农村小学体育教学存在的问题及对策

李龙

摘  要：随着素质教育的不断发展和进步，体育在小学教学中占据的分量越来越重。近年来，农村小学体育教学取得了一定的发展，但是仍旧存在着许多问题，制约了农村小学体育教学的发展。本文对农村小学体育教学存在的问题进行了阐述，并在此基础上对农村小学体育教学的对策进行了探讨分析，以此希望能对农村小学体育教学的改革提供一些合理性建议。

关键词：农村小学  体育教学  问题  对策

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）06（b）-0152-02

Abstract： With the continuous development and progress of quality education， physical education plays a more and more important role in primary school teaching. In recent years， physical education in rural primary schools has made some progress， but there are still many problems， restricting the development of physical education in rural primary schools. This paper expounds the problems existing in Physical Education in rural primary schools， and on this basis， probes into and analyzes the Countermeasures of physical education in rural primary schools， hoping to provide some reasonable suggestions for the reform of physical education in rural primary schools.

Key Words： Rural primary school; Physical education; Problems; Countermeasures

新课程改革的深入和发展促进了我国小学教学的不断变革。体育教学在小学教育中的地位不断提高，越来越受到学校的重视。相对于城市教学而言，农村小学教学在硬件和软件上都存在着一定的差距，体育教学质量水平不及城市小学的体育教学水平。但是，体育教学又是一项重要的教学内容，它对增强小学生的体质水平，促进小学生的全面发展有着重要的作用，是实现素质教育的重要途径。因此，农村小学应该积极探索体育教学的策略，实现体育教学事业的不断发展和进步，推动农村体育教学事业的改革。

1  农村小学体育教学存在的问题

1.1 学校及家长不重视

农村小学体育教学存在着许多问题，首要的是学校及家长的不重视。思想意识上的不重视势必会造成行为上的怠慢，从而也无法推动农村小学体育教学事业的发展。在农村，受应试教育的影响较深，学校及家长把学生的文化课成绩放在了第一位，认为只有考得出好成绩才能上得了好学校，体育课就是让学生玩耍和放松的，完全没有意识到体育课的重要性。在农村，体育课常常会被在文化课所占用，对学生体育成绩的考核也只是流于表面形式。学生上体育课也以自由活动为主。学校、老师及家长的不重视也逐渐使学生感觉到体育课可以是被忽略不计的，从而导致了农村小学体育教学事业的停滞不前，难以取得实质性的变革。

1.2 教学设施落后

当前，农村小学体育教学还存在着教学设施落后的问题。农村经济的发展不及城市，在体育设施的投入上，由于资金有限，投入的较少，农村小学体育教学设施落后。农村小学很少有规范建设的操场，缺少塑胶跑道，多由土或水泥建成。对于运动场地，农村小学也缺少规范的篮球、排球、足球等运动场地，学生难以感受到运动的魅力，这样学生的运动兴趣也很难培养起来。除此之外，农村小学还缺少必要的体育器材，足球、篮球、排球、乒乓球等体育运动器材的缺少，使得学生在进行体育运动时很少接触到器材，或接触的时间较少，使得学生难以掌握体育运动项目的动作和技巧，对体育课程的兴趣也逐渐下降，体育课堂教学的效率也较低。

1.3 缺少专业的体育教师

农村小学体育教学还有一个重要的问题就是缺少专业的体育教师。农村经济发展较城市来说相对落后，且生活、设施等也没有城市便利，因此，很少有教师愿意来到农村进行教学，这就造成了农村小学体育教师的缺乏。当前，农村的小学体育教师往往担任着好几个班的体育教学任务，或者农村小学体育教师也担任着其他课程的教学任务，繁重的教学任务使得教师难以将精力集中在体育教学上，这就导致了体育教学的质量水平较差。且由于受到交通、环境等影响，农村小学体育教师也难以接受到最新的教学理念或外出进行培训学习，自身的业务水平较低。

2  农村小学体育教学的对策

2.1 加强学校及家长的重视

实现农村小学体育教学事业的发展就要加强学校对体育教学的重视，提高体育教学在学校教学的地位。学校应该意識到体育教学的重要性，体育教学对增强学生的体质健康，促进学生的全面发展有着重要的作用。学生只有身体好了，才能更好地进行学习，提高自身的文化成绩水平。学校可以利用宣传栏、广播等宣传体育的重要性，引起家长及学生的重视，使学生自愿参与到体育运动中来，增强自身的体质健康水平。相关教育部门可以优化体育考核的内容，使学校及学生意识到体育课程的重要性，不断地创新其教学内容和教学方式，促进农村体育教学事业的不断发展和变革。

2.2 改善落后的教学设施

体育教学设施是学生开展体育课程的物质基础。因此，为了能够更好地开展体育课程，学校应该积极改善落后的教学设施。相关政府部门应该加强对学校体育教学的资金投入，建设规范化的操场，完善体育教学器材，使学生能够在良好的教学环境中感受体育课的魅力，提升自身的体育兴趣。此外，教师可以因地制宜，在宽阔的平地上进行趣味足球赛，也可以带领学生在坡地、山丘、树林里进行素质拓展训练，增强课堂的趣味性，提升学生的身体健康水平，使学生感受到体育运动的乐趣，从而能够自觉地参与到体育运动中来，也能够不断地推动农村体育教学事业的进步和发展。

2.3 建立专业的体育教师队伍

促进农村体育教学事业的发展和进步，还应该建立专业的体育教师队伍。教师是体育教学的主导者，教师的专业素质水平关系的体育教学的质量水平，因此，农村小学应该积极提升体育教师的专业素质水平，学校应该定期组织体育教师进行培训学习，使体育教师掌握最新的教学形式、教学内容，提升教师的专业能力。此外，农村小学还可以设置相关的福利政策，对外吸引高素质的体育教师，提升体育教师队伍的整体素质水平，从而能够推动农村小学体育教学事业的不断发展。

3  结语

体育教学对增强学生的体质健康，促进学生的全面发展有着重要的作用。然而，当前农村小学体育教学存在着学校及家长不重视、教学设施落后、缺少专业的体育教师等的问题。因此农村小学体育教学应该加强学校及家长对体育的重视程度;改善教学设施并建立专业的体育教师队伍，提升教师的专业素质能力水平等，从而能够更有效地促进农村小学体育教学事业的发展和改革。

参考文献

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