集体教学活动 [J]. 小学科学 （ 教师论坛 ），2012（03）

[2]何雪英 . 幼儿教学中交互式电子白板应用 [J]. 中国教育技术装备 ，2012（01）

河南省商丘市实验幼儿园