协调性练习在小学足球训练中的应用

杨峰

摘要：随着国家教育体制的不断完善，越来越多的学校开始推崇素质教育的教学理念。足球运动一直备受学生们的欢迎，因此许多学校增设了足球课程，丰富了学生的课外活动，提高了学生的身体素质和协调能力。协调性是小学阶段发展速度最快的能力之一，也是足球运动的必备条件，然而在实际教学工作中，仍有部分教师没有注意到如何去训练学生的协调能力的重要性，制约了对学生协调能力的培养。本文围绕着协调性的练习在小学足球训练中的应用展开了详细的分析讨论。

关键词：小学足球;协调性;意义及应用

足球运动是我国从古至今传承下来的一项运动，并且受到全世界人民的喜爱而风靡至今。它可以培养学生的思维逻辑能力和思维创造能力，更有利于提高学生的协调性，进而提升他们的综合素质水平。协调性训练是足球训练中最重要的一部分，可以有效改善学生的身体机能和身体协调能力，进而为实现足球教学的有效开展奠定良好的基础。

一、小学足球教学现状

在素质教育的大环境熏陶下，越来越多的教师开始注重对学生身体素质的培养。但有部分学校没有设置足球课，对足球教学的关注度完全不够，还有小部分学校虽然开设了足球课程，但是由于体育教师的教学方法不够完善，教学目标不够明确，导致了無法满足学生的实际需求，甚至可能降低了学生的积极性。除此之外，学校还可能会因为天气原因和外部设施因素等让足球教学的目标无法完成，大大打击了学生对足球课程的积极性，进而无法实现锻炼学生身体的目标[1]。

二、协调性训练的重要意义

在实际的足球教学中，协调性练习既是其他身体素质锻炼的基础，也是最常用、最基础的一种足球训练方式，是学生培养良好的身体素质水平的前提条件之一。接下来将主要从两方面阐述协调性训练在足球教学中的重要意义。

（一）协调性训练可以提高学习兴趣

赞科夫说过“对所学知识内容的兴趣可能成为学习的动机”，可见学生的学习兴趣在教学工作中产生的影响。而反观在日常足球训练中，学生总是会认为体育教学模式单一且枯燥无味，并且学生总是会对身边的人或事物比较感兴趣，更喜欢新鲜的东西。足球运动属于一项激烈的多人对抗性运动，锻炼学生的协调性这种具有强烈教学目的的上课模式。可以更好地激发学生的学习热情，从而促进小学足球教学体系改革的发展和完善。

（二）协调性训练可以增强身体灵敏度

著名的运动学家马特维说过“协调性是行为灵敏性的基础和前提”，运动的协调能力是运动员运动灵敏度的重要前提条件[2]。一个人的身体协调性可以是先天形成的，也可以通过后天的培养而形成的。结合相关的教学经验来看，通过对学生的运动协调能力的培养可以提升学生的身体灵敏度。一般来看，小学生的身体素质不同导致他们身体的协调性与灵敏性不一样，所以教师在实际的教学工作中应该做到“因材施教”，协调性不同的学生要采取不一样的教学手段，然后营造良好的学习氛围，为学生提供一个充满趣味和生机的足球训练课堂，进而更好地锻炼学生的协调能力，从而增强学生的身体灵敏度，为提升教师的教学质量奠定结实的基础[3]。

三、协调性练习在小学足球训练中的应用

当前，我国逐渐把足球训练课程规划到小学必备课程当中，甚至国内不少地区已经把足球运动列为中考考察的科目之一，可见足球训练在学生学习生涯中的重要性。而在实际的足球训练中，教师不仅要加强学生对掌握足球基本知识的认知能力，还要加强对学生协调性的练习。战术训练中最重要的一部分就是提升协调能力，这对学生的心理发展和团队意识的增进起到了积极地领导作用[4]。

（一）划分小组练习

在实际教学工作中，要根据学生自身的实际情况去进行划分然后分成小组，最后再去进行小组训练。除了要考虑每个学生的协调能力和身体素质条件不同的情况外，还应考虑他们的学习态度和学习能力等相关因素，这样就能够有效保证每个小组的运动能力和学习能力是相同的。做好基础划分之后，教师可以根据每个小组的平均水平进行足球竞赛，能力相当的同学会成为比赛对手，通过竞争的方式活跃课堂气氛，调动学生的积极性，以此来激发他们的学习兴趣，进而提升学生在足球训练中的积极性和有效性。

（二）创设情景模式

通过“创设情境，激发兴趣”来充分调动学生课堂上的积极性，将学生的学习兴趣放在第一位，是训练学生协调性的教学目标。作为小学体育学科的教师，应该站在学生的角度出发去创设教学情景，然后根据所学知识内容导入到教学情景中，激发学生迫切想要学习的意志，提高学生对足球训练的热情，从而激发他们对足球训练的兴趣。此外，教师也可通过多媒体这种新型教学模式去创建一个有趣的教学情境，在培养小组之间练习足球时的交流能力和团队合作能力的同时也活跃了课堂气氛，让学生不再对足球训练产生厌烦的心理。

四、结语

综上所述，培养小学生的协调能力在小学足球教学中起到了促进的作用，协调性训练作为提高学生的身体灵敏度和身体素质的训练方法，在整个教学活动中具有重要的意义。教师要创新教学体系，调整教学策略，制定科学有效的练习方案，以此来提升体育教学的整体质量。

参考文献：

[1]谭利海.论协调性练习在小学足球训练中的作用分析[J].课程教育研究，2019 （20）：220.

[2]陈崇荣.协调性练习在小学足球训练中的作用研究[J].体育世界（学术版），2019 （01）：192+194.

[3]王轶.协调性练习在小学足球训练中的作用与应用分析[J].基础教育研究，2018 （24）：66-67.

[4]汤述尧.论协调性练习在小学足球训练中的作用分析[A].教育教学研究——教育理论研究（2018年版第一辑）[C].广东晨越教育发展有限公司，2018：2.