成长路上的向导

曹雨河

成长中，我们沐浴着父母之爱、老师之恩、朋友之谊，爱的阳光雨露哺育我们从幼苗成长为参天大树。这些爱能量巨大，足以影响我们的一生;这些爱容易被忽视，因为它们往往藏于平凡中。你感受到围绕在身边的爱了吗？你懂得怎样去爱他人吗？意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯的日记体小说《爱的教育》堪称启迪我们怎样感受爱和爱他人的教科书。这本以校园故事为内容的读物，语言亲切顺畅，故事生动、富于启示性。书中的内容或警诫、或励志、或侠义、或温暖，无不洋溢着浓厚的情和真挚的爱，如汩汩泉水滋润心田、淘洗心灵。让我们一起来感受书中的浓情挚爱吧！

美好的品德

爱是良好的品德体现，品德良好的人更具感受爱和爱他人的能力。《见义勇为》讲述的是挺身而出替受欺负的同学承担责任的故事。班里一个学生趁老师不在时欺负身残的克洛西，克洛西忍无可忍将桌上的墨水瓶掷过去，正巧落到走进来的老师身上，老师质问是谁干的，教室里静了片刻，卡隆突然站起来大声说：“是我！”老师敏锐地感觉到气氛异样，然后了解情况，终于弄清了事情的原委。老师表扬了卡隆的仗义行为，被宽容的肇事者认识到了错误。《坚忍》告诉我们：坚忍的品格是成功的保障，无论你是天才还是“呆子”。被大家认为呆笨的斯达尔迪，起初不会解数学题，也不会写作文，可他不自卑，内心有着坚定的信念和坚忍的毅力，排除种种干扰，专心学习，最终赶上了班里学习成绩最好的那拨同学。成绩提高了，他不骄傲，依然默默努力着。《感恩》是爸爸写给儿子的一封信，提醒儿子要体谅老师工作的繁难和辛苦，体谅老师的情绪与烦恼，懂得老师的付出与奉献，理解老师是平常人，也有平常人的喜怒哀樂，用完美来苛求老师是不对的。比照卡隆的见义勇为、斯达尔迪的坚忍，我们是否有所欠缺？接下来该如何做，我们是心中已有数，还是正在思考？“爸爸”的信中提醒儿子要理解体谅老师，那么我们是否也要理解体谅家长和我们身边各行各业辛勤工作的人们呢？

家国的担当

正像歌中唱的那样，“爱是人间的春风，爱是生命的源泉，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。《爱的教育》中的故事诠释了各式各样的爱，如《爱国少年》中意大利少年对祖国的爱。少年历尽艰辛才踏上回家的轮船，一些乘客怜悯他，给了他一些食物和零钱。当听到给他钱物的人说意大利如何不好时，他便愤怒地将那人给的零钱掷回去，并大声说道：“谁骂我的祖国，我就不接受谁的钱！”少年虽然落魄，但是他深知祖国是每个人的家，每个人都是祖国的一分子，维护国家的尊严是每个人的义务。《牺牲》讲述的是姐弟俩体谅家中困境、为父母分担的故事。姐姐无意中听到父亲向母亲说家庭的拮据，姐姐就跟弟弟商量，决定不要节日礼物，以减轻父母的负担，一家人携手共渡难关。那位意大利流浪少年在困窘中表现出来的爱国气节，姐弟俩体恤父母并主动帮助父母减少经济开支的孝心，都诠释了“爱”字，给我们做出了很好的榜样。

自我的完善

金无足赤，人无完人，谁身上没有这样那样的不足呢？只要能清醒地认识，正确地对待，自觉地调整和弥补，就会不断地成为更好的自己。《虚荣心》讲的是一个善良的但有点小小虚荣心的孩子的故事。沃提尼爱虚荣，喜欢炫耀，但这一次，他的虚荣心搞得他狼狈不堪。他几次向坐在石凳上的男孩炫耀手表，却都没有得到回应，他很生气。后来在父亲的提醒下才知道那个男孩是个盲人，为此他心里很难过。《傲慢》里的诺瑟斯对同学轻慢，说话没礼貌，还喊同学的父亲“叫花子”，弄得大家都不愉快。面对同学的厌恶、老师的批评，他似乎没有醒悟，亦无改过之意，没有人愿意跟他交朋友。《嫉妒》讲述的是同学之间明争暗斗的故事。沃提尼和德罗西都是班里学习努力、成绩很好的学生，但是德罗西的成绩总排在第一名，沃提尼心生嫉妒，背后说老师偏袒，德罗西获得第一名不稀罕。经过老师的耐心教育和同学们的友好帮助，他羞愧得无地自容，决意改过自新。对照这些人，同学们身上有没有他们的缺点呢？如果有，读完这些故事，你会找到让自己变得更好的答案和让自己更加完善的方法。

小结

以上只谈了《爱的教育》三个方面的内容，书中还有更多精彩的故事，这些故事富有启示教育意义，足以成为同学们成长路上的向导。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，成长中每个人都需要书籍这把“梯子”相伴，希望《爱的教育》给你的人生成长之途带来惊喜和收获。