让学生更亲近历史

冯竹青

“北京故宫、圆明园、颐和园、八达岭长城，还有北京的胡同、红彤彤的冰糖葫芦，令人回味无穷……”百色市百色中学（以下简称百色中学）学生劳士洪在研学日记中写道。

为深入贯彻习近平总书记在2018年全国教育大会重要讲话精神，以立德树人铸就教育之魂，进一步弘扬“百中”精神，继承和发扬革命优良传统，立志做社会主义“四有”新人，2020年1月，百色中学组织300多名师生开启了为期六天的北京研学之旅。

在体验课程里感受历史文化

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。研学旅行的目的，就是让学生开阔眼界、增长知识、了解国情、热爱祖国，同时培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

“北京作为我国的政治文化中心，是人类历史上著名的文化名城;北京既有悠久的历史传统，又有厚重的文化底蕴。”百色中学带队副校长汤美红道出了选择北京作为此次研学目的地的缘由。

百色中学此次的研学课程包括自然文化教育、传统文化教育、科技文化教育、高校校园文化教育等主题。学生们走进北京故宫博物院、国家博物馆，感受历史文化;走进圆明园，培养爱国情怀;参观北京大学，感受学术气息;走进中国科学技术馆，感受科技的力量。这一场知识与体验相结合的历史文化研学之旅，拓宽了学生们的眼界和格局。

在北京大学，学生们漫步校园中，领略高等学府的风华，感受北大的静怡之美，与优秀的北大学子面对面，聆听他们的学习经验，感受满满的榜样力量。

参观北京大学后，百色中学学生梁岚絮默默给自己定下了目标：“别急，这次的学习旅行才刚刚开始……下次遇见你，我一定已经是未名湖畔的学子。”

名校浓厚的学习氛围和独特魅力，以润物无声的熏陶，在学生们的心里埋下求真向上的种子，学生们拓展了视野，鼓舞了奋斗的士气，更坚定了自己的“名校梦”。

而北京的名胜古迹更是激起了学生们的爱国情怀。

“走出圆明园，我只想对我的同胞们说：勿忘国耻，爱我中华，强我中华！”学生冯可感慨万千。

“来到圆明园，看到眼前一片荒废，我们直面这不可估量的损失，不由得回想起曾经的屈辱岁月，发自内心地激发了我们的爱国热情。”学生蒋慧在研学日记《北京灵魂之旅》中写道。

学生李思颖在参观完抗日战争纪念馆后感悟到：“我不禁感叹，原来我还没出生的时候，我脚下的土地就承载了那么多的过往、血泪和历史，但我却是那么的渺小，我又有什么理由去畏惧那些比我渺小许多的困难呢？”

“研学首先是开阔学生视野，增长见识。如果仅是组织学生到各地参观、游览，那只算是游学，不是研学。研学有更深层次的内容，收获的不只是知識和风景，还有思考世界的方式。”汤美红说。

在研学途中体味成长

1月16日早上五点半，闹钟一响，余文靖便立刻从床上起来，快速洗漱，早餐过后，她又将踏上该次旅程的新一站。

在为期六天的北京研学之旅中，百色中学的学生们几乎每天都是五六点起床，白天参观学习，晚上写研学日记，从不言疲惫，不惧辛苦。

该校学生在集体旅行、集中食宿中体味成长。六天的研学旅行，学生们不仅要学会照顾自己，锻炼独立能力，还要学会做出选择、服从命令，培养团队合作精神，提高安全意识，学会处理与其他师生的关系及各种突发情况。

带队老师刘永思说：“在零度以下的天气爬长城，到天安门广场观看升国旗，以此来磨炼他们的意志。每天晚上学生们会记录一天的行程收获，感悟所见所闻。”

在研学过程中开展的活动都是以小组为单位协作完成的，因此，合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识、团队精神和集体荣誉感变得尤为重要。

学生杨浩翔说：“团队中总会有分歧，有不同的意见，所以因意见的不同而发生争执是不可避免的，最终我们团队通过耐心的沟通与交流解决了问题，完成了任务。这次研学让我知道身处一个团队中要懂得谦让与理解。”

北京研学之旅结束之后，学生们感慨万千。

“在这次的北京研学旅行中，我收获满满。不仅领略了北京的传统文化，领略了长城的风采与豪迈，了解了北京大学的历史文化，感受书香萦绕，还能够在研学的过程中，培养自己的团队协作精神和责任感。”学生劳士洪说。

“在紧张的学习氛围中，我们可以放下书本，到外面的世界去走走、去看看，这既能调整紧张的学习节奏，又能感受中华文化的博大精深，还能从旅途中体味成长，真是一举三得。”学生冯可说。

把“立德树人”融入研学中

国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。此次研学旅行，百色中学把“立德树人”的思想融入每一个研学活动中。

学生们凭吊圆明园，参观中国人民抗日战争纪念馆，瞻仰人民英雄纪念碑，铭记历史，培养爱国情怀;参观国家博物馆、北京故宫博物院，感受博大精深的中华文化，燃起爱国之情;参观中国科学技术馆，学习科学原理，培养创新精神;走进名校，树立远大人生理想，规划学业生涯;通过各类活动让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事……这些都是研学课程蕴含的重要意义。

研学旅行，拓展了教育的境界，引领学生们从书的世界，走进现实的世界，从教室的课堂走向自然的课堂、社会的课堂。

汤美红认为，以开门办学的姿态，让学生们一边看风景，一边遨游知识的殿堂;一边打开历史的画卷，一边感受中国的现代魅力，在真实的情境中体验、合作、探究。真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力，促进正确的世界观、人生观、价值观的形成。

归有期而学无期，虽然只有短短的几天时间，但这段日子成为学生们一次精彩的人生课堂，是一次珍贵的成长经历。百色中学通过这次研学活动，更好地实现了立德树人、弘扬“百中”精神的教育目的。

据介绍，一年来，百色中学已举办了两次研学活动。两次研学各有不同的主题和课程设计，均得到了参与学生的高度认同，对学生的学习心态、精神面貌及能力培养产生了积极影响。

百色中学相关负责人表示，下一步，该校将认真总结研学活动安全管理经验，充分利用好第三方资源，提升活动安全管控能力，以求真务实的态度，贯彻落实好国家和自治区关于开展中小学研学旅行的文件精神，探索研学旅行的“百中”特色。

（责编 莫东霞）