社会主义的核心价值观在思想政治课教学中的实践探究

摘要：高中生是祖国未来发展的支柱，也是社会主义核心价值观的拥护者和表现形式。加强高中生的思想政治教育是高中教师的重要任务，因此高中思想政治教师应将实际情况纳入教学，培养高中生的思想素质和精神价值观。高中思想政策教师应充分利用学科的价值，引导学生逐步树立积极的人生观和价值观，促进高中生的健康发展。

关键字：高中;思想政治核心价值;实践

高中生是我国社会结构可持续发展和国家未来的重要继承者。他们肩负实现我国的社会主义目标，为我国创造美好未来的重担。因此，学生需要具有良好的思想政治素质。高中思想政治教育课程中的社会主义基本价值观，充分体现了我国的民族精神，这也是中国人民的向往。这对于高中生的思想政治教育非常重要。

一、打破传统教学观念，为学生营造和谐民主的氛围

发展学生社会主义核心价值观的第一步是，为学生创造一个平等、民主的课堂环境，以便学生可以吸收思想政治教学的内容，增强学生的思想政治意识，并给学生提供高质量的课堂教学水平。在相对宽松的学习环境中，教师可以与学生进行适当的教学互动，发挥学生在课堂教学中的主体作用，并培养学生的学习积极性和社会责任感。

例如，在教授文化与社会的内容时，学生可能不了解文化。为了使学生对文化有深刻的了解，教师可以积极参与课堂活动，以便学生表达对文化的理解和掌握。也可以让学生了解周围的文化，了解文化对社会的影响等。在学生讨论时，教师可以与学生进行交流，让学生了解文化与社会之间的基本关系，在社会生活的各个方面感受文明并树立正确的认识观、价值观、世界观，将社会主义核心价值观的发展纳入日常的政治课堂教学中。

二、将社会主义核心价值观与教师示范相结合

社会主义核心价值观与教师示范的结合涉及两个方面：理论与实践。

第一，思想家和政治教育者必须充分理解社会主义的基本价值观念。提供教育援助的理论保证。思想家和政治教育者自己首先必须对基本社会主义核心价值观的背景、理论渊源、具体内涵、科学体系和实践要求有深刻的理解，然后利用基本社会主义核心价值观来丰富和强化被教育者的个人价值观。当学生对价值观产生困惑时，教育工作者要及时给出正面和直接的知道以便學生形成正确的价值观。只有这样，才能在重要问题上为学生提供正确的指导，例如“要建设什么样的国家”，“要追求什么样的社会”以及“如何成为一个伟大的公民”。

第二，思想政治教育工作者必须以身作则，践行社会主义的核心价值观，并提出一种实践模式。只有教师爱国，学生才能爱国。当教师受到法律的约束时，学生会感到有条理;老师说对了，学生就说对了;当教师敬业时，学生会感到投入;在老师的照顾下，学生也产生帮助别人的想法;老师诚实，学生就会信守诺言。因此。思想政治教育家埃洛说：在日常工作中的言行，必须符合社会主义基本价值观的基本要求。要求知识和行动的统一。为塑造学生行为启示范和指导作用。

三、为学生提供实践机会，以更好地理解社会主义的核心价值观

真正的知识来自实践。我们教育的目标是使学生获得重要知识，并将他们所学的知识应用到解决实际生活中的问题上。因此，教师应给学生一些实践的机会，使学生在实践中加深对基本社会主义核心价值观的理解，真正内化基本社会主义核心价值观，并鼓励学生自觉地实践基本社会主义核心价值观。

例如，在学习“创造和实现价值”时，教师可以允许学生进行社会调查，例如钻研一线工厂、社会科学机构和公司，并要求学生采访员工以了解他们创造的社会价值。记录良好的相关统计数据和记录。在学生调查结束时，老师要求学生进行一些课堂讨论，以便学生可以表达出什么是真正的价值创造以及什么职业对社会发展有利。这项基于研究的学习活动不仅可以培养学生的实践技能，而且可以增强他们对社会主义核心价值观的认识和认可，使他们能够真正感受到不同行业对祖国的贡献并增强学生的专业素质。爱国主义精神终于可以使学生在实践中更好地理解社会主义的基本价值观。

四、结合社会主义核心价值观实施课程

通过团结社会主义的核心价值观并更新高中政治课，我们不仅需要了解什么是价值观，而且还需要广泛地利用它们，并渗透教学过程中，以便学生正确的认识，进而起到促进作用。

例如，在教学过程中贯彻落实社会主义核心价值观中的平等思想。我们需要实现师生之间的平等，并在平等的氛围中进行教学。教师应改变旧的教学观念，而不应始终保持优越感，使学生对学习感到厌恶，这不仅不利于教学任务的完成，而且不利于建立公平的人生观，世界观和价值观。在教学过程中，我们需要与学生建立平等、友好的关系，以求在课堂上创造一个公平的竞争环境。师生互动很多，比如学生在学习和生活中向老师求教。这样，可以在愉快的气氛中实现教学的目的。这样才能够真正实践社会主义的基本价值观。此外，我们可以选择几个与社会主义核心价值观有关的视频，在上课之初播放给学生观看，并介绍视频 的内容，以便学生可以在学习过程中被社会主义核心价值观指导。教学过程是教师教授教材内容与塑造学生社会主义核心价值观的教学过程。教师应鼓励学生努力实现自己的价值。在政治课堂上，教师必须重视社会关注的核心价值观。我们必须为建立一个伟大的家园做出自己的贡献。

简而言之，中学的思想政治教育是学校进行德育的主要渠道，是社会主义基本价值观发展的主要阵地。积极培养和实践社会主义核心价值观是高等教育中思想政治教育者特别是政治教师的政治责任和历史任务。教师需要采取有效措施，将社会主义的核心价值观纳入学生的精神追求和学生的自觉行动中，努力培育负责民族复兴的时代新手。

参考文献：

[1]林世辉。教育和践行社会主义基本价值观的几种策略[J]。江西教育，2018（15）：17-18。

[2]杨汶定.社会主义核心价值观融入高中思想政治课教学中的现状研究[D].江西师范大学 2017

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