五上第一单元：我的心爱之物

朱兴华

审题要点分析

根据习作要求，这次写心爱之物，可以写植物、动物和其他物品。怎样写好这篇作文呢？

一、抓住“心爱”的方面

这个心爱之物，哪些方面让你心爱呢？是它的样子、来历还是作用？

1.样子

一般来说，物品的样子还是要写的。它很特别或者很普通，它的外形、大小、色彩、神态，都可以写一写。如果物品的样子，并非是你心爱的，但是为了内容的完整，也要稍微提及。因为它还可以起到烘托的作用——样子虽然很普通，但也是我的心爱之物。

2.来历

这个物品是因为这个特殊的来历，才成为你的心爱之物吗？那你就该写写它的来历。如这条围巾，是妈妈在入秋后每晚抽空织的，多少个深夜，劳累的妈妈还是一针一针地织着这条围巾。等到冬天来临的时候，这条围巾就已经围在你的脖子上了。

3.作用

你的心爱之物是否因为它的重要作用，才让你心爱？如你的溜冰鞋让你健步如飞，你的小狗为你带来了许多的乐趣，你的改正带帮你改正了很多的错误，等等。

二、融入“心爱”的感情

要把你的感情融入到文章里去，一定要借助具体的内容。

1.在描写中融入感情

习作中会有很多的描写，如描写它的样子、动作等等。如描写一盆杜鹃花：“它的花朵完全绽放开来，粉色的花瓣上还晕出鲜红的色彩，分明是一张灿烂的笑脸。”这里写了杜鹃花的形状和色彩，“完全绽放”“粉色的”“晕出”“鲜红的”这些词语，写出了杜鹃花的美丽，表达的正是自己的喜爱之情。再加上一句比喻，感情就更强烈了。

2.在叙事中融入感情

写心爱之物，少不了故事。讲述故事，也可以融入自己的心爱之情。如写小狗：“每天早上，小狗都會屁颠屁颠地跟着我跑一阵子。在小区门口分别时，它会蹭蹭我的腿，‘汪汪地叫几声。我摸摸它的身体，跟它说：‘回去吧，你又不上学，再见！然后才跑回家去。”这段叙述小狗送“我”上学的内容，就融入了“我”的喜爱之情。