APP下载

数学伴我成长,我爱数学课堂

2020-09-10尚文静

小作家报·教研博览 2020年51期
关键词:端正统计图学习态度

尚文静

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2020)-51-017

“皆言数学难,独我乐其中”是我对数学学习的学习总结。作为一名小学生,在学习数学知识的过程中,遇到了一些可以成为为难题的瞬间,但是也幸得名师的敦敦教导,使得我能够有如醍醐灌顶,及时解决自己的数学难题。在学习数学知识的四个春秋里,我在学习数学知识的过程中,得到一些能够帮助其他同学受益的体会,与大家分享一下。

1.端正自己的学习态度

积极端正的学习态度,是我们在学习数学知识过程中克敌制胜的法宝。数学知识的学习会遇到很多困难,面对学习数学知识过程中的态度就显得比较重要了。一些同学在面对数学学习这个事情上,始终保持端正的学习态度,不论遇到什么样的困难,都懂得尽自己最大的努力去想办法解决,这就使得这部分同学养成了一个敢于面对困难,敢于解决难题的学习秉性,这也是我在学习过程中感触最深的地方。也有部分同学在学东西的时候,抱着“试一试”的态度,做好了就沾沾自喜,做不好就随缘的随便的学习态度,这就导致这些同学的学习成绩始终保持在中下水平。

例如,我们在学习“平行四边形和梯形”这部分内容的时候,班上好多人很抱着猎奇心去学习这部分知识点。但是,当我们的数学老师在讲解平行四边形和梯形所具备的特征时,却有部分同学一味地进行附和数学老师,导致数学老师认为我们所有人都听懂了,但是到了老师提问的时候,却出现了“问一个一个不会”的惨淡结局。在这节课下课前5分钟,数学老师给班级里的同学语重心长地说了一番话,虽然不知道别人怎么想,但是我却意识到了端正的学习态度,对一个学生学习数学的重要性。当我们心怀谦逊的态度,用端正的学习态度去听课的时候,就会意识到实话实说对自己学习数学知识的重要性。平行四边形和梯形的特点需要记忆的内容是比较少的,只要我们端正自己的学习态度,在自己理解的基础上认真听老师讲是可以掌握的。何况,老师对我们学生也是很宽容的,一旦没有听懂,老师会很耐心地进行第二次讲解,第三次讲解。因此,端正的学习态度是我们学生学习数学知识过程中克敌制胜的法宝。

2.敢于“不懂就要问”

不懂就要问是我们在学习数学知识过程中攻城拔寨的有效途径。在学习数学知识的过程中,我们班同学之间对数学知识的理解能力存在一定的差异,故而在听课过程中都会出现“听不懂”的情况,而当我们在对待听不懂的情况下所做的决定,便会在很大程度上影响到自己的学习情况。如果我们及时向老师进行质疑或提问时,数学老师就会想方设法为我们解答这个问题。而当我们为了省事选择沉默时,则会为数学老师传递假信息,使得教师盲目地向前赶进度,最后只能导致我们在考场上答错题,同时会影响到学生的学习效果。

例如,当我在遇到听不懂地情况下,也曾疑惑过自己要不要问老师,这样做会不会让老师很生气。思量再三,我还是决定“厚着脸皮”去问老师自己心目中的疑惑,我依稀记得当时我的问题是既然条形统计图既能显示数据,还能够看出所有数据这么好用,为什么不能替代其他统计图?这样我们需要掌握的知识就可以不用那么多了。数学老师在听了我的疑惑后,不仅没有生气,还夸我“不懂就要问”的求学精神。并且还耐心地为我讲解了条形统计图在生活中的那些领域最常用到,的确在很大程度上方便了人们的生活。但是,数学来时也说生活中也有部分问题是条形统计图无法解决的,如某项数据在整个数据当中所占据的百分比等问题。数学老师的一番讲解,让我意识到了自己在想问题时所存在的局限性,让我知道了扇形统计图等其他知识。可见,不懂就要问是我们在学习数学知识过程中的确会发挥很大的作用。

3.养成良好的学习习惯

良好的学习习惯是我们提升自身学习效果必须具备的学习修养。在学习数学知识的过程中,我能够深刻地感受到学习习惯对我们学习数学知识的影响是十分大的。当我们养成了良好的学习习惯时,我们的学习会变得尽然有序,并且能够高效地完成自己的学习任务。而当我们养成了不良的学习习惯时,我们的学习就会受到一定的负面影响。

例如,我们在学习数学新课前进行预习,会发现一些知识可以直接理解,有一部分知识是需要重点听。这样就可以帮助我们在学习过程中找到听课的重点,能够很好地帮助我们完成自己的学习任务。当我们在课堂上听课时,对自己不理解的地方要重点听,这对提升自己的学习效果有很大的帮助的。课后及时对学习过的数学知识进行复习,也是强化自己学习的有效途径。当我们课前不预习、课堂上又东张西望,课后还不认真复习巩固教师讲过的知识,自己的学习效果自然会受到很大的影响。由此可见,养成良好的学习习惯,对帮助学生获得很好的数学知识学习效果有着不可忽视的积极作用。

学习数学知识的道路上,我们学生会遇到各种各样的困难,而我们需要做的就是端正自己的学习态度,积极地为解决问题寻找办法,遇到疑惑時需要及时与数学老师进行有效的沟通,解决自己的思想包袱,以最好的状态去面对数学课。当然,我们需要养成一个良好的学习习惯,才能够使得自己的学习更加高效,最终实现学习进步,提升自己的数学能力。最后祝大家的在日后的学习更上一层楼。

指导老师:尹顺情

猜你喜欢

端正统计图学习态度
形直则影端
高职院校专接本学生学习态度及教育对策探析
形直则影端
还你安宁的睡眠
让“统计图图表”背后的数学文化熠熠生辉
你的学习态度怎么样?
如何选择统计图
与统计图有关的判断和说理问题
六年级(上)期末综合学习能力自测
学会选择统计图