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父母元情绪理念对3—6岁儿童情绪调节策略的影响

2020-09-10徐子璇

新教育论坛 2020年9期
关键词:情绪调节父母儿童

徐子璇

摘要:家庭环境作为儿童成长过程中非常重要的一项环境因素,其对于儿童的健康成长具有非常重要且深远的影响意义。近年来儿童情绪社会化已经成为世界范围内幼儿成长领域一项非常重要的研究内容,加强对儿童情绪的研究对促进儿童的健康发展具有非常重要意义的同时,对于理解当前家庭关系中亲子关系的形成和发展亦有非常积极地帮助。基于此,本文将从父母元情绪理念着手,应用《父母元情绪理念量表》与《儿童情绪调节量表》分析父母元情绪理念对3~6岁儿童情绪调节策略的影响,以此明确家庭环境中父母元情绪理念的影响结果。

关键词:父母;元情绪理念;儿童;情绪调节;影响

近年来不同幼儿在相同社交环境内所表现出的行为差异已经引起社会各界的重点关注,部分幼儿在相应的社交环境内表现出更好的情绪调节功能更容易受到伙伴的喜爱,而部分幼儿在相应的社交环境内表现出较为明显的攻击意识并很容易引发伙伴的厌恶,更有部分幼儿在相应的社交环境内表现出明显的恐惧、愤怒等情绪。多项研究结果证实:幼儿在社交环境内所表现出的行为差异与当前幼儿的情绪调节存在密不可分的关系。而想要探究幼儿的情绪发展与调节策略,就必须针对幼儿在原生家庭中父母的元情绪理念进行分析探讨,以此明确父母元情绪理念对幼儿情绪调节策略的影响,帮助父母在家庭环境中更好的引导幼儿情绪健康成长乃至于个人健康成长。基于此,本文将从父母元情绪理念着手,应用《父母元情绪理念量表》与《儿童情绪调节量表》分析父母元情绪理念对3~6岁儿童情绪调节策略的影响,以此明确家庭环境中父母元情绪理念的影响结果。

一、父母元情绪的理念概述

元情绪与元认知的概念存在一定的相似之处。其中元认知指的是主体针对当前思考过程中的一项觉察与思考,即个人针对自身的思考过程进行思考的一项过程。而元情绪指的是个人针对自身当前情绪的一种思考和觉察。以此为基础,父母元情绪强调父母在面对自己和幼儿情绪时的一套管理模式和理念,指的是父母在面对幼儿情绪表达过程中所产生的相应情绪态度与情绪理念,其本身依然具有觉察思考以及指导情绪后续发展的功能和作用。因此父母元情绪反映在外在行为过程中,即是一套重复出现的、已经稳定成型的、具有明显标志的心理与行为类型。结合当前世界范围内对父母元情绪的研究结果来看,父母元情绪主要包括以下类型:

首先是情绪教导型。这种类型的父母元情绪会使得父母在与幼儿的相处过程中能够对幼儿的细微情绪或者情绪反应有较为良好的觉察能力,同时父母会更加关注幼儿成长过程中的各项消极情绪,以此为基础通过多种措施积极消除幼儿负面情绪的同时引导幼儿更好的理解和消除负面情绪的不良影响。在此过程中,幼儿与父母的互动能够清晰的表达自身情绪反应,并从父母身上学习如何良好的处理自身不良情绪;

其次是情绪不干涉型。这种类型的父母元情绪会使得父母在与幼儿的相处过程中始终表现出漠不关心的态度,也就因此放任幼儿在成长过程中随意释放自身的各种情绪。在此过程中,父母不会关注幼儿的不良情绪也不会帮助幼儿、引导幼儿解决自身的不良情绪。相关研究结果显示:该种类型的父母认为幼儿在后续相处中其不良情绪自然会逐渐消失,因此不用理会;

而情绪摒除型。这种类型的父母元情绪会使得父母在与幼儿的相处过程中明显感觉到幼儿的不良情绪,但该种类型的父母会认为不良情绪是不好的并对幼儿所表现出的负面情绪报以挑剔、批评的态度,因此在与幼儿的相处过程中始终报以专制态度并要求幼儿快速消除自身负面情绪,特殊情况下还会由于幼儿的不良情绪给予相应的处罚;

最后是情绪失控型。这种类型的父母元情绪会使得父母在与幼儿的相处过程中非常注重幼儿的不良情绪,并由于幼儿的不良情绪引发自身的情绪失控反应,进而导致一旦幼儿出现不良情绪即对其进行打骂管教甚至更加严重的失控行为。但该种类型的父母在管教行为结束后又会对自身的管教行为产生后悔态度。此种类型的父母在与幼儿的相处过程中过于关注幼儿是否存在不良情绪,但不会与幼儿沟通其不良情绪的产生原因,也不能帮助和引导幼儿消除自身不良情绪。

二、以父母元情绪为基础研究其对儿童情绪调节策略的影响

本文将采取抽样法在某市区域范围内对幼儿园、学前班、小学范围内3~6岁的儿童进行筛选调查,同时使用《父母元情绪理念量表》、《儿童情绪调节量表》作为调查问卷内容,以此通过父母填写《父母元情緒理念量表》、父母与教师共同填写《儿童情绪调节量表》的方式,针对父母元情绪对儿童情绪调节策略的影响进行分析研究。

最终本次研究结果显示:首先情绪教导型的父母元情绪理念,该类型的父母在与幼儿的相处过程中幼儿的注意力专注程度、思想知觉敏感程度、负面情绪抑制能力均表现出良好的发展趋势,同时该种类型的父母在与幼儿的相处过程中幼儿很少会出现不良冲动行为。尤其是情绪教导型的父母其元情绪调查量表得分越高的情况下,幼儿本身的负面情绪抑制能力与思想知觉敏感程度就越高;其次情绪失控型的父母元情绪理念,该类型的父母在与幼儿的相处过程中幼儿也表现出较高的注意力专注程度与思想知觉敏感程度,但幼儿同时表现出了较差的负面情绪抑制能力。但世界范围内亦有其他研究结果与本次研究结果存在差异矛盾之处,相关研究结果认为:情绪失控型父母元情绪理念对幼儿的注意力专注程度并无较大影响,同时教导型与摒弃型父母元情绪理念对拥有良好情绪调节能力的幼儿来说并没有较为积极的作用。

三、结语

综上所述,本文针对父母元情绪理念对儿童情绪调节策略的影响进行了研究。结果显示父母教导型情绪理念对幼儿的负面情绪抑制能力和思想知觉敏感程度均有良好的正向作用。

参考文献:

[1]瞿鸿雁, 许远理, 黄玲玲. 父母元情绪理念对5~7岁儿童情绪调节的影响%The Influence of Parental Meta-emotion Philosophy on 5 to 7-year-old Children's Emotion Regulation[J]. 学前教育研究, 2011, 000(005):40-45.

[2]梁宗保, 张光珍, 陈会昌,等. 学前儿童情绪理解的发展及其与父母元情绪理念的关系[J]. 心理发展与教育, 2011(03):12-19.

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