我班有个“齐天大圣”

梁泽林

《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空，可谓是家喻户晓！他的火眼金睛，他的七十二变，他的如意金箍棒，他的筋斗云……啊呀呀，不要太熟悉好不好？（开篇细数孙悟空的特点及高超本领，何意？巧设悬念，引出下文，为描写班上有个“齐天大圣”做铺垫。）

下面，我要和大家说说我们班上的这位“齐天大圣”。不过，大家不要失望，因为他没有火眼金睛，只有一双小眼睛;不会七十二变，只有一成不变;没有如意金箍棒，只有一把小折扇;也不会翻筋斗，因为体重超标……（这位“大圣”和《西游记》中的孙悟空有着天壤之别，那他为何叫“齊天大圣”呢？激起读者的阅读兴趣。）

好啦，我还是带着大家去见一见这位新时代的“齐天大圣”吧！

其实，这位大圣的雅号不是因他的本领而来，而是由他的名字演变而来。他的名字响当当，叫张洪福。听了“洪福”，同学们不由得想到一个词“洪福齐天”，最初便戏谑地叫他“张齐天”。而由“齐天”，也就自然而然地想到“齐天大圣”，于是，又有几个同学偶尔喊他“张大圣”。就这样，顶针手法般得到了这个如雷贯耳的“齐天大圣”的称号。（谜团揭开，写明其雅号的来历，原来是由真名演变而来。）

洪福同学和悟空的体型外貌相差十万八千里，和八戒倒是有些相似。他长得人如其名，颇有福气：个头不高，但体积颇大，所以行动那叫一个“稳”啊;肥头大耳，尤其象征福气的耳垂又厚又大;一双小眼很聚光，虽然笑起来眯在一起，可是不经意间，一道精光从上下眼皮的缝隙中扫射过来，有了一些“火眼金睛”的味道。（具体描绘“齐天大圣”的体型外貌，生动形象，语言幽默。）

同学们都说，洪福同学很喜欢“齐天大圣”这个名字。因为有一次语文课上，不知道他是不是神游梦境，语文老师喊了两三声“张洪福回答问题”，都没见他站起来。旁边一位同学急中生智，轻喊一声“大圣”，洪福马上站了起来。全班哗然。（用语文课上的事例，写出“大圣”的状态，以佐证同学们的看法。）

洪福还有一个口头禅，那就是“散了吧”。老师说：“张洪福，今天必须把作业交上来！”洪福站起来，憨笑着说：“老师，散了吧！明天吧！”组长说：“洪福，检查背诵了！”洪福依然憨笑：“散了吧！过会儿再说。”同学喊他：“洪福，上体育课，跑步去！”洪福还是憨笑：“散了吧！”于是，“齐天大圣”又有了一个独门绝技：“憨笑+散了吧”。（写同学的口头禅，加上其神态，突出“齐天大圣”的独门绝技：“憨笑+散了吧”，颇有特色。）

“齐天大圣”的英雄事迹还有很多，我就不一 一 赘述了。相信大家只要看到他，必然会一眼认出，并哎呀一声，说：“哟，这肯定是你们班的齐天大圣——张洪福啊！”（结尾语言生动诙谐，展开想象，进一步强调“齐天大圣”的特点，给读者留下深刻印象。）

【总 评】 写人物要抓住其最主要的特点。本文作者写班上的同学，从其绰号的由来，外貌特征，体型神态，语言动作等方面，具体细致地进行描写，语言生动幽默，刻画出的人物形象鲜明，读完习作后，一个胖乎乎，憨厚可爱的“齐天大圣”的形象展现在大家的脑海里，令人印象深刻。

（讲评教师   刘秋红）