2020年初中语文读写辅导（三）

（续上期）

五、散文阅读

阅读下面文段，完成文段后的问题。

（一）岁月把我雕刻成了你

淡淡淡蓝

①看到一则脆腌三杯小酱瓜的菜谱，趁周末有闲，去菜市场买来新鲜黄瓜，仔细地把黄瓜洗净，切头去尾，再分成三四小段。拿出厨房小秤，按照菜谱指导的米醋生抽盐糖的量调配了酱汁，尝了尝，觉得不够酸，又自作主张添几勺醋。把酱汁入锅嘟噜嘟噜煮沸，再把黄瓜浸入酱汁继续煮沸捞出，如是三次，是谓三杯小酱瓜。

②把拍好的照片发给妈妈看，还用语音絮絮叨叨和她聊了做法，还说下次等她来，我就可以当面露一手，做一次让她尝尝。

③放下手机，不禁挠头。是什么时候开始，我竟然不知不觉变得和她越来越像了呢？

④清明时，妈妈和我说，她要做青团子，找个天气好的日子约几个老伙伴一起去挑“青”，我大惊失色。做青团子并不是一件容易的事，要去田野挑一种叫“青”的植物。满满一篮子的“青”挑回家后清理干净，再放在开水里氽烫过后，就变成了只有小碗口大的那么一团。妈妈动完手术才只有3个月，一个70多岁的老人要在大太阳下蹲着寻找野菜，这简直是不拿自己的身体当回事，是闹着玩。

⑤我企图侧面瓦解妈妈的心思，轻描淡写劝她不要做，现在青团是一种网红美食，各种名堂花样百出的馅料应有尽有，想吃什么买几个尝尝就是了。妈妈不屑一顾，说网上买的哪有自己做的好吃，他们的“青”根本不是正宗的“青”，他们的馅就是瞎糊弄是过家家。软的不行，我就凶她，我说医生说过要你好好休息，你都白发苍苍一老太婆了，还到田间挑青，把身体累坏了怎么办？妈妈说我自己的身体我自己清楚，适当活动对身体有好处，我可是一个有知识的老太婆。

⑥你来我往几个回合我快要恼羞成怒，妈妈还不罢休，继续说：“我想想我还能再给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年喽。”我心一凛，默然无语。

最终当然是我妥协。妈妈开开心心地去挑了“青”，做了100多个青团子。这百来个青团子又依次分到了我们兄妹仨，还有亲朋好友邻里邻居手中。考究的春笋咸肉菜馅，是真正的乡野味道，咬一口，唇齿之间的清香软糯，无与伦比。

⑦小长假回来待了几天的儿子，买了中午11点的高铁票返校。晚上临睡前和他商量，想让他吃了早午餐去坐车，问他想不想吃糯米烧卖？儿子说，是在门口早餐店买的吗？可以呀！我说当然不是，我自己做。儿子的态度和我对妈妈的态度一样，说何必那么费事，直接下楼吃了就走不是更好？

⑧我不置可否，当晚就开始准备食材，糯米要先浸泡一夜。起个大早，在厨房叮叮当当忙碌了一整个早上，蒸出了二十来个烧卖。做这些的时候，觉得自己条理清晰，井井有条不急不躁，真是奇妙。若是放在几年前，我是断然没有耐心去做这些烦琐复杂的厨事，光是看看步骤就觉得头大，现在却是心甘情愿地安然享受这个过程。山川湖海，囿于厨房和爱。想起庆山说的一句话，“命运不动声色地用他的雕刻刀塑造我”，最终把我塑造成了和妈妈一样的人。

⑨和妈妈一样的人，又有什么不好呢。她一心一意地爱着家人，喜欢用食物喂养我们的身体和情感;她经历过曲折动荡，被生活欺负过委屈过痛哭过，却早已经和生活和解;她曾经严厉而挑剔地要求我们，现在却只有平静和温柔的抚慰;她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行;她平静有乐趣，宽容豁达，懂得享受生活，也不再苛求他人;她越来越絮叨，也越来越单纯和快乐。

⑩岁月无声，我们都曾年轻，我们也终将老去，不再惧怕，有一天我会成为她。

（选自《情感读本》2019年10月号）

1.根据全文，按要求填写下表。（4分）

2.联系全文，简要分析第③段在文中的作用。（4分）

答：

3.品味下列加点词语，分析其表达效果。（4分）（1）妈妈不屑一顾，说网上买的哪有自己做的好吃，他们的“青”根本不是正宗的“青”，他们的馅就是瞎糊弄是过家家。

答：

（2）妈妈还不罢休，继续说：“我想想我还能再给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年喽。”我心一凛，默然无语。

答：

4.阅读全文，请谈谈如何理解文章的标题“岁月把我雕刻成了你”？（5分）

答：

（二）清欢

丁立梅

{1}春天来的时候，大地在一夜间换了新装。绿，不尽地绿。

{2}河边的白茅们也绿了，“唰”地一下，探出尖尖的小脑袋来。

{3}我们去拔茅针，那是春天馈赠给孩子的零食。

{4}茅针其实是白茅的嫩芽，形似针状，剥开来，里面是又白又嫩的穰。丢进嘴里，水汪汪，甜滋滋的。

{5}那时我尚不知，这种好吃的天然的零嘴儿，是从远古的诗经年代，一路走过来的。“静女其娈，贻我彤管。”春暖花开的时节，美丽的牧羊女，去见约会的小伙子，拿什么做礼物好呢？她踯躅半晌，最后聪明地，拔一把茅针带给他。

{6}小伙子当然心领神会，他心花怒放，收下茅针当珍宝。“匪女之为美，美人之贻”，——不是你这茅针有多好啊，实则因为，它是我心爱的姑娘所赠送的啊。

{7}真正是没有比这个更适合做礼物的了。民间爱恋，原是这等的朴素甜蜜，野生野長着，却自有着它的迷人芳香。

{8}后来，读宋时范成大的诗，看到他写的拔茅针，我乐了。无论沧海桑田如何轮转，这俗世的活法，却如出一辙，生生不息着。不妨读读他写的：茅针香软渐包茸，蓬櫑甘酸半染红。采采归来儿女笑，杖头高挂小筠笼。

{9}我们带上的却不是小筠笼，我们挎的是猪草篮子，很大个儿的。猪草篮子早就被搁到一边去了，我们拔呀拔呀拔茅针。肚子吃得溜圆了，吃得不想再吃了，还是拔。把全身上下的衣兜都装满了，还是拔，——可见得，人生来都是贪的。那满地的茅针，哪里就拔得完呢！拔回家去，多半也被扔了。我奶奶不许我们放着过夜，说吃了过夜的茅针会耳聋的。又说，茅针放在家里过夜，会引了蛇来。

{10}我偷偷试验过，把茅针藏在枕头底下，却没有耳聋，亦没有蛇来。我很高兴。原来，大人的话，也不能全信的。

{11}我们长凤仙花，不是为了观赏，而是为了染指甲。

{12}凤仙花好长，种子掉哪里，哪里就能长出一大片，你追我赶地长，一心一意地长。

{13}我家屋角后，每年都有成片成片的凤仙花冒出来。也无须特地播种，乡下的花，少有特地播种的。风一吹，你家的花，跑到我家来了。我家的花，跑去你家了。也有鸟来帮忙，把花种子衔得到处扔。有时，你在废弃的墙头，看见凤仙花，或是鸡冠花，或是一串红了。你也可能在哪个沟渠里，发现了凤仙花的影子。你不必惊讶，乡间的花，原是长了脚的。

{14}我家凤仙花开的时候，真有些壮观了，红的黄的白的紫的，像落了一地的小粉蝶，吵嚷得厉害。我们不懂赏花惜花，只管把那些花啊叶子的，摘下来，捣碎，加了明矾，搁上几个时辰，染指甲的原料就算制成了。

{15}天热，晚上屋子里闷，大人们也都要在外头纳凉。虫鸣喁喁，闲花摇落，星子闪亮，静下来的时光，总让人好脾气的。我妈和我奶奶，难得地坐到一起，一边摇着蒲扇，一边话搭话地说些碎语。我和我姐去挑了肥圆的黄豆叶子，让我奶奶给包红指甲。我妈兴致上来了，也会帮我们包。

{16}捣碎的凤仙花，敷在我们的指甲上，上面盖上黄豆叶子，用棉线紧紧缠绕了。一夜过去，第二天，手指甲准变得红艳艳的。

{17}刚包好的手指甲沉甸甸的，偏偏蚊子来叮，手却搔不了痒，急得双脚直跳，却舍不得弄脱缠好的指甲套。我奶奶或我妈，这时会笑着来帮忙。

{18}露水打湿了头发，夜已渐深，却迟迟不肯进屋去睡。小小心里，也有了贪，希望这样的静好清欢，能够地久天长。

{19}我姐没事的时候，喜欢装扮我。

{20}衣裳也就那几件衣裳，是没办法替换的。头发却可以随意摆弄。{21}我姐在我的头发上花大工夫，要不把它變成许多根小辫子。要不把它卷起来。

{22}家里土墙上贴一仕女图，上面有女子云鬓高挽，簪着菊花一朵朵。我姐突发奇想，要给梳那样的头。

{23}菊花是不缺的，跑到屋后的河边，想采多少，就有多少。想采什么颜色，就有什么颜色。那里，一年四季，几乎都活跃着小野菊们嬉戏打闹的身影。

{24}我们很快采得一大把。红黄橙白紫，五彩纷纭。

{25}我姐照着墙上的画，给我挽头发，在上面横七竖八插满野菊花。

{26}我顶着这样的头，跑出去。从村子东头，跑到西头。再从南边，跑到北边。沿途无人不惊奇观望，笑叹：“瞧，那小丫头的头。”

{27}若干年后，我听到一首歌，歌里这样唱道：“醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花插满头。”我的眼泪一下子涌了出来，觉得那是在唱我的少年。

（选自《风景这边独好》）

1.作者回忆了年少时几件美好的往事，请根据全文，填写下表。（4分）

2.文中第{5}段引用《诗经·静女》的故事，第{8}段引用范成大的诗句，各有何作用？（4分）

答：

3.品味下面加点的词语，分析其表达效果。（4分）

河边的白茅们也绿了，“唰”地一下，探出尖尖的小脑袋来。

答：

4.结尾段写自己若干年后听歌流泪，“我”因何落泪？文章为何取名为“清欢”（5分）

答：

（三）老汪家的炒栗子店

明前茶

等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，炒来吃，既不粉也不糯，是要坏招牌的。

在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几粒坏栗子，搁到一边。

这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看也没坏，怎么知道是坏的？

老汪说，气味不对。他打个比方：比如一个在车站码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑人，他都不需与那人对眼，只要从他身边过，就觉“气味不对”。

栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬;但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗肉像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点;所以控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂炒成了。”——“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道;“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”

老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是一家一户的留守儿童和老人，去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，用小木棍仰面去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都是裂口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说，既然这样，为啥不帮帮他们？

山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了。因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

老汪收栗子时，每年都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

（选自《意林》2019年9月号）

1.在下列横线上填上适当的短语，概括老汪的动人故事。（4分）

晚开店→  →  →收野栗→

2.阅读全文，说说老汪是怎样的一个人。（4分）

答：

3.品味下列加点词语，分析其表达效果。（4分）

顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

答：

4.有人说，文章最后两段看似与标题“老汪的炒栗子店”无关，但却不能去掉。结合本文，请你为以上说法提供一个理由。（5分）

答：

（下转第二版）

（续第一版）

六、小说阅读

阅读下面文段，完成文段后的问题。

（一）一根火柴

叶骑

①我独自站在这广袤、寥廓的雪域之地，雪花如落下的松叶漫天飞舞，淹没了足迹，隐去了生机，空留一片彻骨的银白把大地冻结。

②但即或如此，多年前，我仍能在这土地上分清兔子的粪便、辨出百米外獐子啃食地衣发出的碎响，而今天，我孤独地站在雪地，再也闻不出故乡烟筒里散发出的炊烟。

③是的，我不得不承认，一个年迈的猎人，迷失在了他曾经无数次穿行过的土地上。

④我开始整理身上的物资，背包里食物充足，这些肉干足够我撑上三天。但就在检查包底时，我不幸地发现，一道豁口撕开了背包，自己唯一的一块打火石再无踪影。

⑤我浑身一紧，一股寒意顿时从四肢散入身躯。我急忙搜寻外衣的口袋，里面还有一封自己用来点燃烟斗的火柴，但在盒子打开的瞬间，我立即陷入了无尽的暗夜，里面仅有一根火柴。

⑥我瘫坐在无垠的雪地里，绝望地发出咒骂。我痛恨自己的老去，不辨东西。我痛恨命运的尖薄，在这存亡的关头夺去救命之物。难道冥冥之中，这就是一个老猎人无法脱逃的宿命？

⑥然而，我却无意就范。

⑦我是一个猎人，一个以山林为家的乡巴佬，生存或者死亡是我一生不曾回避的问题，我们或将苍老，枯竭的躯干也终将交还给这片挚爱的土地，但却从来不是一个向天乞怜的可怜虫。

⑧天色将晚。我用树枝在雪地里搭了一个简易的帐篷，然后從四周捡拾了一些枯枝败叶，堆放在一旁，这是自己仅有的希望。

⑨“你只有一根火柴。”

⑩我提醒自己。

{11}入夜，风雪愈紧了。狂风怒号着，在山谷里往来驰突，折断了枯枝，卷起了残雪，自己的帐篷在风暴中摇摇欲坠，寒冷像饥饿的狼群，将我层层包围。

{12}“点燃那根火柴吧，你别无选择。”

{13}“狼群”狞笑着说。

{14}我把火柴紧紧攥在手心，感受着“狼群”的啃食。它们的尖牙刺破我的肌肤，穿过血肉，直抵皮囊下的灵魂，而我蜷曲在这荒寒的冷夜，任由分食。

{15}我望向身旁的枯枝，欲望在心底挣扎。我想象它们倔强地燃烧起来，火苗微弱，在风雪中苟延残喘，却画出一个昏黄的圈，点燃一盏或明或暗的灯。

{16}“不用了，留给明天吧。”

{17}第二天，我爬出帐篷，穿过雪原林海，希冀在某座山后能看见那熟悉的景象，但最终，除了满目苍凉，再无一人。

{18}我孤独对抗着这寒夜的侵袭，夜再次来临。

{19}“点燃那根火柴吧，你别无选择。”

{20}“狼群”追赶上来，龇牙咧嘴，不肯罢休。

{21}“留给明天吧。”

{22}我气息奄奄躺在帐篷里，听着血液流动的声音，回答他们。

{23}我是在第五个夜晚被村庄的人发现的，据说，找到我时，我倒在帐篷门口，冻成了一个冰人。

{24}乡亲们把我带回寨子，问我是怎么在雪地里活下来的。

{25}我说，我有一根火柴。

{26}他们觉得难以置信。

{27}后来，他们知道我弄丢了打火石，的确没有撒谎，又好奇我有一根火柴为什么没有点燃。

{28}“如果真的点燃了，我就冻死在雪夜的第二个夜晚。”

{29}乡亲们若有所思，但似乎也没听明白。

{30}而我深深地懂得——

{31}我能活着，因为我手上有一根随时可以点燃的火柴。

1.根据小说的情节，用简洁的语言填写以下表格。（4分）

2.小说开头对雪域的描写有什么作用？（4分）

答：

3.小说有多处生动的语言，请分析下面两处的表达效果。（4分）

（1）入夜，风雪愈紧了。狂风怒号着，在山谷里往来驰突，折断了枯枝，卷起了残雪，自己的帐篷在风暴中摇摇欲坠，寒冷像饥饿的狼群，将我层层包围。

（2）“点燃那根火柴吧，你别无选择。”

“狼群”追赶上来，龇牙咧嘴，不肯罢休。

“留给明天吧。”

答：（1）

（2）

4.如何理解小说最后一段“我能活着，因为我手上有一根随时可以点燃的火柴”？（5分）

答：

（二）画家厨师

胡玲

①经营二百多年的醉翁酒楼，传到老秦这已是第七代了。老秦年迈，希望儿子子墨能接管酒楼生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗瓢盆打交道。

②有一天，子墨离家来到江南桐城，期盼有朝一日能见到他最崇拜的画家陈非凡，聆听他的教诲。两年后的一天，子墨在新闻里看到陈非凡举办“夕阳美”画展的消息，欣喜若狂，遂奔现场。子墨看到所展画作画的均为老人，画中的老人瘦骨嶙峋，满面沧桑，皱纹毕现，视觉冲击力、画面震撼力强大。

③画展期间记者问陈先生，这次展出的作品为什么全画老人？陈非凡说：“我喜欢画老人，他们的每条皱纹里都饱含着智慧，每根白发里都藏着故事。”记者又问：“展品里，你最喜欢哪幅？”陈非凡说：“我最喜歡《父亲》这幅作品。”记者要他谈谈《父亲》的创作过程。陈非凡对记者说：“父亲离世前，我从未觉得他有多重要，但离开我们后，才发现我这辈子依靠的大山轰然倒塌了。那几天，我什么也没做，就是画我的父亲。每画一幅都是一挥而就，原来父亲的音容笑貌早已深入内心，植入骨髓。从那时起，我开始画老人，画我认识的每一位老人，我要留住他们在世间的模样。”又有记者问，能谈谈您的创作心得吗？陈非凡说：“画画时，心中有温度，画出来的作品必然是鲜活的。”

④陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。这话父亲说过，他太熟悉了。当时子墨对父亲说，做不好菜，无法接管酒楼生意。父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。

⑤子墨盯着《父亲》中的老人，大脑一片空白。蓦然间，他似乎看到了父亲的影子飞入画中，与画上老人重合为一，慈祥地朝他笑着。子墨想起了父亲。孩童时，父亲做面点时，把面粉涂在他脸上，他顶着一张“花猫脸”在酒楼上蹿下跳，逗得客人哈哈大笑。念书了，冬天从学校回来，冷得浑身发抖，父亲把他拉到后厨的炉火旁，端给他一碗热气腾腾的排骨莲藕汤，他一口气喝了个底朝天，浑身温暖舒坦。读大学初次离家时，父亲打包一盒酒楼的卤鸡爪给他，在火车上吃的时候引得邻座的小孩直流口水……

⑥子墨默默走出展厅，拨通了家里的电话。接电话的是母亲，听到他的声音，母亲泣不成声。他叫父亲接电话时，母亲哭得更厉害了。母亲说：“你爹每天关在房间里摆弄他做菜的炊具，一句话也不说……”

⑦子墨突然有了新的决定。他回到家后，看到醉翁酒楼大门紧闭。母亲说：“你爹年事已高，实在无力撑起酒楼，关门了。”

⑧子墨说：“妈，你把钥匙给我。”“干什么？”“开门做菜。”很快三菜一汤端出来了。子墨拉着摆弄炊具的父亲说：“爹尝尝我做的菜。”老人家每道菜都尝了尝，露出意外的神色问：“这是你做的？”子墨说：“是的，我从小在酒楼长大，耳濡目染，味道差不了。”他认真地看着父亲说：“爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。”父亲问：“当真？不做画家了？”子墨说：“做菜不耽误画画，画画也不误做菜。”

⑨子墨接过炊具，醉翁酒楼重新营业。

⑩子墨潜心钻研厨艺，他发现画画和做菜是相通的，他把画画的技巧运用到厨艺中。画画讲究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。工笔画下笔时讲究细致，不拖泥带水，切菜配菜也要细致利索。画面不能画得太满，留白才有韵味，做菜也一样，无须太多调料，最简单的烹饪手法，才能保留食物的原味。画画崇尚写意，洒脱自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……

{11}子墨自创了一套做良心菜的方法。食材只取最新鲜的，每天清早赶往乡下，买农民刚从田地里摘来的蔬菜。取消酒楼的点菜环节，他买到什么做什么，食客就吃什么。酒楼每天最多接待五桌客人，客人来吃饭必须预定。

{12}母亲觉得子墨这样做恐怕要关门。他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨师视菜如命，世间之事宁少毋滥，多了肯定要应付。在子墨的打理下，醉翁酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。

{13}有食客听闻子墨以前是画家，好奇问他：“老板，为何不见你画画？”子墨一笑说：“画在心中，画在菜中，好菜如画。”

（选自《小小说月刊》2019年第6期上，有删改）

1.根据小说的情节，用简洁的语言填写以下表格。（4分）

2.为什么子墨接管酒楼生意，就使醉翁酒楼“名声大震，成为当地最有特色的酒楼”？（请分条列出）（4分）

答：

3.小说有多处生动的语言，请分析下面两处的表达效果。（4分）

（1）陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。（从修辞运用的角度）

答：

（2）父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。（从加点词“温度”的含义）

答：

4.结合文本和现实，谈一谈你对子墨人生选择的看法？（5分）

答：

（三）抱着挎包去旅行

袁良才

①菊香家的二层小洋楼盖好了，女儿玲珑也考上了市里的重点高中，乔迁酒和升学宴一并办了，菊香说：“俺要去北京旅游！”

②乡亲们不大敢相信自己的耳朵，一个个眼睛瞪得比螺蛳壳还大。菊香可是村里出了名的“老抠”和“铁算盘”，一分钱恨不得掰成两半花，巴不得把天上的星星摘下来当灯泡点，咋舍得花跑路买罪受的这个冤枉钱？

③再说，眼下正是农村大忙季节哩！中稻马上要收割，茶山也等着翻挖、下肥，菜园里的大蒜、包菜、豆角也等着种哩！

④菊香可不是说着玩的。

⑤在乡亲们惊诧和迷惑的目光里，这个女人卖了猪圈里的三头大肥猪，真的要去北京旅行去了。

⑥那天早晨，菊香穿着平时穿的衣裳，只是浑身上下收拾得从未有过的齐整，双手抱着一个黑色的半旧不新的大挎包，与左邻右舍打过招呼，就坐上村口的一輛三轮车进县城了。开三轮车的二秃回来说，菊香没说瞎话，县城刚通了高铁，她还是坐动车去的京城哩！

⑦不错，菊香这回不知哪里来的豪爽和大气，她买的是动车票，而且还是一等座。要搁在往常，别说是自己，就是邻居，就是熟人，她也会忍不住说人家，不会过日子，糟践钱哩！坐那么好的车，坐那么好的座，身上能长块肉？这是咱庄稼人的作派吗？但这次菊香不这么说了，她挺直着身子坐在靠窗的软座上，怀里搂着那个大挎包，像自言自语又像说给别人听：“咱庄户人就不该坐动车？坐一等座？别人把俺们分个三六九等，俺们自己可得要把自己当人！凭什么俺们只能坐蹦蹦车？挤长途客车？买火车硬座票？人生一世，草木一秋，俺们也该学会享受享受，电视上不是说要增强获得感么……”

⑧这时一名乘务员走过来，对菊香说：“这位大姐，有行李架呢，抱着挎包多不舒服啊？”

⑨“人家包里说不定有啥宝贝呢！”菊香的邻座瞥了瞥这个絮叨着的似乎没见过什么世面的乡下女人，摇头打趣道。

⑩菊香却仿佛什么都没听见。

{11}动车真快，五六个钟头后就到达了终点站。菊香心里说不出是平静还是激动，这就是祖国的心脏北京啊？菊香记起读小学时，语文课本里有这样一篇文章。

{12}菊香出了车站，叫了一部“的”。的哥问：“去哪儿？”

{13}“去故宫，俺们去看看紫禁城，过去皇帝老儿住的地方。”菊香答。游览了故宫，菊香把参观券仔细地收好，又打的去了一家豪华的海鲜酒楼。菊香点了蛤蜊、蛏子、雪鱼、鱿鱼、鲍鱼。服务生提醒道：“大姐，你一个人，吃得了这么些吗？”菊香怀里紧紧抱着那个大挎包，没好气地冲他说：“是担心俺们乡下人付不起账吧？告诉你，不差钱。海鲜大餐难道只是城里人和有钱人的专利？”

{14}这顿海鲜，菊香觉得真难吃，软不拉叽、滑不溜叽的吞不下肚，还直翻胃，哪有乡下的小鱼虾和青菜萝卜爽口。但必须吃，为了一个乡下人的梦想，为了乡下人的尊严，必须吃。菊香还不停地说：“你不是馋人家吃海鲜吗？富人生的是嘴，穷人也是嘴，多吃点，慢慢吃。”菊香却怎么也吞不下去，她吃出了点点眼泪。结账时，菊香要收银台给她开了票。

{15}哦，天黑了，都市里的夜晚咋比白天还亮还妩媚？该去住店了。菊香又叫停了一辆的士。的姐问：“大姐，去哪？”菊香说：“住店。”“那我送你去找小旅馆，便宜！”“不！俺要住五星级宾馆！对，五星级。”

{16}到了“帝豪国际大酒店”，菊香在总台问了房间价格，尽管故作镇静，但还是吓得禁不住一吐舌头，倒吸一口凉气，但她还是从怀里摸出钱包，颤抖着手数出一张又一张百元钞票，拿到了房卡。看看时间尚早，菊香决定出去走走，看看附近可有商场、超市，给女儿买点新衣服，还有送给乡亲们的小玩意。

{17}一出门，就见隔壁霓虹闪烁，却是一家娱乐城。菊香惊愣了一下，双手搂包在胸前犹疑了好一会儿，竟迈步向娱乐城门口走去。

{18}早有迎宾小姐笑脸相迎：“欢迎光临！请问是做足浴还是按摩？”

{19}菊香一见这阵势，心里一慌，一脚在台阶上踩空，竟崴了脚。菊香忍住痛，摆着手说：“不用，不用。有人骂俺哩，不能花这冤枉钱，要顾家哩！”

{20}“神经病！”——菊香跛着脚逃离时听见背后传来不屑的嗤笑声。

{21}第二天傍晚，菊香就又抱着那个黑色的半旧不新的大挎包回到了村里，家门未进，她直接去了村后的山上。在一座新坟前，菊香双膝跪地，从挎包里取出一个枣木的漆了黑边的相框，端端正正地摆放到坟头，然后窸窸窣窣地从贴身衣袋里摸出几张票据，叫一声“贵良——”，点火焚化了。

{22}跟上来的乡亲们一个个哭出声来。

{23}他们知道，菊香的男人是在京城打工盖大楼时摔死的。

（选自《小小说月刊》2019年第6期上）

1.根据小说的情节，用简洁的语言填写以下表格。（4分）

2.小说中有不少伏笔或铺垫，请找出一处，分析其表达效果。（4分）

答：

3.小说有多处生动的语言，请分析下面两处的表达效果。（4分）（1）菊香可是村里出了名的“老抠”和“铁算盘”，一分钱恨不得掰成两半花，巴不得把天上的星星摘下来当灯泡点，咋舍得花跑路买罪受的这个冤枉钱？

（2）有人骂俺哩，不能花这冤枉钱，要顾家哩！

答：（1）

（2）

4.根据小说情节推测菊香会在丈夫的坟前哭什么？可以以菊香的口吻描述，也可以用简洁的语言概述。（5分）

答：

（下转第三版）

（续第二版）

第三部分寫作

一、命题作文

1.阅读下面的文字，按要求作文。

网络时代，网上的新闻、信息、知识，内容有真有假，质量有高有低;生活中发生的事情，也有对有错，影响有好有坏;甚至自己面对具体事情的想法、做法，有积极，也有消极，有对，也有错。你是如何做出正确判断，并根据正确的判断处理问题的？

请以“我学会了自己做判断”为题目，写一篇文章。

要求：（1）自选文体;（2）不少于500字;（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。

【写作指导】这个题目关键词有三个：第一个是“学会了”，这就要求我们要详略得当地写出“我”学会做判断的过程;第二个是“自己”，强调学会的结果是“我”能够独立思考、独立行动了，在整个过程中，“我”是主角，“我”是核心;第三个是“做判断”，这是事件中人物的核心思想、核心行为，是记叙的重点。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

“果断”的意思是坚决，做决定不犹豫。亨利希·曼说：“果断获得信心，信心产生力量，而力量是胜利之母。”爱略特说：“世上没有一个伟大的业绩，是由事事都求稳操胜券的犹豫不决者创造的。”面对机会，有人说：“与其坐失良机，不如果断出击。”面对问题，有人说：“与其抱残守缺，不如果断放弃。”

请以“果断”为题目，写一篇文章。

要求：（1）自选文体;（2）不少于500字;（3）文中不得出现真實的地名、校名、姓名。

【写作指导】在写作之前，要对给题目写作有一个基本认识，就是要在题目规定的内容、主题范围内写作。通过提示语的几句名言我们可以看出，无论是强调“果断”的作用，还是强调“果断”的态度，题目都在要求我们重点写“果断”，而不是写“不果断”，也没有必要写由“不果断”到“果断”的变化过程。紧扣题目要求来审题立意，不要任意发挥，这是考场写作的基本思考要求。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

请以“爱拼才会赢”为题目，写一篇文章。

要求：（1）自选文体;（2）不少于500字;（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。

【写作指导】这是一个比较“普通”的题目。其实，越是普通的题目，竞争力越大——因为大家都能有写得出，所以你要想胜人一筹，就更要有新意，内容上、主题上，或内容和主题上，都有新意。所以，我们在构思时，要考虑三个问题：一个是拼什么，二是突出“爱拼”的“爱”字，三是赋予“赢”有新意的内涵，即除了结果上战胜了对手，超越了自己外，还要写出自己独特的感悟。

4.阅读下面的文字，按要求作文。

总有一些人，在你心中占有特殊的位置;总有一些事，让你对一些人刮目相看;总有一些特别的情况下，有人需要特殊的关爱，而你也用特殊的方式关爱了这些特别的人。

请以“特别的爱给特别的你”为题目，写一篇文章。

要求：（1）自选文体;（2）不少于500字;（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。

【写作指导】什么是“特别”呢？就是与众不同，与平时不同。什么是“特别的你”呢？可能是身份、地位特别，可能是性格、情绪特别，也可能是经历、处境特别。什么是“特别的爱”呢？这就得看作者是怎样看的了——要写出自己独特的做法，独特的心思，写出独特的事件过程。这个题目给我们写作备考启示是深刻的，即我们得准备好一些有独特性的题材，积累下对生活的独到见解，毫无疑问，新颖的东西是容易先声夺人的。

二、半命题作文

1.阅读下面的文字，按要求作文。

力量的意思是力气，有分量。例如：“当这一打击临到他身上时，已经没有什么力量了，有人为了他，背叛了一切。”

力量，也有作用、效力的意思。例如：“这种中药的力量大。”

力量，还有能力的意思。例如：“尽一切力量完成任务。”

生活中，你曾经感受过什么力量，它来自何方？是如何起作用的？对你有何影响？

请以“ 的力量”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整;（2）自选文体;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实的校名、姓名。

【写作指导】半命题作文补题时，思路要开阔。“题好一半文”，补出新颖的题目很重要。补题时，可以从人、事、物、景、情、理等多方面思考，拿本题来说，可以写爸爸的力量、鼓励的力量、礼物的力量、种子的力量、爱的力量、远行的力量等。另外请注意题干对“力量”一词的含义的解读，作者要写什么，思路要清楚，不论是写力气、分量，还是写作用、能力，文章中这个意思要鲜明突出。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

你一直想对父母说一句“我爱你们”，可是一直没有说出口;你一直想对朋友说一句“谢谢你”，可是一直没有说出口;你一直想对老师说一句“其实我有另一个方法”，可是一直没有说出口……为什么呢？那句话憋在心里，是一种怎样的感受呢？有一天，你终于把这句话、这种想法说了出来，那又是什么情形、什么感受呢？

请以“我终于说出了：”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整;（2）自选文体;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实的校名、姓名。

【写作指导】题目中的“终于”一词提醒我们，本文要写的内容，是“我”的思想感悟的一个变化过程，即有一种思想感情由难于表达，到最后克服了性格、情绪或思想的障碍表达出来的过程。所以我们在选材时，就要注意选择自己有真实、深刻体验的题材来写，这样补题，容易写得细致、深入。提示语中举了“我爱你们”“谢谢你”等这样比较容易把握的例子，应该也是在提醒我们，补题要量力而行。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

请以“事非经过不知  ”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整，例如：事非经过不知难、事非经过不知易、事非经过不知妈妈的辛苦、事非经过不知画图纸需要这么有耐心，等等;（2）自选文体;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实的校名、姓名。

【写作指导】这个题目考查我们思路的独特性。“事非经过不知难”，是一句耳熟能详的话，很有吸引力，但若选此为题，却容易落入俗套。所以，补充这个题目，要充分调动自己的逆向思维、发散思维，除了题干所提供的，还可以补“苦”“甜”“幸福从何处来”“什么是一山放出一山拦”“为何功夫在诗外”等等。

4.阅读下面的文字，按要求作文。

有没有那么一件事，改变了你的人生观、价值观？有没有那么一次经历，让你改变了思维的习惯、做事的方法？

请以“  从此改变”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整;（2）自选文体;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实的校名、姓名。

【写作指导】补充完整这个题目，首先要考虑的是要写一件什么事，这件事使你的思想，你的行为方式、思维方式等等发生了什么重大变化，想清楚了，所要补的题目自然就清晰了。例如：规则从此改变、对老师的态度从此改变、发球的手法从此改变……跟一般题目审题构思不同的是，此题构思开始时就要想到结果——改变了你的什么——如果文章写作过程发现结果与原先构想的有所不同，那就要修改题目了。

5.阅读下面的文字，按要求作文。

请以“教我 ”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整;（2）自选文体;（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实的校名、姓名。

【写作指导】这个题目比较俗，旧题要写出新意不容易。所以选择的这件事内容要尽量新鲜、独特一些，尽量不要选什么解方程做难题、打篮球游泳之类;选“教”的人，要尽量避开“老师”“爸妈”之类中小学生常写的对象，可以选如“姨婆教我唱客家山歌”“老叔教我打太极”“表哥教我雕企鹅”等等，尽量是“我有人无”的材料。要具体描写“教”的过程，突出“教”和“被教”两者的交流，注意写出感情，写出人生感悟来。

三、材料作文

1.阅读下面的文字，按要求作文。

一对年轻的夫妇对面搬来一户新邻居。第二天早上，当他们吃早饭的时候，年轻的妻子看到了新搬来的邻居正在外面洗衣服。妻子对丈夫说道：“那些衣服洗得不干净，也许那个邻居不知道如何清洗，也许她需要好一点的洗衣粉。”丈夫看了看了妻子，沉默不语。就这样每次邻居洗衣服，妻子都会这样评论对方一番。大概一个月后，年轻的妻子惊奇地发现，邻居的晾衣绳上居然悬挂着一件件干净的衣服，她大叫著对丈夫说：“快看！她学会洗衣服了。我想知道是谁教会她这个的呢？”她的丈夫回答道：“今天我把我们家的窗玻璃擦干净了。”

根据你对这个故事的理解，自拟题目写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）;（2）不少于500字;（3）文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

【写作指导】对哲理故事型的材料，审题时先要准确提炼故事中蕴含的道理。很多时候，同一个故事从不同角度，可以得出不同的道理，例如题干的故事，比较容易看出的道理是，在我们对事物做出评判之前，应该先检查自己是否客观。这样立意比较稳。但我们也可以从另外的角度思考问题，如：面对不合常理的事情，我们应该探求其发生的原因;把事情做对，比指责错误更重要，等等。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

“规矩”是社会生活中一定的标准、法则或习惯。俗话说：没有规矩，不成方圆。军队需要严明的纪律，它才有战斗力;社会需要合理的道德行为规范，它才能正常运转。

另一方面，如果规矩演化成陈规陋习，又会成为社会发展的阻力，而新思想、新科学的产生正是建立在打破这些过时的规矩的基础上的。

你对时时刻刻影响着我们生活的“规矩”，有什么样的认识或体会呢？请自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限;（2）500字以上;（3）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。

【写作指导】对这个话题，我们可以从正向思考——没有规矩，不成方圆，以此立意比较稳妥。我们还可以逆向思考——要想有所创造，必须敢于打破陈规陋习。当然，我们还可以发散思考，看看有哪些形形色色的规矩——学习的规矩、工作的规矩、待人接物的规矩;隐藏的规矩、自相矛盾的规矩、变化中的规矩;爸爸的规矩、同桌的规矩、看门大爷的小规矩……思路打开后，再选择适合自己的主题，选择适合自己写的题材。

四、话题作文

1.阅读下面的文字，按要求作文。

“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”

“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心;换位思考，我们也要学会肯定别人。”

“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”

上面这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选角度，写一篇文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象，创作故事;也可以对这个话题发表见解。

要求：（1）除诗歌外，文体不限;（2）500字以上;（3）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。

【写作指导】一般来说，话题作文是以所给的话题为中心，围绕这个中心内容选材写文章。要写好这篇话题作文，一是先要归纳、概括材料蕴含的意思，从中选择恰当的话题，从材料来看，将“肯定”选作话题比较合适;二是围绕着选出的话题，再选择写作切入的角度，比如“肯定自己”“肯定要真诚”“何必期望别人的肯定”等等，可以从中选择自己有话可说的作为文章主题，再组织材料行文。要注意，话题作文的“话题”虽然比较宽泛，但不是宽泛无边，记叙、说理，都不能脱离开话题本身，切不可杂七杂八，搞成一盆大杂烩。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

担当，词典上解释为“接受并负起责任”。担当是责任，是一种情怀;担当是义务，是一种态度。

大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都应该有自己的担当。有担当，敢作为，是我们的品格。

请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限;（2）500字以上;（3）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。

【写作指导】我们从三个角度理解“担当”这个话题：1.担当，基本的意思是承担、担负任务责任等，但在本题目中，显然有更为深刻的含义，例如承担并负责任、敢于承担责任、有魄力等。领会这后一层意义，审题才算比较准确。2.注意不要把本题目中的担当理解为掌管、担纲、担任、接受、职掌等意思。3.担当的意思中，蕴含着“勇气”“力量”“坚持”等实际行动，选材时要特别注意这一点。

（下转第四版）

（续第三版）

第四部分  附加题（名著阅读）

阅读下面名著选段，回答后面的问题。

（一）

整整的三年，他凑足了一百块钱！

他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了;保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理;保单，拿着！”

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

1.选文写的是祥子的第几辆车？这辆车后来被谁抢走了？（2分）

答：

2.阅读祥子跟车铺铺主讨价还价的对话，说说这些对话有什么特点。（4分）

答：

3.祥子买了这部车后，“几乎要哭出来”，表现了他怎样的复杂心情？（4分）

答：

（二）海底漫步

这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢？怎样才能跟他一齐发出赞叹呢？我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢？因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊;虽然我知道，说这些空话消耗的氧气恐怕比预定的要多些。

对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏。

显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球丛，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串地飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！

1.选段中描写的景色是前往哪里所见？在那里后来他们遇到了什么危险？（2分）

答：

2.“我”在尼摩船长的邀请下遨游了海底的很多地方，除了选文中的地方，你还能从原著中找到其他4处吗？（4分）

答：

3.我们国家最先进的“蛟龙号”载人潜水器，最深潜水记录是7062米，请问以作者当时的背景，是如何写出如此美丽的海底美景的？从整本书看，请分析小说中多处出现详细具体海底美景的作用。（4分）

答：

（三）

四川軍队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。

这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来破灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在红军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。

安顺场和泸定桥的英雄由于英勇过人得到了金星奖章，这是中国红军的最高勋章。我后来在宁夏，还会碰到他们几个，对他们那样年轻感到惊讶，因为他们的年纪都不到二十五岁。

1.选文最后一段提到的“安顺场”英雄，能简要说说他们的英雄事迹么？（4分）

答：

2.结合选文，说说红军战士在夺取泸定桥的战斗中表现出了怎样的革命精神。（2分）

答：

3.《红星照耀中国》虽然是纪实作品，但也并非纯粹记录，在写作上也运用不少表现手法让作品更显生动。试举一种表现手法联系选文进行分析。（4分）

答：

（四）

1954年10月2日

收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得;我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

说到音乐的内容，非大家指导见不到高天厚地的话，我也有另外的感触，就是学生本人先要具备条件：心中没有的人，再经名师指点也是枉然的。

1.儿子面对的挫折和心灵的苦闷，作为父亲，傅雷在信中是如何劝解的？（3分）

答：

2.这封信语言富有哲理，请结合具体的语言举例赏析。（3分）

答：

3.傅雷在《傅聪的成长》一文中写道：“今日的傅聪，从整个发展来看也跟完美二字差得很远。但优点也好，缺点也好，都供人借镜。”联系原著，列举傅聪成长的两个节点，谈谈其“借镜之处”。（4分）

答：

（五）

“谁在那里胡说八道？谁说党的任务是罚做苦工？”他的声音很粗，他用眼睛严厉地扫着站在他附近的人群。“同志们，咱们绝对不能回城里去。咱们的岗位就在这儿。如果咱们从这儿逃跑，许多人就得冻死。同志们，咱们早些做完，就早些回家。但是从这儿逃走，像刚才那混蛋想的那样，是咱们的思想和咱们的纪律所不容许的。”

这个码头工人不喜欢作长篇演说，然而就是这简短的话，也给那个人的声音打断了：

“那么，非党的可以走吗？”

“可以。”潘克拉托夫斩钉截铁地回答。

一个穿城市短大衣的小伙子挤到桌子跟前，把一张小卡片扔过去，卡片像蝙蝠似地从桌子上方翻下来，撞在潘克拉托夫的胸口，跳回来，落在桌沿上。

“这是我的团证，请收回吧，我不愿意为了这一小块硬纸牺牲我的健康！”

最后那句话给整个房里突然发出的叱骂声淹没了。

“你为什么把团证随便乱扔？”

“你这叛徒！”

“他加入共青团，为的是升官发财。”

“撵他走！”

“看我们不揍你一顿，你这传染伤寒病的虱子！”

扔掉团证的家伙低着头朝门口走去。大家都让开他，就像回避传染病病人一样地放他出去。他一走出去，门就砰的一声关上了。潘克拉托夫用指头捏着掷过来的团证，把它放在油灯的火上。

烧着了的硬卡片变成了一个黑色的小管子。

1.请你概括选段的主要内容，要求写出起因、经过和结果。（2分）

答：

2.选文主要写了哪两个人？写这两个人有什么用意？（4分）

答：

3.有人认为，写党员和团员对不能回城的牢骚和不满有损英雄形象，是小说的败笔，你怎么看？（4分）

答：

（六）

话说匡超人看了款单，登时面如土色，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来”。口里说不出，自心下想道：“这些事，也有两件是我在里面的，倘若审了，根究起来，如何了得！”当下同景兰江别了刑房，回到街上。景兰江作别去了。匡超人到家，踌躇了一夜，不曾睡覺。娘子问他怎的，他不好真说，只说：“我如今贡了，要到京里去做官，你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲跟前，我便往京里去做官。做的兴头，再来接你上任。”娘子道：“你去做官罢了，我自在这里，接了我妈来做伴。你叫我到乡里去，我那里住得惯？这是不能的。”匡超人道：“你有所不知。我在家里，日逐有几个活钱。我去之后，你日食从何而来？老爹那边也是艰难日子，他哪有闲钱养活女儿？待要把你送在姐家住，那里房子窄。我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方不成体面，不如还是家去好。现今，这房子转的出四十两银子，我拿几两添着进京，剩下的你带去，放在我哥店里，你每日支用。我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有什么不快活？”娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼得急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人，把房子转了，拿了银子回来。娘子到底不肯去。他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。叫一只船，把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家，写字与他哥，说将本钱添在店里，逐日支销。择个日子动身，娘子哭哭啼啼，拜别父母，上船去了。

1.结合前文情节，请简要分析匡超人为什么“看了款单，登时面如土色”？（2分）

答：

2.请结合原著和选文，分析文中匡超人和郑老爹都用“做官”来劝人的原因。（4分）

答：

3.在《儒林外史》中，匡超人是一个性格在发展变化的人物，请你结合选段和原著分析他性格变化的原因。（4分）

答：