多想陪你再走一趟
2020-08-06阿纪
阿纪
睡不着的时候呢,很喜欢躺在床上听歌,听着听着就会睡着了。
歌词里唱着:“记得那时候呀,你圆圆的小脑袋瓜,扑闪扑闪的大眼睛眨呀眨。每天到了睡觉的点儿啊,要给你泡三四次牛奶。你还老是喊着阿爸阿爸,快讲故事给我听。春风惜花终有时,嫩芽乘夜悄成枝。一眨眼的工夫,你就给我跑去上幼儿园,一去就去了一整天,书包也说要自己背了。”
歌词原本是一段方言,我一直挺想像一个有模有样的翻译家一样的,思考怎么才能把这段方言翻译得文艺点儿呢?后来我才知道,不是什么语言都需要渲染的。一段朴实的自我独白,字里行间却总能让人看到一个柔情似水的父亲。
都说最怕的,不是遇上一首旋律动人的歌,怕的是,突然把一首歌给听懂了。
其实我不是特别喜欢他的,只因为他讲课的方法太过特别了,我不喜欢他跳脱的风格。他的板书很简单,简单到一个走神,后半节课就别想懂了,讲得还特别快,我总是无法跟上他的节奏,错过了一个又一个“世纪”。我承认这些主要是我自己的问题,不过有一点我不能否认,他确实是一个很不错的老师。如果他讲课能再慢一点的话,一定会让我很喜欢他。
校运会前的最后一节课,是他的课,大家都在台下喊着:“今晚要唱歌呀,老师。”他连连推辞“今晚我不来的。”
意外的是,今晚他来了,就像他的教书风格一样,出场方式都很特别。他出现在显示器的屏幕里,坐在正中央,手指不停地扫着琴弦,唱着一首有点年代的粵语歌。
不会看乐谱的数学老师不是一个好作词家。我对他的表演很是意外,当然不是因为他突然地对孩子们隔空传情啦,而是意外他的那把吉他。听说他有十几把吉他,而且自学吉他二十多年,年轻的时候还有个乐队,一有空,会玩玩填词作曲。
我难以把恼人的数学和动人的音符连结在一起,如果一定要有,那只能是长得相似的1234.可是他却告诉我:“我可以”他会在网络上上传自己的作品,上到填词下至作曲,大大小小全都一人包揽,不是专业人士,但写的是对音乐的热爱。
有时候,他会写一写孩子,去年,他迎來了自己的小妹儿(女儿的意思),于是,他又写了一首送给妹儿的歌,歌名就叫《妹儿》。开篇的歌词,是他写给他家弟弟的,有点伤感的一首《睡前故事》。
过去一些不好的回忆总是让我对他产生误解。不过这一次呢,我真真正正儿觉得,他也是活生生的,完整可爱。他就像我们一样会有很多个人情感,而且还是个普通的父亲呢。
我听着听着歌儿热泪盈眶。偶尔会回想起我那些逝去的,没能被父母见证的时光。忙于工作的他们,不懂得如何与孩子交流的他们,在我人生的某些时刻中缺席一次又一次。
可是我的父母不会写词,是不是他们也曾抱怨过,我小时候闹得那么凶,可是一见到学校里有趣的小朋友就待了那么久,一个月只回来三四天呢?