这天，我回家晚了

刘国竣

配合义务教育教科书《语文》七年级上册第四单元写作训练：思路要清晰。作文题目《这天，我回家晚了》。

有一种花，你平时没有注意，却在某一时刻惊艳于它的存在;有一种声音，你没有仔细聆听，却在某一瞬间飘过你的心头;有一种爱，虽然你没有留意，但它就在你的身边时时刻刻存在着。

——题记

（题记式作文，运用了排比的修辞手法，引出“爱就在你身边”的主题。）

泰戈尔的《飞鸟集》中，有这样一句诗：“根是地下的枝，枝是空中的根。”我对此很是不理解，直到那天……（引用诗句，引发读者的思考。）

那是一个孤独的黄昏。瑟瑟的微风夹着纤尘扑打在我的脸上，在尘土与脸接触的一刹那，两行晶莹的泪珠不知不觉地滑落到嘴角，是苦、是咸、还是涩？我不知道，更无心琢磨。

又是一陣风，这阵风吹醒了我，我看到同学们行色匆匆地往家赶。而我，拜期中考试所赐，久久不愿回家。我考砸了，名次一落千丈，年级后退了六十多名，班里也从第十名跌到了第三十名。我失败了，灰头土脸的我完全不知道回到家该怎样向父母交差，更害怕看见父母那充满希望的眼神中闪现出一丝失望。（运用了心理描写，写出了考试考砸后，“我”沮丧、失落的心情。）当夜幕降临，路灯亮起的时候，我漫无目的地走在大街上，宽阔的街道上飘零着我这颗失落无助的心。

我看了看手表，才发现自己已经晚半个多小时回家了，眼前时不时地浮现出父母焦急的面孔。想到这里，我顿时加快了步伐，朝着家的方向走去。终于到了家楼下，我抬头一看，如我所料，阳台上果然有一个身影，在焦急地盼望着我的归来。

我不记得是怎样回到家走进门的，只记得父亲坐在沙发上看电视，母亲依然在不停地忙碌着，家里的气氛一如往常。母亲看到我回来，没有问我为什么晚归，这半个小时去了哪里，而是把饭菜热好端了出来。我忐忑不安地吞了几口饭就找借口回房间去了。我无助地趴在床上，不知道该以什么样的理由跟父母解释我一落千丈的成绩，此刻只想把头埋进被子里，越深越好。

这时，父亲打开门走了进来，一只手放在我的肩上，那手无比的温暖。父亲慈祥地对我说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是你没有一颗敢于战胜失败的心。我相信你！怎么能因为这一次挫折而气馁呢？下次努力，你一定能成功。”（运用了动作和语言描写，写出了父亲对“我”的理解和鼓励，表现了父亲对“我”的关爱。）我缓缓抬起了头，看到父亲那对我充满信心的眼神，刹那间，我觉得眼泪就要夺眶而出。

我想，我终于明白那句诗所蕴含的道理了。（呼应开头。）父亲是根，我是枝。但父亲的鼓励和信任我会永远铭记在心。（篇末点题，总结全文，升华主旨。）

【总 评】 习作以题记的形式开头，题记是一组排比句，新颖别致。文中运用了心理描写、动作描写、语言描写等手法，使所写的事件更显真实。开头设置悬念，结尾呼应开头，照应题目，使文章结构完整。另外，习作还有一个亮点，就是恰当地引用诗句，增强了文章的底蕴。

（讲评教师   廖紫娇）