中国传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

摘要：中华文明五千年的历史传承使得传统文化底蕴深厚、源远流长，是全中国人民的宝贵财富。大学生是未来社会的中流砥柱，其综合素质水平也代表了社会整体的文化水平，将传统文化与高校思想政治课程有机结合，是不断提升大学生思想政治教育的有效途径。

关键词：中国传统文化;大学生;思想政治教育

在漫长的历史长河中，中国文化经过大浪淘沙、洗礼沉淀、历代传承，逐渐形成了如今博大精深、内涵独特的中华传统文化，成为历代中华儿女所崇尚追寻的价值典范和行为规范，滋养着中国人民的内心的精神境界。高校大学生接受的是当前中国最前端的高等教育，是未来社会的栋梁之才，将中国传统文化融入大学思想政治教育当中，引导大学生学习传统文化、传承文化内涵，对于弘扬传统文化、构建和谐社会、提升高校教育发展有着重要意义。

一、将中国传统文化融入大学思想政治教育的意义

1.1有助于大学生良好人格的培养和塑造

意识决定行为，思想政治教育的首要目标在于提高大学生的思想素质，培养高素质高技能的综合人才。中华传统文化的构成非常丰富，包括社会科学、价值观念、仁义礼新、道德引导等诸多方面，对于大学生的未来发展有着积极作用。在大学生思想政治教育中逐步融入传统文化能够在潜移默化中影响大学生的价值观、人生观、世界观，引导大学生不断向上向善，改变自己的人生轨迹。通过教育改变人的行为和未来人生轨迹是一个长期的过程，而传统文化是一个内容丰富的良好载体，取之不尽用之不竭，能够满足高校教育的需要，根植于传统文化沃土的思想政治教育将会更加饱满丰富、容易引起学生的共鸣和思考，有助于大学生人格的培养和塑造。

1.2有助于提升高校思想政治教育的水平

思想政治课程是各个专业的学生都要修学的公共课程，当前，高校思想政治教育工作水平并不尽人意，由于当代大学生普遍个性鲜明，颇有主见，干枯的说教难以引起大学的兴趣，也容易引起学生的叛逆心理。据调查，思想政治类课程是高校逃课率最高的课程之一，这对于高校教育工作者来说是严峻的课题。而中华传统文化经过历时沉淀，具有较强的艺术属性和综合表现性，故事、典故、名人、历史事件相互串联，使得教育工作更加生动、趣味、活泼，同时对于中国人民来说具有较强的影响性，因此，将优秀传统文化融入到高校思想政治教育工作中，能够更好地调动学生对于政治和思想教育学习的积极性和主动性，比传统枯燥乏味的单纯理论教育更有效果。

1.3有助于培养整个社会的国家荣誉感

大学生是祖国的未来，大学生的价值观念在一定程度上代表了未来中国的主流观念。在此背景下，高校通过把传统文化与思想政治教育的结合作为学生思想政治教育的着眼点，有利于增强民族文化自信、使得中国传统文化得以大力弘扬发展的同时，得到传播和传承，提高整个社会的整体水平，培育爱国主义情怀。

二、积极融入大学生思想政治教育的中国传统文化内容选择

文以化人，文以鑄魂，加强大学生想政治教育，融入传统文化精髓，需要做好内容选择规划，引导学生筑牢思想基础，因此，传统文化的内容选择尤为重要，可以从以下几个方面进行探索：

一是以爱国主义为核心的伟大的民族精神，它包括创造精神、奋斗精神、团结精神等。中华儿女自古就有坚定的爱国情怀，历史上，岳飞、文天祥等爱国名将都是脍炙人口的爱国典范，留下了诸多可歌可泣的经典故事;近代史上，无数抗日英雄为抵御外敌侵犯、捍卫国土统一，作出了杰出的贡献，用生命换来今天美好的生活。对于中华民族来说，爱国主义是最基础、最朴实、最真挚的民族文化，维护国家统一领土完整是爱国，实干兴邦、创新创造是爱国，艰苦奋斗、团结一致是爱国，心怀梦想、热爱和平也是爱国，因此，爱国主义，是大学生应当始终坚定的思想信念。

二是以和为贵的道德文化。道德文化是中国人民的脊梁，也是社会和谐稳定的行为准则和标准。儒家思想提出“仁义礼智信”的道德观念，影响了我国古代整个封建社会。在现代，社会主义核心价值观也是以道德建设为基础提出，可见道德教育在中华文化中的重要意义。2014年文艺工作座谈会上指出：“中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，有自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。”因此，道德规范，是大学生应当践行的行为准则。

三是善于创新勇担重担的时代精神。历史在发展、时代在进步，中华民族的文化内涵也随着时代的发展不断丰富完善，《周易》云：“穷则变，变则通，通则久”，事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。这就告诉大学生们要时刻保持创新精神，勇于创造、勇闯激流、勇于探索，才能让自己在未来的学习工作中更好地实现价值。

由于当前大学生的价值观和人生观还不成熟，高校需要及时正确的引导，确保大学生形成正确的思想观念。面对当前国内的矛盾和复杂的国际形势，不断教育和正确引导大学生树立正确的价值观迫在眉睫。尤其重要的是要提高大学生对中国优秀传统文化的认同感，发挥中华传统优秀文化的引领作用。

三、将中国传统文化融入大学生思想政治教育的路径选择

3.1将传统文化与思政课程有机融合

将传统文化引入思想政治课程中，首先要找准传统文化与思想政治课程的结合点，例如，马克思主义哲学课程中，讲到唯物主义辩证法时，可以适当引入古代儒家思想，孔子所倡导的中庸之道就是儒家的辩证法，承认事物有对立、有矛盾，中庸思想主张调和矛盾，减少斗争，放缓事物量变引发质变的思想，与马克思主义辩证法可以结合起来，相互呼应。老子所说“福兮祸所伏、祸兮福所倚”，也是辩证法思想在中国古代的印证，事物相对变化发展，人们难以预料下一秒的变化是什么样的，把握当下，才是把握未来。“塞翁失马、焉知非福”的故事也是我国历史上典型的辩证法思想，在故事中，事件环环相扣、相互促进，一时的损失也有可能得到的好的结果。诸如此类的传统思想比比皆是，与思想政治课堂有着很多的结合点，需要教师在课堂中创新开发，探索新的融合点。

3.2开展传统文化实践活动

当代大学教育更多的注重素质教育，除去课堂授课外，课余的兴趣社团、学院活动等也是大学生们日常生活的重要组成部分，通过学生广泛参与的实践活动践行传统文化精髓，是加强大学生思想政治教育必不可少的环节。例如，利用中国传统佳节中秋节的契机，组织学院文艺晚会、迎新晚会等，拉近大学生相互之间的距离。学院还可以举办爱国主义宣传月，以班级为单位组织学生到爱国主义教育基地参观，通过浸入式教育的方式，在参观学习中将先进的思想观念、道德规范和行为规范能够潜移默化地渗透到大学生的心中，从而增强大学生对优秀传统文化内涵的理解，达成知识、情感和行为三者的有机统一。

3.3构建传统文化宣传的浓厚氛围

文化氛围的塑造是加强大学生思想教育的有效途径，氛围的打造可以通过线上和线下等多种手段实现。首先，可以通过内部校园网站，开设文化宣传专题，定期更新有关传统文化、思想政治的故事和知识，引领校园思潮。其次，充分利用校园宣传栏、宿舍文化墙等宣传阵地，以图文的形式举办系列文化宣传。再次，用好学校广播站等，设计故事主播、专题访谈等，打造立体的文化氛围。

四、结束语

在大学生思政课堂中融入传统文化教育有着非常重要的教学改革意义，有助于提高当代大学生的综合文化素质和个人综合品质。把传统文化渗透大学生思想政治教育之中，完善大学教育体系建设，从而实现教育改革下思想政治教育真正的目的，为国家培养出符合现代化社会发展的综合型人才，是国家和民族的需要，也符合当代大学生思想政治教育的需求，值得高校深入研究，不断创新融合的方式方法，提升高校思想政治教育水平。

参考文献：

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[2]林科吉，王俊萍，徐政治，魏睿智.优秀传统文化教育在大学思想政治教育中的缺失及其渗透方法研究[J].教师，2016（11）：11-12.

[3]李桂林.探讨优秀传统文化融入大学思想政治教育的途径[J].现代职业教育，2018（27）：43.

作者简介：

杨辉（1984年-），男，德州学院，助教，研究方向：大学生思想政治教育