辽宁省游泳社会体育指导员职业能力分析研究

宿士涛

摘要：在社会经济快速发展的今天，现代人的生活水平和品质日益提高，当物质生活需求得到满足之后，现代人开始将更多的焦点集中在身体素质的锻炼和提升当中来，在日常生活中越来越注重健身和保养。其中，游泳成为了很多人喜欢的健身项目之一。在大众游泳事业当中，游泳社会指导员是不可或缺的重要角色之一，其所具备的专业能力以及专业水平更是影响和引导社会体育消费的重要因素。本文将就基于大众需求下的辽宁省游泳社会体育指导员的职业能力进行深入的分析和探究。

关键词：大众需求;辽宁省;游泳社会体育指导员;职业能力

游泳社会体育指导员属于群众体育重要人才资源的组成部分，这一职业的价值和意义在于对群众的游泳健身提供指导，并且在一定程度上引领群众在社会体育方面的消费。辽宁省作为东北三省之一，辽宁人的人民有着非常先进的生活理念，他们对游泳健身的热衷程度与全国各城市人民相比也是占据比较前列的位置的，所以，辽宁省对于游泳社会体育指导员的需求和标准也会更多更严一些。以下是笔者结合自己多年相关工作经验，就此议题提出自己的几点看法和建议。

关于游泳社会体育指导员的职业能力概述

何为游泳社会体育指导员的职业能力，其所包含的主要内容有几个方面：第一，具备游泳技能传授和教学能力;第二，能够为群众提供游泳科学健身指导;第三，具备游泳项目的经营与管理能力。这是游泳社会体育指导员必须要具备的几项基础能力。从另一层面来解释，游泳社会体育指导员不仅仅要具备教师职业特点，同时也要具备游泳专业教练员的职业特点，游泳社会体育指导员的职业能力在很大程度上会影响到人民群众对于游泳健身的兴趣以及人民群众参与游泳健身的质量。

辽宁省游泳社会体育指导员职业能力相关问题分析

辽宁省游泳社会体育指导员的职业能力构成

在辽宁省游泳体育社会指导员的职业能力指标体系当中，主要包括37项三级能力指标和7项二级能力指标。按照具体能力的重要性高低，分别是教学能力、健康指导能力、交际协作能力、学习创新能力、运动训练能力、管理竞赛能力以及科学研究能力。

辽宁省游泳社会体育指导员职业能力中存在的几个问题

第一，游泳社会体育指导员的稳定性差

笔者在调查和了解的过程中，发现目前在辽宁省群众性或者商业性游泳健身机构当中从事游泳社会体育指导员职业的人多为兼职人员，而且以男性居多。他们在从事兼职游泳社会体育指导员岗位的同时还有着自己的本职工作，所以，他们在实际工作当中配合度比较低，流动性非常大。此外，因为他们本身多为兼职，专业能力等级也相对较低。总而言之，单从这一点来看，辽宁省范围内的游泳社会体育指导员这一职业还处于相对初级的发展阶段。

第二，游泳社会体育指导员的职业资格等级水平普遍较低

辽宁省的游泳社会体育指导员的职业资格等级水平普遍较低，根据相关数据调查限制，目前在辽宁省的游泳社会体育指导员中，有占据百分之七十五的游泳社会体育指导员属于初级社会体育指导员的职业资格等级，其严重欠缺高级游泳社会体育指导员。而且当前在辽宁省游泳教学与指导领域内，很多游泳体育社会指导员的专业工作经验都比较少，至少有一半以上的游泳体育社会指导员的游泳教学经验年限在三年以下，这必然会在很大程度上影响到辽宁省游泳健身项目的整体发展质量。

第三，游泳社会体育指导员真实的职业能力与重要程度不匹配

在上文中已经提到了游泳社会体育指导员各项能力的重要性高低，理想状态下，游泳社会体育指导员的真实的职业能力高低也应该符合既定的职业能力重要性的排序，但是，从实际情况来看，辽宁省游泳社会体育指导员群体的真实职业能力与各项能力的重要程度存在着严重不匹配的现象，而且游泳社会体育指导员个体之间的能力差异过大，严重影响到辽宁省游泳社会体育指导员的整体水平。

第四，游泳社会体育指导员普遍欠缺理论基础能力

虽然游泳属于实践类的健身项目，但是作为游泳社会体育指导员其应该具备丰富的游泳专业及教学理论知识基础。从目前辽宁省游泳社会体育指导员的整体情况来看，绝大多数的游泳社会体育指导员在理论基础能力方面是欠缺的，这就导致他们在实际教学和指导工作的过程中缺乏内涵和深度，他们所传递给群众的专业知识以及留给群众的整体印象会更加偏向于表面，很难让群众对他们足够信任。

第五，游泳社会体育指导员出现了职业倦怠情绪

笔者在调查和了解的过程中发现很多游泳社会体育指导员在实际工作中并没有表现出很高的积极性，而是体现出越来越明显的职业倦怠情绪。究其原因，其主要有以下几点：第一，游泳社会体育指导员面临的是游泳能力不一、性格职业各色各样的社会群体，这必然会加重他们的实际教育压力，对于不同的受众，他们就要随时改变自己的指导方式，一旦达不到受众的学习需求还有可能被投诉或者被替换，游泳社会体育指导员的情绪也会受到影响。第二，他们的工作待遇也不是很理想，也会在一定程度上加重他们的职业倦怠情绪，工作热情也会因为付出与收入的不成比例而逐渐消退。

关于辽宁省游泳社会体育指导员职业能力提升的建议分析

辽宁省游泳机构要游泳社会体育指导员提供更多学习和培训的机会

游泳社会体育指导员主要是在群众性或者商业性游泳机构从事游泳健身服务与指导工作，这些机构应该积极承担起组织游泳社会体育指导员参加学习和培训的责任，多为游泳社会体育指导员争取更多提升职业能力的机会，让他们有更多机会可以与业内专业人士去学习和交流，分享和吸取更多好的经验，以便更好的提升他们的职业能力。

游泳社会体育指导员要树立起自主学习的意识

游泳社会体育指导员，无论是兼职还是全职，其都应该将其看作是一份重要的职业，要认识到这个职业所承担的社会责任和使命，从自身做起，树立起自主学习的意识，在日常工作和生活中都花一些时间和精力去学习游泳健身的相关理论知识，不断用新的知识来武装自己，提高自己在实际工作当中所表现出来的深度和内涵，对自己的教学对象负责任，也是对自己负责任。

辽宁省相关部门要积极健全游泳社会体育指导员管理制度

游泳社会体育指导员属于社会岗位，他们服务的对象是社会大众，辽宁省相关政府部门或者是其他管理部门要进一步加强对游泳社会体育指导员群体的管理力度，进一步健全和调整游泳社会体育指导员管理制度，运用自身权力来针对性对游泳社会体育指导员群体的性别、年龄、学历以及职业能力等级等等进行重新调整和引导，建立起严格的岗位准入制度，进一步提高辽宁省游泳社会体育指导员人才市场秩序的规范性，并且要结合实际情况来有效调整对游泳社会体育指导员的培训考核体系，加强对游泳社会体育指导员的职业能力考核。

辽宁省游泳场馆或者相关机构要多组织举办各类游泳比赛

游泳社会体育指导员的职业能力需要在更多实践机会当中来提升，对于游泳社会体育指导员来说，他们同样也需要去参加各种游泳比赛，去正确判断自己的游泳能力，同时也给予自己的职业能力正确的定位。因此，笔者建议辽宁省的相关游泳机构或者游泳俱乐部、各类游泳场馆等等要多组织和开展各类游泳比赛，为游泳社会体育指导员提供更多实践和锻炼的机会，帮助他们在实践中去提升自己的游泳水平，也在一定程度上激发起他们的竞争意识和进取精神。

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