詹雯：“广州妈妈”情倾乌蒙大山

贵州日报当代融媒体记者 / 谢朝政 周恩宇

盛夏的天空特别湛蓝，朵朵白云下的纳雍天河实验学校里，孩子们正在开心地做游戏，看到校长詹雯走进校园，孩子们跑了过来：“校长妈妈好!”打招呼的同时，还送上温暖的拥抱，詹雯的脸上荡漾着幸福的笑容。

45岁的詹雯是广州市天河区的一名教师。2017年，她第一次到纳雍县支教后，被孩子们对山外世界的渴望所打动。她不满足于一个星期的短暂支教，一再申请延长支教时间，从一星期到三个月，再到两年。如今，詹雯被派到纳雍县挂职教育科技局副局长，开展教育帮扶工作，把爱洒向大山。

“扶贫先扶智，扶智首先要提升教育水平。”挂职纳雍县教育科技局副局长后，詹雯起早贪黑，强忍晕车呕吐，跑遍了纳雍县26个乡镇300多所学校。

通过调研，她发现：纳雍教育的体量很大，但整体质量不高，尽管硬件设施有了很大改善，但教育水平较低、教育观念落后，课堂模式僵化，这才是制约纳雍教育的最根本问题。

结合纳雍教育现状，詹雯探索提出教育帮扶“六个三”模式，即“三下、三帮、三转、三培、三启、三抓”：三下是“下乡镇、下学校、下课堂”；三帮扶是“帮扶偏远乡镇、帮扶薄弱学校、帮扶青年校长”；三转变是“转变观念、转变作风、转变工作方式”；三培养是“培养校长、培养班主任、培养青年教师”；三启动是“启动高中教育联盟、启动乡镇共同体、启动特色教研活动”；三抓是“抓典型榜样宣传、抓教研活动开展、抓工作部署回头看”。通过一系列针对性的措施，纳雍教育呈现出了新风貌，教育水平得到了明显提升。

“教师的专业素养是提升教育水平的关键。”詹雯认为，纳雍教育要上一个台阶，最根本的是要提升教育工作者的专业素养，点燃他们的工作激情，让每一位教师都能通过自己的思考，解决办学与教学过程中遇到的问题。

纳雍天河实验学校校长詹雯（后排左一）参加班级活动。（江婵 摄）

针对症结，詹雯提出开展“星火计划”。在詹雯的联系下，2018年11月起，纳雍县先后分四期抽派100名骨干教师、后备干部赴广州天河区各中小学、幼儿园跟岗学习两个月。通过课堂诊断、把脉学校管理、学员参加活动自我提升等系列活动，让参加学习的校长、教师得到了很大提升。

2019年12月，詹雯又多了一个新的角色——纳雍天河实验学校首任校长。实验学校是广州天河区和纳雍县共建的易地扶贫搬迁学校，由天河区捐资4250万元援建，以解决2393户12000名易地扶贫搬迁贫困户子女上学问题。

面对工作安排，詹雯没有犹豫，扎根学校，主动扛起建设新学校的各项工作任务。从建校初期的选址到施工、竣工，再到学校办学理念、校园文化、教师队伍培养等，她都废寝忘食、亲力亲为。

为明确学校办学方向，詹雯多次与天河优秀校长研讨，最后将实验学校办学目标定位为：以“因自己的存在让他人感到幸福”为校训，办一所有生命温度的学校，让每个孩子成为最好的自己。

为让学校从一开始就有“温度”，詹雯还联系多家公司，为学校捐赠梦想教室、教师阅览室、学生书吧、文化爱心石、办公设备、电子辅助设备等。

“因自己的存在让他人感到幸福。”这是詹雯最喜欢的一句话。如今，这位“广州妈妈”走进了贵州大山深处，用大爱让孩子们感到非常幸福。