提升高中数学复习课效率的思考

江苏省常州市金坛区金沙高级中学 李 宁

现在，很多教师总是一贯地认为复习就是一味地刷题，通过大量的题目促进学生熟练掌握所学的知识点。不可否认，刷题的方法能够在短时间内快速提高学生的学习成绩，但是如果只是用刷题这一种方法来帮助学生复习和巩固数学知识，学生很容易感到烦躁和疲惫，后期复习的效率就会大大降低，进而影响整体的学习效率。因此，教师需要不断改变和创新复习的方法，有效提高整体的复习效率。

一、注重题目中的陷阱

高中数学不仅需要学生拥有较好的数学思维能力，也需要学生拥有良好的观察力。高中数学中一些题目虽然很短，看上去也比较简单，但是总有不少学生出错，原因就是没有发现隐藏在题目中的陷阱，导致丢失了原本不该丢失的分数。这就需要学生拥有足够的观察力和一颗细致的心，教师就可以在复习课的时候，多让学生练习带有陷阱却又不易发现的题目，让学生逐渐改掉粗心大意的坏习惯。

二、通过类比来举一反三

高中数学题目有很多类型，看似不同的题目，实则解题方法是一样的，教师在上复习课的时候，可以将题目进行分类，将同类型的题目放在一起进行授课，可以更好地发散学生的思维，也能够让学生学会举一反三。

三、对数学公式的灵活应用

高中数学的公式相对于之前多了很多，因此，这也是复习课上十分重要的一项内容，学生不仅要能够记住公式，还能能够灵活应用在各种题目中。

例如，题目：已知函数f(m)=am2+bm+1，其中，a≠0，b属于R，且有f(1+m)=f(1-m)，y=f(m)+2m为奇函数，求函数f(m)的表达式。针对这道题目，我们能够想到的公式就是f(x)=ax2+bx+c，可以根据给出的已知条件套用公式，快速求出函数表达式。如果学生对数学公式的应用不熟练，就会浪费很多时间，所以，在复习课上，教师要不断训练学生对各种数学公式的应用能力，加快学生的解题速度，提高整体的复习效率。

综上所述，数学是高中阶段最重要的学科之一，复习是在高中数学学习中不可缺少的一个环节。复习不仅能够让学生对所学的知识进行巩固，还能及时帮助学生查漏补缺。教师要不断改变和创新复习课的方式方法，这样才能够让学生在复习的时候一直保持对学习的热情，有效地提高高中数学复习课的教学效率。