立足本科层次职业教育环境设计专业的分析论证

文/鲁毅

围绕国家战略性新兴产业，组织开展本科层次职业教育试点专业设置论证，坚持职业教育类型特点及高层次技术技能人才培养定位，对本科层次职业教育（应用型高职本科）环境设计专业进行论证分析，具有积极的现实意义。

一、行业人才市场需求分析

近五年来，建筑装饰行业产值增速明显，年均增长率均高出全国GDP增长速度，行业整体依然呈现快速发展的态势。尽管中国建筑装饰市场的规模不断扩大，整个市场的企业数量却表现出逐渐减少的趋势，以承接散户装修的低资质小企业为主，并不涉及资质优良的企业，从行业百强企业来看，中高端的企业得以发展。由于行业竞争激烈，相关领域从业人员数量开始下降，行业高端人才的市场集中度快速提升。全国装饰市场未进入成熟阶段，由此各类大小规模企业均有进一步发展空间，并加速大中型企业规模扩张[1]。

二、行业领域专业发展分析

我国建筑装饰行业相比西方发达国家起步较晚，但发展速度迅速。从20世纪80年代开始，我国对相关领域人才培养从最初的“室内装饰”到“建筑装饰”再到“室内设计”，后又在“室内设计”的基础上拓宽为“环境设计”。环境设计作为一个年轻而又蓬勃发展的“朝阳产业”日趋系统与成熟，不断展现出强劲的发展势头。环境设计是综合性极强的系统科学，涉及多专业；高智能化技术在项目策划、设计、施工以及运行维护的全生命周期过程中进行共享和传递，在开发、设计、施工及物业管理方面发挥着正确决策、优化质量、高效管理、节约成本和降低风险的重要作用。随着国内经济的不断发展，写字楼、星级商务酒店、会展中心、购物广场等商旅及配套建筑都进入大规模新建与改造中，不仅增加了产业的市场规模，而且对设计的质量、档次提出了更高的要求，推动了产业整体水平向更高层次发展。环境设计作为与建筑空间相关的设计产业，创造性地将工程技术与文化设计相结合，具有高技术、高艺术、高原创、高附加值等特点，形成了自身鲜明的行业特征，成为一个国家和地区建筑产业发展的重要引擎[2]。

三、人才供给情况分析

近年来，全国建筑装饰行业对高素质复合型、技能型人才持续保持旺盛需求，缺乏高素质技术技能型人才已成为制约行业发展的瓶颈。行业需要持证上岗，具有大专学历的中层专业技术人员和管理人员的空缺较大。随着工程品质和服务水平的要求不断提高，节能减排外部约束加大，国内外建筑市场竞争加剧，致使建筑装饰行业人才短缺。因此提升创新产业能力、释放创新活力、推动建筑装饰行业高素质技术技能型人才培养势在必行。

四、岗位要求分析

根据企业抽样调查结果统计，企业对刚刚入职人员在建筑装饰设计岗位的主要需求集中，属于初级人才。具有设计能力与管理经验的行业高端管理人才严重不足，缺口很大，行业百强与上市企业尤为明显，行业高端管理人才市场集中度提升缓慢。懂业务、会管理对高层次建筑装饰设计岗位仍有较大需求。

五、专业要求分析

从专业要求方向来看，首先，设计类方向需求最多，其次是现场施工类方向，再次是电话营销类方向。以上数据表明，企业对设计类专业基础要求仍然是主要的，企业需要设计类人员提供可靠、相关的建筑装饰设计方案，以利于企业业务拓展。同时，企业也越来越重视电话营销类在企业的应用，要求建筑装饰设计人员懂得营销知识。建筑装饰设计人员在企业不再是简单的装修，而是要将设计方案多元化、个性化和人性化。

六、学历要求分析

从专业岗位的学历需求方向来看，大专需求数量最多，其次中专，第三为本科，研究生仅为不到1%。这说明企业对用人比较理性，大多企业只招聘在学历上合适的人才。企业专业岗位对学历的要求主要定位于大专与本科。要求专业人才必须具有较强基础和可持续发展能力，对相关专业学生培养必须达到一定的学时和学分，才能掌握需要的专业知识和其他相关知识。大专生由于学时和学分的限制，将无法达到中、高级专业岗位的要求，相关专业一般岗位要求中高级岗位，说明大学在大专和本科相关专业人才的培养目标上必须有所区别。

七、行业资格要求分析

从专业岗位需求的行业资格和职称来看，很多企业虽然并未提出要求竞聘者提供相应的专业资格证书，但是对于从业者存在具备高等级专业技能证等行业资格资质的需求，也为专业办学、行业资格鉴定提出了具体要求。专业教育目标应定位于为企业提供具备专业资质证书的人员，和具有持续发展能力的应用型设计人才与管理人才，而本科层次职业教育相关专业人才培养是解决这一问题的重要途径。

八、现行本科与高职专科对比分析

根据建筑装饰行业、企业专业岗位需求，对应普通高等学校现行本科层次相关专业，在相关室内设计公司、工程公司、设计事务所从事设计、管理工作，最为适合的专业为环境设计专业。普通高等学校本科专业目录相近专业如表1所示。

表1 普通高等学校本科专业目录相近专业

本科环境设计专业培养具备室内设计理论文化素养与室内设计技能，熟练掌握室内标准工程制图、施工工艺流程、室内设计预概算等专业基础理论知识与专业技能，能够培养出较高艺术素养、创新能力的和设计沟通实践能力的高素质应用型专业人才。目前，本科环境设计专业不足之处是理论基础培养较多，专业岗位应用能力较低，基本应用技术掌握较少，例如各种软件操作、技术岗位操作等。

根据建筑装饰行业、企业专业岗位需要，对应普通高等学校高职高专现有专科层次相关专业，在建筑装饰设计公司、建筑装饰工程公司、环境艺术设计公司、展览展示设计公司、房地产企业及其他相关职业岗位的企事业单位，从事建筑室内、外装饰装修设计、工程造价及施工管理等工作。最为适合的专业为建筑装饰工程技术、建筑室内设计、环境艺术设计专业。普通高等学校高职高专专业目录相近专业如表2所示。

表2 普通高等学校高职高专专业目录相近专业

现有高职专科注重应用技术培养，到工作岗位能够零距离上岗，深受企业欢迎。但是高职高专职业应用技术培养时间往往比较短，专业岗位技术操作规范任务量大，在现有学时体制下无法完成，例如各种计算机辅助设计软件操作需要大量学时才可以培训完成。由于一些必须开设的公共素质课程，顶岗实习期限不能少于六个月等时间限制，在此基础上如何延长学时已无法实现，所以要改变现行培养模式，开设本科层次职业教育（应用型高职本科）环境设计专业可以很好地实现这些培养目标。

九、结语

本科层次职业教育（应用型高职本科）环境设计专业，以培养高素质技能型技术应用人才为根本任务，在培养方向上基本保持不变。在理论基础课程方面适当调整，需要不断深化专业实践教学改革与建设，注重专业岗位技术应用能力，以适应当前行业企业零距离上岗的技术要求。积极开拓校企合作、产学研结合的办学途径；合理构建知识、能力、素质结构体系；加强培养模式、课程体系、教学内容的改革，全面提高学生对市场的适应性和就业质量，适应建筑装饰行业、产业高技能人才的需求，特别是在专业技术岗位方面，要更加侧重培养大国工匠精神，培养具有良好的艺术修养和审美素养、扎实的理论基础、宽广的专业知识、综合的设计技能和较强实践与创新能力的专业性人才，以适应我国装饰行业领域的发展需求。