想办法找到出口

葛里菲·巴特莱尔 李克红

在我们大学毕业的时候，格罗佛教授捧着一只大箱子来到教室里，他告诉我们，他将给我们上最后一堂课，希望能对我们有所帮助。

格罗佛教授拉上了教室的所有窗帘，然后从大箱子里取出一只玻璃瓶，那里面装着几只蜜蜂。他把瓶盖打开，并将瓶子横着放在架子上。接着，格罗佛教授拿出手电筒，把电筒的光对准了瓶子的底部。蜜蜂们为自己所处的困境感到焦躁，此刻有了灯光，它们纷纷开始行动起来，朝着光亮的方向冲去。毫无疑问，它们只能一次又一次撞向瓶底的玻璃，可是蜜蜂并没有因此而意识到问题，它们依然屡屡不顾死活地撞向明亮的方向，它们固执地认为有灯光的地方就是“出口”……

与此同时，格罗佛教授又准备了另一只瓶子，和前面那只瓶子不同的是，这只瓶子里装着几只苍蝇。格罗佛教授拔掉瓶盖后，把它和那只装着蜜蜂的瓶子并排放在电筒前。苍蝇和蜜蜂一样，它们也在为自己的处境发愁，它们也立刻行动起来，朝光亮的瓶底冲去。只不过，在一次又一次的碰壁之后，苍蝇开始尝试着撞击不同的地方，它们向上冲、向下冲、向左冲、向右冲……但就是不再愿意往明亮的方向冲。

没到半分钟，就有一只苍蝇成功脱险了，大概过了三分钟，瓶子里的苍蝇就全都成功逃出了玻璃瓶，而蜜蜂依旧朝着电筒的方向撞。半小时后，那些蜜蜂一只也没有飞出瓶子，它們的脑袋撞晕了，翅膀撞破了，奄奄一息地躺在瓶子里，无奈地等待着死神降临。

“好悲哀的蜜蜂！”一个同学说，“可是这代表着什么呢？”

“你们马上就要离开校园去外面的世界拼搏了，未来将会有很多可怕的‘瓶子等待着你们。”格罗佛教授说，“但是我想告诉你们，所有的瓶子都有出口，面对困境，你们唯一要做的就是行动起来，想办法找到出口，而不是坐以待毙或朝着一个死方向不断冲撞！”