如何做好幼儿入园前的准备工作

赵亚男

摘 要：很多家长没有对幼儿入园前做好各方面的准备，使得孩子在入园时出现紧张和焦虑。本文从生活习惯、心理准备、社会性和语言发展方面就如何提高对幼儿园的适应能力进行分析和探讨，可供幼教相关方面人员参考。

关键词：入园前准备 适应能力 交际能力

幼儿入园会离开熟悉的家庭环境和亲人，对新的幼儿园环境感到不适会存在紧张和焦虑情绪，影响着幼儿进入到集体生活，需要在入园前做好幼儿在认知、能力和语言等方面做好准备，让孩子在活动、饮食和作息等都有规律，提升孩子对幼儿园的适应能力，帮助幼儿顺利进入园。

一、幼儿入园前生活习惯

幼儿是建立起良好行为习惯的重要时期，会对孩子适应幼儿园和社会创造良好的条件。基本生活能力缺失主要原因是孩子父母为独生子女的比较多，再受到老人带孩子的影响，容易滋生不恰当的教育观和教养方法，很多家庭对孩子过于溺爱，没有给孩子自主学习基本生活技能的机会，很多孩子都养成了挑食、不礼貌等习惯，生活上严重依赖他人。很多幼儿在入园前不会独立就餐，大小便、脱穿衣服、午睡等需要由家长提从帮助方可完成，缺少对基本生活技能的培养，会对新入园很长一段时间形成不利影响。生活自理能力是每个人需要掌握的必备生活技能，有利于建立起孩子的自信心，提高处理问题的能力，会对孩子将来的生活产生影响。

生活习惯主要体现在饮食、卫生、午睡等，是培养孩子养成良好习惯的基础，可以为孩子入园前做好能力准备。在没有入园前，父母是孩子的首位教师，父母行为习惯会对孩子良好生活习惯的养成产生重要影响，好的生活习惯不是一两天就可以养成的，需要通过父母日积月累才可以实现，需要通过环境进行渲染和影响。给孩子生活技能学习更多的鼓励，让孩子去大胆尝试去做事情，不能因为孩子吃饭弄脏衣服等事情就阻止孩子继续尝试，不能每件事都为孩子包办，给孩子尝试失败的机会，需要家长进行合理地引导，逐渐让孩子养成良好的习惯。

二、幼儿入园前心理准备

一些孩子在入院前没有带领孩子参加社会上的早教机构，也没有领孩子进到幼儿园，没有带领孩子学习和听一些关于入园的相关故事。孩子没有对入园形成足够的认识，对进入幼儿园没有兴趣，早期没有对入院进行心理暗示和干扰，会给顺利入园带来一些困难。这主要是由于父母没有给孩子在入园前作好心理准备，与家庭经济条件、父母的教育背景和工作有关，如何在入园前有计划、有目的引领孩子对幼儿园参观，需要每位家长深思。

认知是最为基础的心理过程，主要有想象、感觉、思维和知觉等方面，对事物认识最早形成于感知，情感是对某人和事物进行认知的基础上不断发展的，会对人和事物产生喜欢、厌恶等情绪。在入园以前，需要让幼儿在认知和情感方面作好准备，让孩子与家庭、家人离开参与到幼儿园活动做好心理准备。入园前应该有意识地让孩子对幼儿园充感兴趣和了解，心理上对入园有渴望和想象，这样要以缓解孩子入园后对陌生环境和人物的紧张和不安，可以尽快融入幼儿园活动中。家长可以为孩子创造幼儿园的环境和氛围，对墙面进行装饰，为孩子购置书包、文具等，让孩子体验到入园活动的快乐。还需要多给孩子讲一些入园的趣事，通过学习绘本和动画片，让孩子对入园有着思想准备。

三、幼儿入园前社会性发展

社会性发展是孩子与社会环境和生活的相互作用，学会对社会的道德行为和社会技术，通过发展孩子的社会行为，可以让其更好地融入社会环境，逐渐进入到社会并变成适应社会需要的人。家庭因素会对孩子社会性发展产生一定程度的影响，父母的人格、行为特点和所在社会环境等，会对孩子社会性发展发挥着重要作用。父母如果在入园前没有给孩子更多接触陌生人和陌生环境的机会，没有教会孩子正确与陌生人接触方式，如何适应陌生的社会环境，是对孩子入园前的社会性发展产生影响的重要因素。

社会性发展重要内容就是让孩子建立起良好持人际关系，而家庭是孩子经常生活和活动场所，社会性发展是在家长的带领下形成的。在幼儿入园以前，可以给孩子创建更多的沟通交流、合作和分离等多种能力，在进入到幼儿园后，会很快建立起很好的师生关系和同学关系，给孩子的将来发展创造更好的发展机会。家长需要为孩子提供更多的与他们交际的机会，带孩子到娱乐场所、幼儿园、购物中心和超市等，为孩子社会能力发展创造条件，教会孩子来分享玩具和恰当合用礼貌用语，还需要为孩子树立良好的榜样，如果父母喜爱运动，不挑食并礼貌待人，孩子也的社会性能力也会向该方向发展。

四、幼儿入园前语言发展情况

很多孩子在入园前具有理解他人话语和与人交流的能力，仍有部分孩子与他人交流存在一定程度的障碍，会存在语序混乱，无法连成完整的句子、交流存在断续和不流畅等现象。从孩子语言发展的特性角度进行分析，会随着孩子生理和心理的不断发展，语言知觉和表达能力得到快速的进步，在进入到3岁左右，会表达出上千个词汇。孩子已经具备并掌握语音，在使交流中会存在发音不准的问题，可以完成简单的口语交流，部分孩子表达能力稍低于正常表达能力。

幼儿学习和掌握语言的整个过程，是孩子社会发展的过程，需要通过语言表达了体现出自己的动机和意见，是孩入园加入集体生活的必备工具。家长在孩子入园前需要多与孩子进行沟通，耐心倾听孩子的表达，对语音进行纠正，让孩子更多地表达意见和想法。带领孩子走出家门，让孩子认识更多的社会和自然环境，给孩子提供更丰富的生活经验，让孩子可以有话可说。对孩子多进行鼓励和引导，不断树立起孩子敢于说话的信心。还要求孩子学会礼貌用句和倾听别人说话的能力。可以更多地给孩子朗读故事和观看动画片，提升孩子的注意力和理解能力。

结语

没多幼儿在入园前都没有做好充足准备，生活自理能力差，没有良好的生活习惯，不具备入园前的心理条件，社会发展机会不够，语言表达能力欠缺等会使孩子在短时期内很难适应幼儿园的生活，需要家长从生活习惯、心理准备、社会性和语言发展方面作好准备，使孩子能顺利入园。

参考文献

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