浅析遗体器官捐献者纪念公园的情感特征

摘要：本文在我国遗体器官捐献的现状和纪念公园的受众人群的基础上，对遗体器官捐献者纪念公园的情感特征进行分析。

关键词：遗体器官捐献;纪念;情感特征

中图分类号：TU986.5 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0285-01

一、前言

遗体器官捐献者纪念公园与名人纪念园、灾害灾难遇难者纪念园、战争烈士等纪念园不同，遗体器官捐献者纪念公园是普通人的人文纪念园。此类纪念园不会局限于私人或家庭的领域，它作为一个主体始终保持着从社会凝聚认同的层面来塑造集体记忆。而遗体器官捐献者纪念园不仅需要承载地区利益诉求，还需承载逝者亲人的情感表達。

二、我国遗体器官捐献的现状

遗体器官捐献者是对社会进步有着一定贡献的特定人群，为充分体现对捐献者的尊重与捐献者亲属的人文关怀，使人民群深刻认识遗体器官捐献的重大意义、法规与政策，并大幅度提高捐献登记率与捐献率，我国于2012年成立了中国人体器官捐献管理中心，负责活体器官的登记、分配、捐赠等工作。各地政府职能部门出台了相应的政策与措施，如制作文创宣传册与周边产品;定期推举具有特殊性的个人性案例进行宣传;记录生命延续的故事，拍摄宣传片;与央视合作，推出《妈妈的心跳》、《向阳而生》、《生命如子勘等多条公益类广告;与《新闻调查》、《朗读者》、《暖春行动》等栏目合作，推出器官捐献节目;开展地方性祈福与纪念活动;建设遗体和器官捐献者相关的纪念场所等。

三、遗体器官捐献者纪念公园的受众人群

纪念园的主要受众人群由家属、医务工作者、受捐者、志愿者和普通参观者构成，不同人群有不同的情感与精神需求。纪念园中的情感诉求主要来自于亲属对于逝者的思念、受捐者对捐赠者的感恩、社会各界对与捐赠者的敬仰。

这种通过不同的纪念主题营造不同的情感氛围的手法至关重要，一个场所是否具有精神价值取决于其是否承载了足够的文化内涵，因此我国在此类纪念性景观规划的过程中，应当重视人文建设，不仅需要融入优秀的传统文化和地方特色文化，更因将纪念性墓园景观变成为一个载体，并基于其使用功能提出对应的要求：一是情感关怀是感情的抚慰，通过疏导悲伤消极的情绪最终达到释怀;二是释放振奋积极的情绪达到思考和教育的目的。

四、遗体器官捐献者纪念公园的情感特征

（一）群众与社会情感

从人的角度来说，纪念园与纪念活动对家属起到了告慰作用，肯定了捐赠者的行为，增强了参观者的认同感，塑造了集体记忆;从社会的角度来说，纪念园与纪念活动所传递出了积极的价值观，这不论是对医学的进步还是推动社会的精神文明建设都起到了很大的作用。

从社会角度看，我国登记为捐献者的人数和实际捐献数量与过去相比已经有了很大的提升，至2020年3月10日，已实现捐献28075例，捐献器官81335个。社会各界对捐献者的纪念也逐渐更受重视，政府开始举办纪念活动，设立专门的纪念场所，设立捐献者纪念日，建立遗体器官捐献者纪念园。我国现有的比较具有代表性的纪念性墓园有南京遗体器官捐献志愿者纪念林，北京长青园遗体器官捐献者纪念园等。

（二）公共纪念与私人情感

西方在与遗体器官捐献者纪念的研究中提出，这种特殊的纪念对象在实现纪念的社会性功能外，还需要能够包容不同纪念主体之间矛盾的纪念需求。西方已有的矛盾是国家立法与捐献者亲属和各地区诉求之间的矛盾，而我国却与其有所不同。通常一般的参观者在此类情感氛围的渲染产生集体记忆与认同，对遗体器官捐献这一概念的感触也会大于捐献者家属，因为家属对于捐献者个体的情感是在共同生活上建立起来的，在官方的纪念活动结束后，捐献者家属还会在纪念碑、纪念墙下对对应的捐献者个体进行纪念活动，在进行纪念活动中唤醒的对个体哀伤与追思，家属会因这一系列活动想到捐献者本身而淡化了对集体记忆与行为的认同，与政府所期望形成的集体记忆和超越个体的精神性形成了一定的冲突。

遗体器官捐献者纪念公园具有一定的特殊性，它不局限于私人或家庭的领域，它作为一个主体始终保持着同一诉求，是从凝聚认同的层面塑造集体记忆，而遗体器官捐献者纪念园不仅需要承载地区利益诉求，还需承载逝者亲人的情感的表达。遗体器官捐献者纪念公园是多维度的，它首先是一个历史事件，它是在某一地区某一时刻涌现捐献者的纪念性空间;其次它通过建筑本身的造型布局来凝聚建造者的意图，同时它也富有很强的区域性，具有是地方政府层面试图体现的价值观;它还是一个纪念仪式的举办地，逝者亲属和参观者会根据自己的情感需求为仪式增加不同地意义。因此，遗体器官捐献者纪念园的规划应当在现有的纪念性公园的基础上更加注重地区利益诉求与逝者亲属诉求的平衡。

参考文献：

[1]孟萌.中西纪念性景观比较初探[D].北京：北京林业大学，2005.

[2]任军.“纪念心理”溯源[J].哈尔滨建筑大学学报，2002（04）.

作者简介：徐晓雨（2020-），女，南昌大学硕士，园林植物与观赏园艺专业，学生。