利用Vlog深度开展地理课外实践活动

华中师范大学城市与环境科学学院杨青卓等在《中学地理教学参考》2020年第4期上撰文认为，在信息化技术越来越发达的当下，教师应该引导学生走出教室，走进自然和社会中进行学习，利用信息技术提高地理课外实践活动的有效性。Vlog（视频博客）是近年新兴的一种技术，对深入开展地理课外实践活动有积极作用。首先，教师要结合Vlog技术的特点及教学目标，对教材内容进行重新编排，利用博客平台联合其他班级甚至其他学校、校外机构等同时开展学习活动。其次，教师要引导学生设计视频拍摄主题、制定拍摄计划，根据主题和计划寻找合适的拍摄地点，并要求学生在拍摄过程中做好相关记录。最后，教师要指導学生对拍摄素材进行整理、分析、研究，进行归类呈现，就其中呈现出的学习问题进行深入研究并做分享反思。