邹英姿，站在泥土里的苏绣大师

文/铜骨马

从技艺传承到守正出奇

“刺绣对我来说，就像一种与生俱来的注定。”一句吴侬软语从邹英姿口中道出了传统绣娘的命运。过去，在苏州市高新区镇湖街道（旧称镇湖镇），孩童手捏绣花针就像别处孩子拿筷子一样寻常。刺绣是女红最重要的内容，也是当地女子傍身养家的技艺。

在邹英姿的儿时记忆里，刺绣是母亲用绣花针给她画下的一幅幅生活场景，无论是戏耍螳螂的小猫，还是躲在莲叶下的小金鱼，亦或是母亲坐在初冬阳光里纳鞋底的密集针脚，刺绣对她来说就是生活。

6岁开始，邹英姿就拿起了绣花针，随母亲学习刺绣。母亲对她极为严格，“我的童年是在绣架前度过的。”小伙伴们在院子里嬉戏，她只能一边偷看母亲的眼神，一边着急完成母亲给她留的刺绣作业。小学三年级时，她绣的作品竟然在全市获了奖。这时，她开始理解得到与付出之间的等量互换。

邹英姿

中学毕业后，邹英姿专门去刺绣大师王祖识家中学艺。勤学加苦练，也许还有与生俱来的天赋，20岁出头的她很快有了自己的绣馆。但命运似乎总是不愿意让人轻易成功，1997年，邹英姿感染了病毒性角膜炎，不得不放下绣针，暂别绣架。治疗期间，她到苏州工艺美术学院进修书法、雕塑、摄影、绘画等艺术门类，充实自己，为今后的厚积薄发、触类旁通奠定了坚实的基础。

当邹英姿再次坐在绣架前时，她意识到，传统技艺不能简单地继承，而要继续创新。许久以来，苏绣因为丝线折光的原因，让作品在艺术表现上受到局限，绣出来的作品容易反光。大多数绣娘都会“反其道而行之”地利用这种折光效果，来展现苏绣的精美。不过，这种做法无法从根本上解决苏绣对光线的敏感。“此类绣作看实物还可以，拍成照片后就显得平淡无奇，与原作的视觉效果差距太大。这样不仅不利于市场推广，还容易被人误读，以为苏绣就是这样的。”

为了解决这个问题，邹英姿努力了多年，直到2006年，她决定绣一幅素描画给母亲，尝试了乱针、平针等多种针法，都觉得不满意。这时，她突然想起儿时母亲为家人纳千层鞋底时的情景，旋即想到了“打籽绣”般以点带面的手法，通过一个个小点组成一幅完整的图案。“纳鞋底的针脚短而密，所以我缩短了针脚，这样丝线对光的敏感度便大大减弱，也解决了刺绣作品光影变化不定的问题。”这种创新就是“邹氏滴滴绣”针法，后来还成为首个刺绣针法国家发明专利。“之所以叫‘滴滴针法’，我想用它表达滴水之恩、涌泉相报的意思。”

从分针引线到以心绣意

随后几年，邹英姿不断改进针法。她说：“我要把自己心中最温情的一面挖掘出来，刺绣才会有温度。”以心绣意是她对刺绣艺术的最高追求。多年后，当邹英姿用“滴滴绣针法”将中国敦煌壁画、佛造像的高古之美展现在世人面前时，赢得了无数的惊叹和赞誉。在她的手里，苏绣仿佛没有表现力的限制，她以针为笔，以线为墨，绣着她的理想——绣出一个深情的世界。

2020年年初，全国人民众志成城地抗击疫情期间，邹英姿绣制了作品《油菜花开》。整个画面色彩明艳、充满希望，按她当时的想法，她要为笼罩在疫情阴霾下的人们绣出一片春光。但用这样一幅风景题材的绣作来表现伟大的全民战疫，她总觉得还不够。

经过数日的冥思苦想，一道灵感终于来临：把“我”绣制白衣勇士救治病人图景的创作过程，艺术地再现于苏绣作品之中。邹英姿迅速请助手给自己拍了一张照片，然后以针当笔，对着自拍照开始了二度创作。

在这幅题为《牵心》的绣作里，白衣战士抬着担架救治病人的场景，用乱针绣，绣出一种风风火火的速度感；而正在绣下这场景的“我”，用滴滴绣，绣出沉静、肃穆和谦卑感；隶书写就的题词，用平针绣，如碑刻般沉稳、坚硬，是一种对历史的书写……动和静，前方和后方，微观和宏观，现实与历史，针法运用各有不同，把苏绣针法的不同功能发挥得淋漓尽致。

“没有前线的‘能者竭力’，我怎能坐在家里安心刺绣？他们太伟大了，值得我一针一线绣下来，绣到我心里去。”邹英姿动情地说。

从工艺大师到为绣娘代言

从2018年开始，作为江苏省人大代表的邹英姿呼吁社会更加关注刺绣艺术，也更加关注中国传统文化的传承。从8000名镇湖镇绣娘里走出来的她说：“当人大代表必须‘站在泥土里’，踏实地为群众做点事情。”

怎样用自己的所长去为群众做点事呢？邹英姿想到了还处在贫困之中的一些孩子。于是，利用暑假时间，邹英姿和高新区妇联的同志们共同组织了一个特别的培训班。镇上家庭不富裕的孩子都来了，邹英姿带着绣娘们一起手把手地教。她对孩子们说，要相信你们将来也可以做大师。孩子们看着邹英姿，一个个都开心地笑了。

培训班结束时，孩子们拿到了自己第三幅作品的拍卖所得。邹英姿说：“第一幅作品我帮孩子们保管好，如果将来他们成为大师，在我这里可以找到起点，第二幅作品给孩子们自己留作纪念。”

2019年年底，邹英姿加入到了由中国妇女发展基金会发起的“妈妈制造”公益项目中。在她的指导下，一批希望通过手工艺劳动改善生活状况的绣娘姐妹被召集起来，同时引入中国妇基会知名设计师和创意团队，打造具有东方文化特色、市场前景良好的非遗产品，用一种崭新的方式呈现苏绣精湛的技艺。

“我做不了什么大事，就得从点滴小事做起了。”实际上，邹英姿一直在做着一件大事——非遗文化保护和传承工作。在2019年江苏两会上，邹英姿建议在中小学义务教育美术课程中加强非遗内容。议案提交后，邹英姿得到了江苏省教育厅的回复，从邹英姿所在的镇湖开始，非遗文化融入校本教材正在一步步落实。

2020年，邹英姿将目光转向了非遗传承知识产权保护方面。作为人大代表，邹英姿在走访调研中发现，现代苏绣在创作过程中面临着两个难题，一是囿于工艺技法，易触及绘画、摄影等领域的著作权、版权等知识产权；二是自身的艺术创作被复制抄袭。为了帮助苏绣绣娘们更好地解决其面临的知识产权保护难题，她请来当地检察院的同志为绣娘们做知识产权保护的讲座，带着绣娘们走访检察院深入地学习和运用法律知识。谈到今后的打算，邹英姿说：“苏绣和绣娘自身都还有很多问题要面对，我需要走在前面，给大家探路，多一些担当。”